培训员工管理制度

—培训员工管理制度培训员工管理制度篇1

一、培训目标

为提高公司员工的综合素养，激发全体员工的主动性、制造性，增加全体员工对公司的任务感和责任心，更好地顺应市场改变和企业管理的要求，制定本制度。

二、培训计划与管理

公司管理部应召集有关部门共同制订公司人员的在职培训标准，以便为实施培训提供依据。其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。

由于引进新技术、新装备，各部门组织结构、职能发生改变或生产条件、制造工艺发生改变后，公司管理部应依据实际需要修订培训标准。

1、各部门依据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。

2、管理部将各部门的培训计划汇总成年度汇总表培训实施计划表。

3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。

4、临时培训课程也需要填写《在职培训实施计划表》，提交审核后实施。

关于档案的管理：

1、每次培训结束后，应在一周内对学员的成果进行评估，并登录在职培训考试成果单，将试卷作为完好的员工培训资料保存。

2、主办单位应在培训结束后一周内填写《在职培训总结表》，连同《在职培训考核评分表》和《学员看法调查表》一并送管理部存档备查。

3、各部门应提前填写《公司人员在职培训资格表》。

4、各部门每三个月填写一份《在职培训实施报告》，上报人力资源部，以了解本部门在职培训的实施情况。

三、培训形式

（一）职前培训的内容

1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。

2、规章制度。

3、岗位要求、工作条件、工作标准、技术手册、工作流程。

4、辅助性技能和素养培训。如商务礼仪、装备运用等。

（二）职前培训的方式

新进人员均应在入职前参与职前培训，详细的培训方式有：

1、短期培训：组织新员工在短期内（一般不超过一个月）接受上述培训，培训合格后上岗。

2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研讨开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，选购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。

3、实习：边工作边在专人指导下实习，通过实际工作学习相关学问和技能。

（三）新进人员的培训要求

新进人员的教育训练，一般应依以下要求实施：

1、依据各批次上报的新兵人数布置训练时间，批准后按大纲执行。新进人员经过培训后，会依据力量分配到适宜的单位，但依据实际需要，可能会分配到各个部门先服役，再进行再培训。

2、全部被指定参与培训的人员不得有意回避或迟到，特别情况下经人事主管单位提前批准请假或免训者除外。

3、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时协作实施精神教育。

4、培训课程的布置和时间依据实际需要另行制定。

（四）全员培训

全部员工不仅指学员，也指老师。企业中的每一个人，从总经理到总经理再到基层人员，都应当有培训他人的意识和习惯。不仅是全员，还有全员培训。全程培训是指贯穿生产、经营和管理活动的培训。

实行的详细形式：

1、员工手册。本文主要介绍企业的规章制度和企业理念。员工手册是系统管理最根本的形式之一。

2、人员援助。从工作比拟轻松的部门临时调一部分人员到工作比拟繁重的部门，既能增援该部门的工作，又可培训临时工作人员。

3、总结制度。员工定期上交一份总结报告，主要内容是员工在工作中的体会，包括胜利的经验、失利的教训，受到何种启发等。这项工作必需与员工的嘉奖晋升挂钩。

4、沟通会制度。定期召开各部门总结会，各部门员工必需登记，商量工作中遇到的问题，如何把工作做得更好。

5、重大大事分析。分析本企业过去或近期发生的重大大事，乃至同类企业或相关企业的重大大事失利或胜利的原因和对策，并答应员工提出自己的看法。

6、培育自己的培训人员，甑选技术技能比拟好的员工做培训师。这种情况必需对指定为培训师的人进行培训，就培训的内容、方法、技巧等进行培训。

7、全部员工都参与决策。任何员工都可以对企业的每一项决策提出自己的看法和看法。

8、帮忙员工设计职业生涯，激励员工自学。由于条件所限，我们无法为员工本身的培训需求提供太多支持。但是你可以提出建议，提供各种相关信息。

9、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。

四、培训的详细内容。

1、旧员工的检查

在培训老员工之前，我们应当先对他们的力量和素养进行一次全面的'考察。换句话说，老员工的力量和素养的缺乏被逐项检查和总结。培训前找出教育重点，检查方法可参考以下程序：

（1）首先分为力量和人际关系。对于旧员工的力量、素养和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类认真地去检查。

（2）再细分为学问、技术、看法三方面。只将力量、素养分为工作和人际关系两项是不够的，必需再做进一步的分类。将力量、素养再分为学问、技术、看法三部分。

（3）将学问缺乏的部分列出来。将学问、技术、看法三个方面欠缺的部分列举出来。

（4）技术娴熟。这里所指的技术是工作的技能。技术代表的工作娴熟程度。

（5）看法的总结。关于这点，肯定要好好检查，按时改正。

2、工作方面的训练

在检查了老员工的力量和素养后，应依据每一种教育的需要进行再教育。教育的内容从老员工最常见的缺点开头。这些缺点如下：

（1）对工作部门整体工作内容认识缺乏。有些老员工只处理上级交办的事情，根本不了解整个工作部门的工作制度和流程。鉴于这种情况，应当尽快对他们进行再培训。

（2）遗忘根本方法，我行我素。根据根本的方法去工作是很重要的，由于任意根据自己的方法去工作肯定会出错甚至失利。

（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不情愿多投入的老员工，必需立刻予以订正，同时计划如何改善其工作。

（4）时间管理不彻底。工作肯定要在规定的期间或者之内完成，这是工作的准则。

3、人际关系方面的训练

人际关系是做事的基础。人际关系好的话，可以事半功倍。

（1）业务员的根本条件。假如有尚未的确记住并遵守最根本礼节的旧员工，需加以教育和指导，对被认为已经破坏公司规则的人，要尽早再教育。

（2）合作协调力量。合作和协调是团队工作中最重要的问题。假如你不能主动的帮忙别人或者与四周的人合作协调，你就不能胜利的完成公司的目标。

（3）对上司看法要有礼。不懂得尊敬上司，常用对待同事一样的看法对待上司，这是不应当的。因此，旧员工对上司的看法必需随时留意。

（4）同事之间的看法问题。同事是以工作为目的集合在一起的公司成员，与同事之间的看法应当经常检查，假如有不好的地方，马上改进。

4、指导新员工方法的培训

新进员工分配到工作部门之后，有关实际工作内容的指导，大都是由同部门的旧员工来执行的。详细做法是：

（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比方：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮忙新员工按时改正。

（2）教育内容。将要教育的工程，以文字的形式交管理部。

（3）教育方式。依据各部门的实际情况。

五、员工培训实施方法

1、不定期培训

（1）本公司员工教育训练由各部门主管针对所属员工实施。

（2）各单位主管应拟定培训计划，并按计划切实推行。

（3）各单位主管常常督导所属员工以增进业务，充实其业务学问，必要时得指定期限阅读与业务有关的特地书籍。各部门主管应常常利用集会、专题研讨或个别培训等方式实施培训。

