综合实践 垃圾分类

结题报告活动时间：2011年11月-2012年2月指导教师：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再200元至300元人民币。难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等关键词垃圾处理环保节约目的通过查找资料、分析实验数据、整理数据等方式，不仅仅是为了学生的环保意识，更为关键地是通过材料收集、分析实验数据等环节让学生真正学会正确地给垃圾分类。内容（1）通过分析和整理收集的数据，了解垃圾处理的意义。（2）查找资料，了解其他发达国家对于环保的重视。（3）利用分析出的结果，思考增强环保意识的办法。分工本活动需要采用情况调查、分析数据、整理数据等方式，所以我们进行了以下分工：组内分工情况制作ppt李宏飞沈薇整理资料设计调查问卷整理资料谭继敏研究方法上网查资料法、数据分析处理等研究方法。我们的汇报我们的活动主要分为四个方面：①以调查问卷的形式收集相关的数据；②通过分析数据，了解学生对垃圾处理的现状；③根据现状，提出可行性的建议；④撰写实验小论文或个人心得。下面就是我们这次综合实践活动的整个详细过程：一、现状问卷调查C看情况C有而且很条理5.日常生活中是如何处理废弃电A放进专门回收箱B随便仍掉池的？C随便放D其他6.你觉得我们周围环境总体有没A有很大改善B有一点改善有改善？C无变化D继续恶化吗？C听说D不知道二、整理和分析数据60%5%35%75%20%5%5%95%30%50%20%5%降低了？70%10%25%20%30%20%30%20%10%60%10%5%10%20%65%D不知道三、结果与分析调查结果：较多人有随地丢垃圾的习惯，没有垃圾分类的习惯，并且不了解环境保护的日期，认为周围环境质量较差，没有正确的处理废旧电池，不了解我国的环境污染程度，但都比较希望用法律与道德提高公民的环保意识。结果分析：较多人的环保意识偏低，没有垃圾分类的习惯，都希望通过法律与道德提高我们的环保意识，自主能力不强，还没意识到环保的重要性，可以通过书籍.宣传.等方法进行教育，应该多查阅文献资料补充知识，并且可多宣传，为环保工作出一份力！四、环保建议：1、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。2、请少用一次性制品,例如塑料袋等。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。一次性物品，我们实在消费不起了！3、不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。五、我们的体会和感受警钟已敲响了！地球是我们共同的家园，唯一的家园，我们应该像保护自己的眼睛那样去保护地球。我们要用自己的双手修补残缺的地球，让它的天更蓝，水更清，草更绿，花更艳……——李宏飞我们热爱蓝天，我想天空翱翔；我们渴望碧水，我想畅饮甘泉；我们保护大气，我想呼吸清新；我们仰望绿山，我想与山比寿。我们愿意生活在生命的绿色中！——张佳俊地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。过去的地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观，和蔼可亲。可现在的地球呢？天空难寻昨日的蔚蓝，群山不见往日的青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天覆地的变化。我们只有一个家，我们应该爱护它.绿色家园，我们的生命起源.绿色家园，我们的健康保障.保护环境，从我做起，让我们共同保卫大自然，共同保卫我们的家——地球。——沈薇人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应是环境灾难的预防者。我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。让我们为了美好的明天共同努力吧——黄秀雅指导老师评语：同学们能运用科学的方法进行课题研究方案设计、调查表制定、资料收集与分析、课题的探究和归纳；能有效地收集与运用与相关信息和资