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文档简介

优异讲课老师评比规则一、评比对象：外呼部各团队讲课老师二、评比时间：每个月1次，以分部为单位三、评比比率：各分部按分数高低：一二分部各取1名，三分部取前两名四、评比条件1、热爱本员工作2、严格履行讲课老师培训规范3、勤苦学习、勤于思虑，有创新精神4、严格履行课内规则，按质按量优异达成培训任务，满意率80%以上5、培训质量显着6、有以下情况之一，无资格参加评比1）不听从培训课程安排2）因病、事假等各样原因未参加培训超出三分之一者五、评比方法1、评审小组：主管、员工代表（10名），联合讲课老师平常培训实绩，确立优异讲课老师候选人2、评审人员，对优异讲课老师评比标准进行评分，并经过投诉决定方式定出优异讲课老师名单，报部门经理及分管副总审批，张贴公示评比结果。六、表障奖赏1、每个月同呼喊中心奖赏会进行佳奖2、获取优异讲课老师奖的人员，每人赐予200元奖金，并颁发奖状。3、连续半年被评比为优异讲课老师，企业授与“世纪恒通金牌优秀讲课老师称呼”并追加奖赏300元4、金牌讲课老师、优异讲课老师在企业荣膺职位、提拨方面有优先权讲课老师评比标准表项目评比内容标准分小组打综合得分分1、培训目注明确、详细52、切合培训要求及员工实质5培训目标状况3、注意员工综合运用能力和5创新意识的培育1、培训的容量、要点、难点5合适员工的水平易学习规律培训内容2、切合培训标准规定，可以5创建性的使用课件1、培训设计合理、要点突出、5方法适当2、培训过程突显员工主体地位，讲堂上可以合适运用反应5调理体制培训过程3、可以依据员工讲堂上反响，合时调整培训内容、方法和进5程4、可以展现讲堂的创新特点、5仔细备课、讲课生动5、严格讲课、准时上下课56、关系和睦，纪律优异51、踊跃倡议主动、合作、探究的讲课方式、教法灵巧、注5培训方法重实效2、可以合适运用多媒体进行5助教1、圆满达成培训任务，达到培训成效预约的培训目标，各层员工都5有所得2、培训工作有特点和创新，获取员工的一致好评51、培训语言正确、流利、简5明、得体2、按规定一致参加培训课程53、能熟习运用现代培训教育5讲课老师素质助教。着重仪表、举止文明4、可

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