2、定期训练

定期培训要提前拟定计划，布置经费，做好教学布置，布置好课程。每次讲座结束后，将进行一次考试，考试合格者将颁发证书。考核结果记入员工档案，作为年终考核的依据之一。

六、培训纪律

凡参与公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向管理部门报到。

七、附则

1。本方法自发布之日起实施。

2、本方法修改需经公司总经理确定。

培训员工管理制度篇2

目的`：为了让新员工在上岗前，标准自身行为，提升素养修养，提高安全意识。并锤炼身心体魄，培育团队意识及吃苦耐劳精神。现公司对新员工岗前军训、培训期间做出以下要求规定，希望大家从踏入PDL的第一步开头严格要求自己，约束自己，做一名合格的PDL人；

（备注：以下任意一项违反者，将视为严峻违反公司培训制度，将对当事人不予录用）；

一、个人安全：

1、军训、培训期间上下班途中骑、乘摩托车，大型电动车必需要带头盔，两证（驾驶证、行车证）要齐全；

2、军训、培训期间不答应酗酒，出入场所（酒后开房、桑拿、美容美发、歌厅）；

二、素养修养：

1、军训、培训期间要留意个人言行举止，不答应说脏话、骂人、嘲讽、不尊重他人；

2、军训、培训期间不答应乱丢垃圾纸屑、不答应随地吐痰、不答应有吸烟现象；

3、进入公司培训室培训，在走廊内要保持清静，不答应大声喧哗、追逐打闹，影响其他办公人员工作；

4、培训师讲课期间，要认真认真听课，不答应有窃窃私语、开小车、打瞌睡等现象；

三、留意事项：

1、军训、培训期间必需要听从指挥，遵守纪律，令行禁止；

2、军训、培训期间不答应请假旷课，不答应迟到、早退；

3、军训期间必需着装统一（迷彩服），培训期间不答应穿背心、拖鞋、凉拖、带帽子；

4、军训、培训期间仪容仪表要保持清洁，男员工不答应留胡须、头发不过齐眉，女员工不答应带饰品（如：戒指、项链、耳环等）；

5、军训、培训期间，手机要调为关机状态，不答应在任何时段接打电话；

6、军训、培训后，参与公司统一考试，凡考试期间显现违纪、、弄虚作假等情况，或者考试成果低于80分以下者，将不予录用；

培训员工管理制度篇3

公司着眼于员工综合素养的提高，对新员工进行入职培训、教育，公司如何制定入职培训的管理制度呢

员工入职培训管理制度如下：

第一章总则

一、目的

为标准公司新员工入职培训管理，使新员工能够尽快熟识和顺应公司文化、制度和行为标准，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，特制定本制度。

二、适用范围

新员工入职培训，除人事管理制度及培训管理制度另有规定外，均依本制度执行。

第二章培训计划

三、培训目的

让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮忙新员工确立自己的人生规划并明确自己将来在企业的发展方向。让新员工体会到归属感，满意新员工进入新群体的心理需要。为新员工提供正确的相关公司和工作岗位信息及公司对他们的希望。提高新员工解决问题的力量，并向他们提供寻求帮忙的方法。强化新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。

四、培训内容

企业的发展历史及现状，企业的组织机构及部门职责。

企业的经营理念、企业文化、规章制度。

员工职业化培训（心态、沟通、工作方法和技巧、职业礼仪）。

五、培训分为三个阶段公司培训部门培训试用期转正计划

六、公司培训

1、培训目的

传授各种学问，并使新员工重点了解以下两大项内容

2、培训内容

3、公司概况

公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司任务、公司愿景、行业地位、发展趋势；

公司组织机构，各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况

4、相关规章制度；

人事规章制度，主要包括：薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等

财务制度，如费用报销制度

其他，如商务礼仪、职业生涯规划

5、培训讲师

培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价，并提供应该员工将来的部门培训的负责人，以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。

七、部门培训

1、培训目的

让新员工学习将来实际工作需要的技能。

2、培训内容

新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度

把握将来工作的岗位职责及详细内容、每天的例行工作及非例行工作

将来工作可能会用到的技能和技巧

把握与其他兄弟部门的协调与协作，培育团队精神

对工作乐观、主动的看法，对企业、部门充满信念，对客户真诚服务的信念

3、培训讲师

培训讲师必需是新员工将来的主管和实地培训的负责人，必需具有丰富的工作经验和标准的技术，以免误导新员工。

八、试用期转正计划

试用期转正计划即为试用期，让新员工在一位导师的指导下开头担当工作。试用期转正计划内容：

各部门负责人要依据本部门各岗位的岗位职责和工作任务，制定科学合理的新员工试用期转正计划培训内容，并根据先易后难，由浅入深的挨次开展培训，培训方式以实操为主理论为辅，使新员工尽快顺应工作。

九、对于以上三个阶段的.培训，可以依据需要和详细情况，酌情敏捷运用，交叉布置、拟订培训实施计划。

第三章培训管理

十、培训管理

由公司人力资源部负责管理，各部门予以协作。

十一、培训时间

由公司进行集中培训，时间为新员工入职后的1个月内必需开展入职培训，为期1天；第二阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期1个月天；第三阶段的培训，起始时间为新员工入职当天，为期3~6个月。

十二、培训纪律

受训员工在培训期间不得任意请假，如有特别原因，须经所在部门经理审批，并将相关证明交至HR（人力资源部），否则，以旷工论处。

十三、奖惩措施

培训期间无故迟到、早退累计时间在30～60分钟者，处以50元扣薪；超过1小时，以旷工半天处理；情节严峻者，做劝退处理。

十四、培训考核

培训结束后，HR（人力资源部）组织相关人员对新员工入职培训效果进行考核，考核主要采纳笔试和实操演练两种方式进行。考核结果分为六个等级，详细标准及相应的人事政策参见下表。

评分

表现

工作看法很好；工作中有些小错误（技能缺乏），但是没有任何大错误（比方迟到、小聪慧）

措施

提前通过试用期通过试用期

5分表现特别突出，工作看法和技能都到达优秀标准4分

3分工作看法好；工作中存在问题（比方不准时完成任务、拖沓），工作不饱和考虑延长试用期2分还需要观看

1分工作看法不好，学习改进趋势也不明显0分已经离职，或还未建立辅导关系

延长试用期试用期不合格试用期不合格

第四章培训实施

十五、培训讲师确实定

新员工入职培训的讲师最好是公司的内部人员，由于公司内部人员是最熟识公司的人。公司高层、HR（人力资源部）经理、部门主管、专业技术人员都可以被邀请来就不同的内容给新员工做培训十六、相关装备和设备

在新员工入职培训实施过程中，会运用到投影仪等装备，在培训实施前，要将这些装备的准备工作落实到位，以保证培训工作的正确进行。

十七、培训时间和培训内容的布置

对新员工进行培训时，HR（人力资源部）应事先制定培训计划，做好相应的日程布置。公司对新员工进行培训计划布置表1、公司培训

2、部门培训

第五章培训评估

十八、每开展一阶段培训工程，培训讲师应对新员工的培训效果按时进行检查。检查方法包括测试、现场操作等。

十九、培训讲师于培训结束后一周内，评定出新员工的测试成果，并登记在

“新员工入职培训测试成果表”上。培训测试成果作为新员工试用期考核及正式录用的参考。

二十、因故未能参与测验者，事后一律补考，否则不予以转正。

二十一、每项培训结束时，HR（人力资源部）和培训教育部依据实际需要开展新员工入职培训看法调查，要求学员填写“新员工入职培训调查表”与测试试卷一并收回，以此作为培训效果评估的参考依据。

二十二、人力资源部应定期调查新员工入职培训的效果，分发调查表，用人部门主管或相关人员填写后收回，以此作为评估长期效果的参考依据。

二十三、将以上评估的内容及结果形成书面的报告，呈报用人部门主管、导师、人力资源部经理及公司高层，以此作为新员工录用转正的参考。

第六章培训特别规定

二十四、培训讲师要对企业的政策、法规及规章制度进行认真说明，例如发薪方法及日期，晋升制度，休假及请假规定，员工福利制度，作息时间及轮班制度，迟到、早退、旷工处分方法，劳动合同协议，聘用，解雇规定，在职员工行为准则等。

二十五、培训人员培训新员工时，还应留意以下几个方面。

要确认新员工是否清晰地把握了其工作性质、责任，真正把握了业务学问。要对新员工的责任心、效率、效能意识重点强化培训。要训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。

对校招人员，要让新员工意识到校内生活与企业生活的差异，意识到自己的责任。

要培育新员工尊重学问、尊重时间、严格认真的工作看法。留意培育新员工的团队合作和集体利益优先的意识。

二十六、新员工入职培训不仅仅是人力资源部和公司高层的事情，公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。

二十七、本制度的拟订和修改由人力资源部负责，其修改权、最终解释权归人力资源部全部。

培训员工管理制度篇4

企业（公司）员工培训管理制度

一、员工培训实施方法

第一章总则

第一条本方法依据本公司人事管理规划第三条的有关规定制订。

第二条员工培训的宗旨与目的。

（1）强化人事管理，提高员工的素养。

（2）使员工认识本公司对社会所负的任务，并激发其求知欲、制造心，使其不断努力充实自己。

第三条本公司员工的培训分为不定期教育训练与定期教育培训两种。

第四条本公司所属员工必需接受本方法所定的制度。

第二章不定期培训

第五条本公司员工培训由各部门主管对所属员工常常实施。

第六条各部门主管应拟定培训计划，并按计划切实推行。

第七条各部门主管常常督导所属员工以增进其处理业务力量，充实其处理业务时应具备的学问，必要时要指定所属员工阅读与业务有关的专业书籍。

第八条各部门主管应常常利用X，以专题研讨报告或个别教育等方式实施培训。

第三章定期培训

第九条本公司员工定期培训每年两次分为上半期（3月、4月）及下半期（11月、12月）进行，视其实际情况分别办理。

第十条各部门由主管拟定培训计划，会同培训部布置日程并邀请各单位干部或聘请专家讲课。

第十一条不定期培训依其性质、内容分为初级班（一般员工）及高级班（主管及以上干部），但视其实际情况可合并举办。

第十二条高级干部培训分为专修班及研修班，由总经理视必要时随时培训，其培训的课程、进度另定。

第十三条一般班其培训内容包括一般实务（公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等）精神教育以及新员工的根本教育。

第十四条一般技术班其培训内容应包括一般实务外，并重视技术管理，专修计算机的各种学问。

第十五条高级班以其培训内容为主管必修的学问与技能。

第十六条高级技术班培训内容为法律法规，了解设计，严格督导，切实协作工作进度，掌握资材，节约用料，提高技术水准等研修课题。

第十七条各级培训的课程、进度另定。

第十八条各部门主管实施培训的成果作为平常考绩考核记录，以作年终考绩的资料，成果特优的员工，可选派赴国外实习或考察。

第十九条凡培训人员接培训通知时，除因重大疾病或重大事故经该单位主管出具证明申请免予培训外，应在指定时间内向主管单位报到。

第四章附则

第二十条培训除另有规定外，一律在总公司内实施。

第二十一条在培训期间，除提供饮食补贴外，不给其他津贴。

第二十二条本方法经总经理核准后实施。

二、在职员工培训制度

第一章目的

第一条为提高本公司从业人员素养，充实其学问与技能，以增进工作质量及绩效，特制订本制度。

第二章适用范围

第二条凡本公司所属从业人员的在职培训及其有关作业事项均依本方法。

第三章工作职责划分

第三条培训部。

（1）全公司共同性培训课程的举办。

（2）全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。

（3）培训制度的制订及修改。

（4）全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。

（5）共同性培训教材的编撰与修改。

（6）培训计划的审议。

（7）培训实施情况的督导、追踪、考核。

（8）外聘讲师。

（9）全公司外派培训人员的审核与办理。

（10）外派受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。

（11）其他有关人才发展方案的研拟与执行。

（12）各项培训计划费用预算的拟定。

第四条各部门。

（1）全年度培训计划汇总、呈报。

（2）专业培训标准制订及修改，讲师或助教人选的推举。

（3）内部专业培训课程的举办及成果汇报。

（4）专业培训教材的编撰与修改。

（5）培训后的督导与追踪，以确保培训成果。

第四章培训标准制订

第五条培训部应召集各有关部门共同制订“从业人员在职培训标准”，提供训练实施的依据。

（1）各部门的工作职务分类。

（2）各职务的培训课程按时数。

（3）各培训课程的教学大纲。

第六条各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等改变时，培训部即应协作实际需要修改培训标准。

第五章培训计划的拟订

第七条各部门依培训标准及协作实际需要，拟订“在职培训计划表”，经培训部审核，作为训练实施之依据。

第八条培训部位应就各部所提出的培训计划汇编“年度培训计划汇总表”，呈报人力资源部核签。

第九条各项培训课程主办单位应填写“在职培训实施计划表”，呈报人力资源部核签后，通知有关部门及人员参与培训。

第十条临时培训课程，亦需填写“在职培训实施计划表”，呈报人力资源部核签后实施。

第六章培训实施

第十一条培训主办部门应依“在职培训实施计划表”按期实施并负责该项培训的全部事宜，如培训场地布置、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。

第十二条如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训部统一印刷，以便上课时发给学员。

第十三条各项培训结束时，应进行考试，由主办部门或讲师负责监考，考试题目分3~4种，由讲师在开课前送交主办部门。

第十四条各项在职培训实施时，参与受训学员应签到，培训部应了解上课状况。

第十五条受训人员应准时出席，因故不能参与者应办理请假手续。

第十六条培训部应定期召开检查会以评估各项培训课程实施成果，并记录，送交各有关单位。

第十七条各项培训考试缺席者，事后一律补考；不补考者，一律以零分计算。

第十八条培训考试成果，供考核及升迁参考。

第七章培训成果报告

第十九条每项培训结束后一周内，讲师应将学员的成果评定出来，填入“在职培训测验成果表”，连同试卷送人力资源部门，以建立个人完善的培训资料。

第二十条主办单位应于每项培训办理结束后一周内填报“在职培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”，连同“成果表”及“学员看法调查表”，报培训部门，凭此支付各项费用及归档。

第二十一条如需支付教材编撰费用时，主办部门应填写“在职培训教材编撰费用申请表”，送相关部门核签后凭此予以支付。

第二十二条各部门对所属人员应填写“从业人员在职培训表”。

第二十三条每三个月，各部门应填写“在职培训实施结果报告”，报送人力资源与培训单位，以了解该部门最近在职培训实施状况。

第八章评估

第二十四条每项培训办理结束时，主办部门应视实际需要分发“在职培训学员看法调查表”，供学员填写后与考试试卷一并收回，并汇总学员看法，作为以后再举办类似培训参考。

第二十五条培训部应对各部评估培训的成效，定期分发“培训成效调查表”，供各单位主管填写后汇总看法，形成书面报告后，分送各部门及有关人员作为再举办类似培训的参考。

第九章外派培训

第二十六条因工作或升迁等任职新工作前的需要，各部门推举有关人员送培训部审议后，呈总经理核准后外派培训，并依人事管理规章办理出差手续。

第二十七条外派培训人员返回后，应将培训的书籍、教材及资格证件等有关资料送培训部归档保管，其培训成果亦记录在培训资格表。

第二十八条外派培训人员应将培训所学学问整理成册，作为内部培训教材，并举办培训班，担任讲师培训有关人员。

第二十九条报销培训费时，培训部应审核其外派培训的资料是否缴回，并于报销单据上签注，如未经审核，会计部门不应予以付款。

第三十条本条款适用于参与公司外的培训，对因升迁、储藏需要，于任职前可集中托付外协部办理培训，但每年以两次为限。

三、新进员工培训制度

第一条新员工的培训，除人事管理规章及员工教育实施方法另有规定外，均依本制度实施。

第二条本制度所谓新员工系指临时职员、试用人员、临时雇用人员及其他认为应接受培训的员工。

第三条本

培训的宗旨与目的。

（1）为新员工明了企业机构组织系统，进而了解本公司组织概况、各部门分管事务、经营方针及人事管理规章，使之能恪遵章则，完本钱职工作。

（2）使新员工深切体会本公司远大的'抱负，激发其求知欲、制造心，不断充实自己，努力向上，借以奠定公司基础。

第四条本培训依据新进员工每批报到人数的多少另行确定培训时间，经核准后即可按照本制度实施。

第五条新进员工经培训后，视其力量赐予调派恰当职务，但依实际需要得先行调派职务者容后始补训。

第六条凡经指定接受培训的人员，除有特别情况事先经人事主管签报核准得予请假或免训者外，一律不得有意回避或不到，否则将从严论处。

第七条培训课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的事务及营业方针等一般摹本实务教育外，精神教育同时协作实施。

第八条培训课程的编排按时间，得依实际需要另行制订。

第九条本制度经总经理核准后实施，修改时亦同。

四、各类管理人员培训制度

第一章高层管理人员培训

第一条本公司高层管理人员必需有创新和开拓的思想观念，为此应做到以下两点。

（1）从旧观念的羁绊中解脱出来，勇于创新。

（2）解除过去经验的束缚，接受新思想、新观念，制造性地开展工作。

第二条凡高层管理人员应具有以下意识。

（1）引进新产品或改进原有产品。

（2）把握新的生产方法，了解公司经营的新技术。

（3）努力开拓新市场、新领域。

第三条每位高层管理人员必需随时培育自身素养，要重点做好以下几方面。

（1）身为高层管理者的责任心、任务感。

（2）独立经营的看法。

（3）严谨的生活看法。

（4）老实、守信的经营方针。

（5）热忱服务社会的高尚品质。

第四条凡本公司高层管理人员须以企业经营效益的提高为目的，培育制造利润的思想观念。

第五条高层管理人员应随时进行市场调查研讨，以推动营销活动，促进效益的提高。

第六条营销研讨的根本步骤。

（1）确定研讨主题，确定研讨的目标。

（2）确定所需要资料及资料来源。

（3）选择调查样本。

（4）实地搜集资料。

（5）整理、分析所搜集的资料。

（6）进行总结并写出报告。

第二章中层管理人员培训

第七条对中层管理人员进行教育培训的根本目标。

（1）明确公司的经营目标和经营方针。

（2）培育相应的领导力量和管理才能。

（3）使其具有良好的协调、沟通力量。

第八条凡本公司中层管理人员应坚持以下标准。

（1）是否为下属的工作、晋升提供了充足的支持和时机。

（2）是否恰当地分派了工作，使下属有公正感。

（3）所订的计划，是否得到了下属的理解和诚心的支持。

（4）是否信守向下属许下的诺言。

（5）是否在发布指令、进行指导时，做了妥当的考虑。

第九条中层管理人员应具备以下条件。

（1）具有相关工作的学问。

（2）把握本公司的管理方法。

（3）娴熟把握教育培训技术。

（4）努力培育作为领导者应具备的人格。

第十条中层管理人员应具备以下力量。

（1）计划力量。

①明确工作的目的和方针。

②把握有关现实。

③以科学有效的方式从事调查。

④拟定实施方案。

（2）组织力量。

①分析详细的工作目标和方针。

②分析并决策职务内容。

③设置机构，制订组织图表。

④选任下属人员。

（3）掌握力量。

①制订执行的客观标准和标准。

②严格实施标准，按时向上级反应。

第十一条中层管理人员应采纳以下指示的方法。

（1）口头指示。

①条理清晰切合主题。

②明确指明施行的时间、期限、场所等。

③保证对下属传达的明确性。

④指出施行时应留意之处，并指明困难所在。

⑤耐烦答复下属的提问。

（2）书面指示。

①明确目标，逐条列举要点。

②提前指示应留意的问题。

③必要时，以口头指令补充。

④核查指令是否已被下属接受。

第十二条中层管理人员贯彻指示的要求。

（1）整理指示内容。

（2）严格遵循贯彻程序。

（3）确认下属已彻底理解指示。

（4）使下属乐于接受指示，并改进他们的工作看法，提高工作主动性。

第十三条中层管理人员人际关系的处理要求。

（1）擅长同其他管理人员合作，彼此帮助。

（2）乐于接受批判、建议。

（3）彼此交换信息、情报，不越权行事。

（4）对上级与下属的关系处理，应以工作效果为原则，不得将个人心情带到工作中来。

第十四条中层管理人员接见下属的要求。

（1）选择恰当的场所，以亲切的看法使下属放松。

（2）触及私人问题时，确保为下属保密，使其削减顾虑。

（3）留心倾听，恰当询问，使下属无所不谈。

（4）应留意不要容易承诺。

第十五条中层管理人员为维持正常的工作关系应留意的事项。

（1）认识到人是有差异的，尊重下属的人格。

（2）把握工作人员的共同心理和需要。

（3）公正对待下属，不偏不倚。

（4）培育下属的工作主动性，重视他们的看法和建议，并且保存他们的正确看法。

（5）妥当解决下属工作和生活中遇到的问题。

第十六条中层管理人员配置人力时应留意的事项。

（1）依据每位员工的学问、力量布置适宜的职位，做到人尽其才、才尽其用。

（2）给下属以恰当的激励，使其在工作中具有成就感，形成良好的开端，增加工作的主动性。

（3）有效地实施培训，增加下属的工作力量。

第十七条中层管理人员对待下属时应留意的事项。

（1）不要对下属抱有成见和偏见。

（2）不以个人偏好衡量别人。

（3）冷静观看实际工作情况，不要使下属产生受人监视的感觉。

（4）利用日常的接触、面谈、调查，多方面了解下属，严守下属的秘密，公私分明。

第十八条中层管理人员发挥下属主动性应留意的事项。

（1）适时对员工加以赞扬，即使是微小行为也不要无视，同时不行以无视默默无闻、踏实肯干的下属。

（2）授予下属权责后，不要做不必要的干预，同时尽可能以商议的口气而不是下指令的方式分派工作。

（3）激励下属提出自己的见解，并诚意接受，尊重下属的看法。

（4）激励并尊重下属的研讨、创造，培育其制造性。

（5）使下属充足认识到所从事工作的重要性，使之产生荣誉感。

第十九条中层管理人员批判下属时应留意的事项。

（1）要选择适宜的时间，要冷静、防止冲动。

（2）在恰当的场所，最好是无其他人在场的情况下。

（3）适可而止，不行无故地挖苦、一味指责。

（4）不要旁敲侧击，要举出现实。

（5）寓鼓励于批判中。

第二十条中层管理人员培育后备人选时应留意的事项。

（1）考察后备人选的推断力。

（2）考察后备人选的独立行动力量。

（3）培育后备人选的协调、沟通力量。

（4）培育后备人选的分析力量。

（5）提高代理人的责任感和工作主动性。

第三章基层管理人员培训

第二十一条基层管理人员与公司内部各级的关系。

培训员工管理制度篇5

第一章、总则

一、本制度是公司培训指导性文件，是公司开展员工培训工作的依据。

二、公司从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训。

三、培训员工按级别共分三级：

A级培训的对象为公司高层管理人员（经理层级）。

B级培训的对象为公司中层管理人员（部长、主管层级）。

C级培训的对象为公司部门基层员工。

四、培训实行层层落实制，人和商业管理公司人力资源中心行使组织、督导、考核职能。

五、人力资源中心培训工作的管理工程包括人和商业管理公司及其下属分公司施行的各种培训计划，外派培训的组织、计划、实施、考核、评估。

第二章、培训目的、方式

一、培训目的：

（一）完成员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同。

（二）完成员工对公司各项规章制度、工作要领的把握。

（三）加深员工专业学问水平，增加员工岗位工作力量，提高员工的工作效率。

（四）端正员工的工作看法，提高员工的工作热忱和培育员工团队协作精神，营造良好的工作气氛。

（五）开掘员工的自身潜力，提高员工自身修养、素养，通过培训使之胜任将来的.工作需要和公司的将来战略发展规划。

二、培训方式：

（一）高层管理人员（公司经理层级）培训以参与有组织的社会公开课培训与外聘讲师做企业内部培训为主。

（二）中层管理人员（公司部长、主管层级）培训以参与有组织的社会公开课培训及公司内部专职讲师培训为主。

（三）基层员工以公司内部专职培训讲师理论授课为主。

第三章、新员工入司培训制度

一、新员工在到岗之前必需参与由公司人力资源部组织的统一培训，未经培训者原则上不准上岗。

二、新员工的培训计划由人力资源部起草，人力资源部负责人提出建议、看法。培训过程可以按时进行看法反应。

三、培训结束后，将采纳向公司领导汇报和笔试答题形式对整个培训进行总结，考核成果将存入新员工档案。

四、受训员工考核合格，答应上岗；考核不合格，答应补考一次，补考合格，答应上岗，补考不合格，取消上岗资格。

第四章、培训组织管理制度

培训组织：公司人力资源部

一、制定培训工作主要内容，并结合公司发展规划不断完善。

二、落实各项培训前期准备工作。

三、制定、落实各种培训课程及培训结束后的各项考核、总结工作。

四、制定、完善各项培训纪律与惩罚细则，其详细规定如下：

（一）培训纪律：

1、培训时不准吸烟、窃窃私语、商量与课堂无关的事情、关掉全部带响声物品。

2、接受培训人员应提前5分钟到达培训指定场所并签到。

3、培训人员在培训的过程中严禁私自走动。

4、参与培训的员工着装应根据公司统一的规定标准。

5、在规定培训时间内，不准从事与培训无关的事情。

6、自觉维护办公楼内卫生环境。

7、遵守公德，严禁善用他人财物。

（二）请假规定：

1、特别情况不能参与培训人员，部门经理以上级别必需到公司人力资源部处请假，填写《培训请假单》（见附件1）

2、其他员工必需到本部门经理处请假，填写《培训请假单》并上报人力资源部。

3、如未请假者，将视为未参与培训。

（三）违规惩罚细则：

1、培训迟到者，予以通报批判。

2、无故不参与培训者取消季度评优资格。

3、累计三次无故不参与培训者，取消年度评优资格。

第五章、培训实施管理制度

各级培训实施工作的开展与落实，管理公司人力资源中心培训主管全面负责，人力资源中心负责人监督指导。

一、培训准备：

（一）培训需求分析：

1、员工本人基础信息、工作变动情况、培训阅历等方面内容。

2、《培训需求调查问卷》（见附件2）与面谈结合。

结合调查问卷与面谈内容拟定培训课程。

（二）培训计划的制定：

培训计划按年度制定，填写《20XX年度培训计划表》（见附件3），培训计划分解到各周，培训计划一旦批准，公司人力资源中心负责督导、执行。

1、新员工入司培训计划由人力资源部培训主管/专员负责制定，逐级上报审核。

2、为保证培训计划的确可行、适用，在调研培训需求时，应结合企业发展需要，遵照公司各部门的实际需求，重点考虑因素如下：

①充足了解员工个人自然状况：受教育程度、从业阅历，特长，在本公司工作年限。

②员工在岗工作胜任度，包括接受力量、顺应程度、反应力量、娴熟技巧。

③了解员工学习看法及个人发展志向。

④岗位工作中存在的问题和缺乏。

⑤目前公司整体的规划和要求。

3、分公司需于本年年末将次年《20XX年度培训计划表》上报管理公司人力资源中心培训主管/专员，由人力资源中心主管/专员逐级上报。

培训员工管理制度篇6

一、目的

为进一步强化员工教育培训管理工作，促进员工培训工作制度化、标准化、常态化，提高员工队伍素养，提升员工队伍业务水平与实际工作力量，造就一批具有高素养、高水平的人才队伍，促进企业更快更好的发展，特制订《员工培训管理制度》，作为各级人员培训实施与管理的依据。

二、适用范围

公司各层级员工与各部门开展的各类培训与相关活动均适用于本制度，另人力资源部为本制度实施的协调、监督与管理部门。

三、培训管理

1、培训布置应依据员工岗位职责，并结合个人爱好，在自愿的基础上兼顾合理公正。

2、凡公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

3、全公司培训规划、制度的订立与修改，全部培训费用的预算、检查与汇总呈报，以与培训记录的登记，培训效果的检查与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善看法和协作执行的权利与义务。

四、培训体系、形式和内容

1、培训体系

培训体系包含新员工入职培训、毕业生导师带徒岗位培训、管理人员培训和专业技术人员培训四个模块。

2、培训形式

依据企业需求与公司实际情况，实行业余培训、集中培训与内部培训、外部培训相结合的敏捷多样的培训方式实施培训。

3、培训内容

培训内容应依据企业员工现有学问结构、岗位与专业特点，在培训内容上各有侧重。

（1）新员工入职培训以企业文化、经营理念、规章制度、发展目标为重点，帮助新员工尽快顺应新的工作环境，顺当进入工作岗位。

（2）毕业生导师带徒岗位培训针对应届高校毕业生实行“一带一”或“一带多”的固定导师责任制形式，主要对其进行专业学问技能的指导、工作疑难问题的解决，使其根据任职岗位的要求，尽快熟识业务内容与工作流程。

（3）管理人员的培训应以企业战略、经营目标、方针政策和领导管理艺术等学问为重点，提高其思想政治素养和决策力量。

（4）专业技术人员的培训应以各专业特点而定，重点进行建筑装饰行业新的标准规程、新理论、新技术、新学问为主要内容的更新、扩展、深化学问的连续教育，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

五、培训流程

1、培训需求分析与计划制定

各部门应依据各自生产经营的需要，确定部门培训需求计划，并反应给人力资源部统筹规划。人力资源部依据公司整体战略目标与发展规划，对员工进行培训需求调查，结合公司财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟定年度培训计划，并呈报审核。

2、培训审批

各部门申请参与培训的员工，需报部门领导、公司领导审批通过前方可参与培训。参与培训的.员工需将领导签字同意的《培训工程审批表》、相关文件交公司人力资源部备案。

3、培训实施

培训实施前，负责组织培训的部门或人员需要填写《培训班教学计划表》，培训实施过程中，内部组织的培训需要填写《培训签到表》，培训结束后需要把全部培训相关材料交人力资源部存档。

4、培训效果评估

公司人力资源部将不定期对参与培训的学员进行效果检查，受训学员则应以恰当的方式提出培训效果的反应看法，包括对培训课程、讲师与培训机构的整体水平的评价等，并交人力资源部存档。

六、培训计划调整

对还没有开展需要进行调整的培训工程、需要增加的培训工程和到期没有组织的培训工程，负责部门需要填写《培训计划调整说明单》，说明调整原因；需要调整的详细布置。

七、培训费用

1、培训费用由人力资源部依据培训计划对培训经费做统一预算，并依据实际实施情况定期调整。

2、员工报销时，填写费用报销单，领导审批通过，经人力资源部登记后到财务部门报销费用。若参与的培训为取证培训，培训前参与培训员工自行垫付培训费，经考试合格，登记后公司报销相关费用。若考试不合格，没有取得证书者，公司不予报销培训费用。

八、其他

1、本方法在执行过程中不断修改与完善。

2、本方法由人力资源部负责解释和修订。

培训员工管理制度篇7

第一章总则

第一条为使公司的员工培训工作长期稳定统一和标准地运行，为企业需要培育和造就一支高素养的人才队伍，满意企业长期发展的需要，使员工培训管理有所遵循，特制定本制度。

第二条解决企业的实际问题，便于对其投资人力资本开发本钱进行分析。

第三条提倡“以人为本”的管理理念，提高员工的自身素养和个人竞争力。

第四条本培训制度适用于公司全部员工。

第二章培训的目的和原则

第五条企业组织员工培训的目的在于协作公司整体发展目标，开发公司人力资源，提高员工素养，激发员工潜能，提高工作绩效，逐步提升本公司全体员工的根本素养和公司发展所需要的学问和技能，不断提高工作效率与品质，增加企业凝聚力，把企业打造成学习型组织。

第六条组织、实施员工培训必需遵循的以下原则：全面化、系统化、机敏化、针对化、专业化。

第三章培训机构与职责

第七条公司的培训工作施行企业管理部归口管理，各部门协作实施的原则。

第八条企业管理部为公司培训主管机构，企业管理部在年度初期需到各部门进行培训调研，依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作支配制定出公司总体的年度培训计划，经批准后组织实施并考核。

第九条公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门指定负责人应定期向企业管理部提交部门培训需求和内部培训计划，并主动协作企业管理部开展培训工作并进行培训管理。各部门内部应定期组织沟通会，相互研讨、相互学习、共同提高。

第十条强化岗前培训，对各部门要求依据各岗位说明书预备并组织新进员工的岗前培训工作，制定培训计划。

第十一条对于晋职晋级、调岗的员工，到新岗位上要有三个月的培训期，培训期结束后向企业管理部上交工作总结，经领导批阅后正式上岗。

第十二条制定各类培训计划需要包括：

1、培训制度

2、培训内容

3、岗位职责

4、干部要求

5、财务、物资、质量体系等配套工作学问

6、各类规章制度的'学习

7、培训、上岗考核方式、方法

第十三条企业管理部在培训中的主要职责：

1、公司培训体系的建立，培训制度的制定和修订；

2、公司整体培训计划的制定与组织实施；

3、对各部门培训计划实施督导、检查和考核；

4、培训教材的购置和保管；

5、培训讲义的组织编写及相关材料的制作分发；

6、对外部培训师的选聘、内部培训师的培育和选拔；

7、外派培训相关事项的管理及外派参与培训员工的管理；

8、培训计划、培训报告、培训报表、培训总结等的搜集、汇总、整理归档；

9、参训员工的出勤管理；

10、各部门内部培训的管理，协调与调度。第十四条各部门在培训中的主要职责：

1、本部门的培训需求计划的制定；

2、主动协作企业管理部实施培训工作；

3、本部门培训工作总结与资料汇总、整理和归档；

4、本部门员工岗前、岗中技术培训及其考核；

5、培训工作报告的撰写和呈报，按时上交企业管理部备案。

第四章培训计划

第十五条企业员工培训工作分为长期、中期和短期计划，由专人定期检查计划的实施执行状况，并依据公司发展的需要进行适时调整。

第十六条培训计划种类：年度培训计划、月度培训计划、临时性培训计划。

第十七条制定培训计划程序：

1、各部门由专人负责填报《培训需求申请表》〔附件1〕，报企业管理部审核备案。

2、企业管理部依据公司整体人力需求状况制定培训计划，经总经理审批后执行。

第十八条各部门在每月25日前将本部门下月的培训需求计划报企业管理部审核并备案。

第十九条企业管理部依据培训需求，编制公司培训计划和详细培训方案，并对整体培训计划负责，保证其有效实施。

第二十条月度培训计划必需提前十天报相关领导审批；临时性计划必需提前七天报相关领导审批。

第五章培训内容及方式

第二十一条培训内容及方式：

一、新员工培训内容：

1、公司的发展历程及将来规划。

2、企业文化的培训。

3、公司组织机构及各项规章制度、行为标准及员工薪资福利等。

4、岗位职责及企业操作流程培训。

5、生产一线参观。

6、岗位要求的根本学问、根本技能培训。

二、在职人员培训内容：

1、企业精神、文化和规章制度培训。

2、职业资格培训。

3、管理、营销、技术学问以及技能的提升培训。

4、各岗位工作程序、工作技能标准、基础理论学问相关培训。

第二十二条公司对员工的培训方式分为内训〔内部培训和外聘培训〕和外训〔公开课〕两种。内部培训方式留意包括：讲座、录像、在线学习电子书等。

第二十三条外派参与培训的人员在培训结束以后，必需准时将培训期间的学习笔记和学习资料反应到企业管理部归档，作为培训素材供公司内训时运用。

第六章培训考勤与奖惩制度

第二十四条参训员工自收到培训通知当日起，全部参训员工均应合理支配工作及私人事务，确保准时出勤。

第二十五条培训期间全部员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守公司各项规章制度。

培训员工管理制度篇8

培训员工管理制度如下

一、培训目的

为公司员工（劳务工除外）提供有关企业的根本背景情况，使员工了解所从事工作的根本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所希望的看法、标准、价值观和行为模式等，帮忙其尽快顺应企业环境和新的工作岗位。

二、培训内容

（一）公司根本概况

1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，鼓励员工主动工作，为公司的繁华作奉献；

2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增加员工的市场意识；

3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、激励什么、追求什么。

（二）公司管理制度

1、介绍公司员工行为和举止标准，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求；

2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规章要求；

3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，强化其安全工作意识。

（三）企业组织架构

介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反应机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟识各个部门的职能，以便在今后工作中能精确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申述。

（四）业务培训

1、针对所在岗位开展岗位职责、工作学问、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟识并把握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而快速胜任工作；

2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、详细要求和标准，以及工作流程，让员工把握品质掌握与管理工作的详细规章，确保产品质量；

3、针对生产技术人员的产品学问培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快把握产品根本学问、工作中应急处理方法，学会自我防护，确保安全生产。

4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍安全操作规程（作业指导书）等，帮忙员工尽快把握根本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。

（五）职业化素养塑造

1、介绍职业化的概念，让员工理解什么是职业化，职业化素养包括哪些内容（人生价值观、工作思维观念等），如何进行职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司发展、对个人成长的主动作用；

2、介绍职业生涯规划的概念，让员工把握职业生涯规划的目的和完成职业目标的路径，清晰在公司发展的路径和方向，帮忙员工少走弯路，早日完成职业幻想。

（六）职业化管理技能提升

针对现职管理者和储藏管理者，在管理工作的思维观念、技能技巧、方式方法等方面予以培训引导：

1、了解管理者塑造职业化素养和技能的重要性，并清楚、精确定位自己在组织中的角色；

2、深入认识管理者自身职业化力量提升与企业战略发展的'关系，并把握相关的方法和技巧；

3、通过管理者自我管理和领导力量的提升，推动企业健康、高效率的向前发展。

三、培训方式

员工培训依据培训内容不同，实行不同的培训方式：

（一）公司根本概况、管理制度、组织架构培训，实行图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增加学问记忆。

（二）业务培训，实行学问讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快把握根本业务技能。

（三）职业化素养塑造与管理技能提升培训，实行幻灯展现、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深入领悟其中的道理和方法。

四、培训职责

（一）员工培训由公司办公室详细负责组织实施。

（二）公司根本概况、管理制度、组织架构学问培训，由公司职能部门负责讲授。

（三）业务培训中的岗位学问由用人部门负责讲解，品质管理学问由品控部门负责讲授。

（四）职业化素养塑造与管理技能提升培训，由公司办公室布置相关管理人员或外聘讲师负责讲授。

五、培训考核

（一）考核内容

1、出勤记录

（1）迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次；试用期内的新员工，迟到/早退累计达3次即辞退。

（2）请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分；试用期内的新员工，累计请假达3天扣5分，超过6天即辞退。

（3）旷会：1次（0.5天）扣10分；试用期内的新员工，旷工1次即辞退。

2、培训笔试：笔试测试题施行三选一方式抽选考题。

3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进行实操演练。

（二）分值比重

1、生产技术岗位

出勤记录20分，培训笔试70分，实操演练10分。

2、行政后勤岗位

出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。

3、销售岗位

出勤记录20分，培训笔试40分，产品送样或销售业绩40分。

（三）考核周期

1、新员工于试用期届满前进行培训考核；

2、在职老员工每隔半年考核一次。

六、考核成果应用

（一）综合考核成果85分以上为及格。

（二）试用期员工

1、试用期届满，初试综合成果低于85分者，试用期延长一个月；

2、试用期延长一个月届满，复试综合成果仍低于85分者，试用期再延长一个月；

3、试用期第二个延长月届满，再试综合成果仍低于85分者，予以辞退。

（三）在职老员工

1、初试综合成果低于85分者，一个月后复试；

2、复试综合成果仍低于85分者，自复试所在月起的连续六个月内进行再培训，期间根本工资按80%的标准发放；

3、在再培训期满所在月月底进行再试，再试综合成果仍低于85分者，予以辞退。

4、考核成果将作为个人薪资调整标准的重要依据。

七、其他未尽事宜，另行补充规定

培训员工管理制度篇9

一、公司着眼于员工综合素养的提高，对每位员工进行各种形式的培训、教育，提供充足的时机，使每位员工都能开发出自己的潜能，更好地完成个人自我职业发展。

二、培训形式包括：

1、岗前培训。新入职员工在到岗前要接受人力资源中心组织的岗前培训。使新员工了解企业的.历史、发展、前景、企业精神，以及公司的管理制度和人力资源政策等，无正值理由不得拒绝培训。

2、在岗培训。在岗员工每年要进行1-2次的培训，培训不仅着眼于员工学问与技能方面的补充或提高，而且要培训员工的新观念和良好的工作作风。

3、资格培训。公司在开拓新工程时，需对员工进行专业培训，通过恰当的教育培训工程或课程，使员工获得相应的任职资格或技术等级。

三、员工培训方式

1、集中和日常培训相结合；

2、外派和聘请专家培训相结合。

（1）因工作需要，必需参与国家、省、市、区组织的各类专业培训班的，须经各部门领导核准后，报人力资源中心审核，常务执行总裁批准。

（2）外派培训人员，须按规定办理出差手续。

（3）外派培训人员返回后，应将培训教材、结业证书复印件、文件及成果单等交人力资源中心归档，统一管理。

（4）外派培训人员应将培训内容视需要整理成册，向部门或公司有关人员恰当传授。

四、培训实施步骤

1、每年经济工作会议后，各部门依据实际需要提出员工培训计划，经各部门领导核准后，报人力资源中心。

2、人力资源中心依据公司人力资源开发总体目标和各部门培训计划编制培训大纲，制订公司年度培训计划。

3、各部门临时追加培训计划，须填写《培训追加计划表》，部门领导核准后报人力资源中心审核，常常务执行总裁批准，列入本年度培训计划。

五、人力资源中心是公司职业培训的主管部门，负责制定和组织实施公司培训活动计划，并负责处理与社会有关部门在职业培训方面的有关事宜。

六、凡公司认为有必要的，员工在接受培训前均需与公司签订培训合同。

七、经公司批准参与的培训，培训费可以报销，工资待遇不受影响；订立培训合同的，按合同条款执行。

八、员工的各类培训、考试成果，将作为年终考核的一项重要内容记录在案，并作为员工嘉奖、晋升的一个重要条件。

九、培训档案

1、培训实施后必需建立完好的培训档案，由参与培训人和人力资源中心共同建立。

2、培训档案应包括以下内容：

①培训计划；

②培训人员花名册；

③考试、测试卷；

④培训成果单；

⑤培训老师、教材情况；

⑥培训总结；

⑦培训成果报告。

3、培训档案由人力资源中心定期转入公司档案室。

培训员工管理制度篇10

一、培训目的

1、让新进人员了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责，及有关人事、安全等学问；增同员工对公司的认同感和归属感；

2、使新进人员了解公司产品学问和生产流程，更快胜任将来工作，更好为公司服务；

3、培育良好的行为标准和礼仪标准，培育员工自我管理、自我掌握和团队协作精神。

二、培训对象、时间期限

全部新进人员必需接受本公司举办的三天脱产岗位培训（含公司三级安全教育）。坚持先培训后上岗的原则。

脱产培训时间布置为公司二天、下面分厂或部门各课培训一天，培训合格后由公司人力资源部发放岗位培训合格证。

三、培训阶段划分

本公司入职培训分为公司培训、部门培训、和岗位实际训练三个阶段。

四、培训内容

1、公司培训的主要内容：

（1）公司发展概况。公司所在行业在中国和世界的`发展前景，公司目前的目标、方针组织机构和职责；

（2）产品学问介绍。让员工了解公司生产工艺、流程、各类产品；

（3）人事制度：作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险及为员工提供的其他福利。

（4）安全教育。包括安全制度和程序，消防设备的正确运用，安全卫生、劳动爱护、5S学问；

（5）总务制度。主要有公司进出、工作牌、考勤卡运用、劳保领用、工作午餐、个人车辆停放等。

（6）行为标准和礼仪学问。包括保守商业秘密、劳动纪律、和员工仪表、穿着、交往、接电话等学问。2、部门培训的主要内容：

（1）本部门的概况介绍。人员的引见认识、本部门担当公司的主要工作，带着员工现场参观；

（2）工艺（作）流程介绍。包括工序划分、生产学问、技能要求；

（3）部门制度。包括工作布置、听从分工、提案建议、劳动纪律要求

（4）安全、卫生和5S工作。包括安全常识、防护学问、留意要点、典型案例教育，如何做好5S工作等。

（5）报到手续办理。包括领取工作牌、考勤卡劳保服、鞋、防护用品、更衣柜等。

3、岗位实地训练的主要内容：

（1）学问培训。讲解本岗位的理论学问

（2）技能培训。确定培训指导人、学习期限、技能要求、培训进度等。

填写《岗位应知应考核表》一式X份，员要所在部门和人力资源部各执X份。

五、培训教材

本公司培训以自编教材为主，恰当购置教材为辅，为提高培训质量，凡培训触及到相关部门需提供培训资料的，由各课编制教材并提供应人力资源部，可编制成书面资料或幻灯片。由人力资源部统一编制成公司入职培训教材。

六、培训师资

本公司培训师资由公司内部人员担当，人力资源部担当为主，各课协作担当部分课程讲解。

七、传授方法

传授方法主要实行讲解、录相、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。

八、培训的跟踪、测试和评估

人力资源部对每次入职培训效果进行测试并记入个人培训记录卡，对测试不合格的进行跟踪培训。

员工进入岗位训练后，各部门应按岗位培训内容实施员工岗位训练，人力资源进行跟踪，培训期满前，各部门应进行技能测试和评估，并将结果反应给人力资源部记入员工个人培训记录卡，对期满考核不合格的应进行再培训或予以辞退。

九、本制度自发布之日起实施。

培训员工管理制度篇11

培训档案包括员工培训记录卡及各种培训资料。

一、员工培训记录卡

1、员工《培训记录卡》（附件八）记录了员工自入职以来所接受的历次培训及所取得成果，主要内容包括培训时间、培训主题、培训考核结果等。

2、人力资源部负责公共课程受训员工培训记录卡的`建立及更新，各部门培训员负责本部门布置培训课程受训员工培训记录卡的建立及更新；

3、每次培训完毕，各相关培训员须按时将参与该次培训的有关情况登录到员工培训记录卡。

4、员工培训记录作为该员工晋级和晋职的重要参考依据；

二、培训资料包括员工培训需求调查资料、部门培训计划表、部门月度培训情况报告表、培训通知、在职培训课程评估表、员工培训出勤表、考试试卷、外部培训机构的来函等。

1、人力资源部的培训资料由培训主管负责归类存档。

2、各部门的培训资料由部门培训员负责归类存档。

三、员工离职后，部门培训员需将该员工于部门的培训记录卡转交人力资源部，由后者将其归入离职员工的人事档案，并随人事档案一起保管。

四、培训档案保管期参照《人力资源管理制度》第十一章执行。

培训员工管理制度篇12

1目的

为完成公司的发展目标，提升人力资源绩效，公司组织员工参与提高业务技能水平、质量意识、诚信意识等的各种培训，提升员工综合素养，增加员工的质量安全责任感、企业团队精神，维护公司的诚信环境，确保各岗位工作人员能够更好地胜任工作。为做好此项工作，公司特制定本程序。

2适用范围及方式

2.1本程序适用于公司各部门培训和教育的掌握管理。

2.2员工培训和教育遵循学习与工作相结合，多种培训教育方式相结合，短期、业余、自学、集中培训等相结合的原则。

2.3培训教育工作坚持“培训、考核、运用、待遇”相结合的原则，各个岗位人员必需“先培训，后上岗”。