第13练-2023年高二语文暑假作业（统编版）（原卷版）

第13练每日词语积累常用谦辞12类（上）1.“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属。家父、家严：称自己的父亲。家母、家慈：称自己的母亲。家兄：称自己的兄长。2.“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。舍间、寒舍、敝舍：称自己的家。舍亲：称自己的亲戚。舍弟、舍妹：称自己的弟弟、妹妹。舍侄：称自己的侄子。3.“鄙”字一族。用于称自己或跟自己有关的事物。鄙人：称自己。鄙意：称自己的意见。鄙见：称自己的见解。4.“愚”字一族。用于称自己或跟自己有关的事物。愚兄：向比自己年轻的人称自己。愚见：称自己的意见或见解。5.“敝”字一族。用于称自己或跟自己有关的事物。敝人：称自己。敝姓：称自己的姓。敝处：称自己的房屋、住处。敝校：称自己所在的学校。6.“拙”字一族。用于称自己的文章、见解等。拙笔：称自己的文字或书画。拙著、拙作：称自己的文章。拙见：称自己的见解。评卷人得分语言表达阅读下面的文字，完成小题。为落实新课程改革，某高级中学组织高二学生开展了一系列辩论比赛。辩论赛决赛的辩题是“要不要开展‘生死教育’”。到了自由辩论环节，反方一位辩手说：众所周知，我国的传统之一是忌讳说“死”；实在不得已，说到死亡应用委婉语。如《祝福》中短工把祥林嫂死了说成“老了”。我们现在讲“文化自信”，怎能丢掉传统？“谈生不谈死”是当下许多人的共识。而且，有了生死教育就能降低自杀率、轻生率？美国是世界上最早开设“生死教育”的国家——1963年就开设了大学第一门正规死亡教育课程，但美国的自杀率一直不低。2022年9月30日，美国《国会山报》援引美国疾病控制和预防中心的最新数据称，美国自杀率在经历了两年的下降后于2021年有所上升：与2020年相比，2021年美国自杀总数增加了4%。1．作为正方的一位辩手，请你指出反方辩手反驳中的两个逻辑错误。2．作为正方的四辩，请你在总结陈词时用“引用论证”强调正方的观点。不超过80字。阅读下面的文字，完成下面小题。田间劳作、烧火做饭、邻里互动……这些在农村再普通不过的生活场景，在网上却吸引了成千上万人的围观，成就了一个个农村网红。不过，农村网红“红得快凉得也快”的现象，也引发不少专家担忧。这样的担忧并非①，而是基于当下农村网红发展动态的理性预警。互联网经济是注意力经济，网民可以呈现出爆炸式的追捧，也会如潮水般退去。当最初的新鲜感失去之后，农村网红靠什么留住粉丝？显然不是简单的耍宝、恶搞就可以的。很多人通过李子柒、张同学等人，看到了当下的农村，以及农村发展的各种可能，只是农村网红一拥而上，必然会出现②的情形。低门槛必然带来低质化，便捷性必然导致软约束。若不给予足够重视，不排除会出现大量农村网红被“拍在沙滩上”的局面。各地各部门应该对出台助推网红经济发展的同时，多一些监管的思路和办法，要做到包容和规范并重，激发和约束同步。总的来说，农村题材大有可为，网红经济③。农村网红目前呈现出来的生机和活力，或许仅仅是一个开始。更蓬勃的势头、更生动的实践、更美好的愿景，还在后面。1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画横线的句子有两处语病，请进行修改。可少量增删词语，不得改变原意。3．文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法，请简要分析其表达效果。评卷人得分一、现代文阅读（诗歌）阅读下面的文字，完成小题。[大都狱中。深夜，狱吏设案问供，狱卒狰狞分列，虽在暮春，气象严冷。[狱吏翻案件后，望望管牢房的禁子和禁婆。狱

吏：这几天关汉卿还安静吗？禁

子：还好。狱

吏：以后，谁也不让见，也不许人送东西给他。（望禁婆）朱帘秀也一样，知道吗？禁子禁婆：知道了。狱

吏：来，提关汉卿！狱

卒：提关汉卿[禁子下，不一时，闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。禁

子：跪下！[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲。狱

吏：（制止）别难为他。（向关）关汉卿，你坐下吧。[狱卒给凳，关汉卿坐下。狱

吏：怎么样？这些日子还好吗？关汉卿：唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱

吏：是啊，真是不愿你死，你的文章我不懂，可是你的医道真高明。我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿：走走有好处，老年人可也不能太累。狱

吏：是是，真是谢谢你。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？关汉卿：唔，有那么一个人，不是什么老朋友。狱

吏：他要来跟你谈谈。关汉卿：我跟他没有什么可谈的。狱

吏：谈谈吧，对你许有些好处。（向内）白先生，请吧！[叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。叶和甫：哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总有这么一天，所以我说，“窦娥冤”最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧。关汉卿：（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧。叶和甫：瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？关汉卿：（不耐）有话快说吧！叶和甫：（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋，上个月初十夜里，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了！关汉卿：唔，这是真的？叶和甫：千真万确的，现在大元朝从上至下都为这个事件发抖。关汉卿：你还想告诉我什么呢？叶和甫：我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿：（怒）怎见得呢？叶和甫：许多人听见他在玉仙楼看“窦娥冤”时曾喊出“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又大喊：“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿——关汉卿：（怒火如焚）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？叶和甫：这——“滥官污吏”当然应该杀。关汉卿：阿合马、郝祯算不算“滥官污吏”呢？叶和甫：那，那当然不是。关汉卿：既然不是，“窦娥冤”跟阿合马、郝祯的死有什么相干呢？再说我们“与万民除害”不应该吗？叶和甫：唔，应该的。可是王著把刺杀阿大人当作“与万民除害”就不对了。关汉卿：杀阿合马是否与万民除害，天下自有公论。若说王著看了我的戏才起意要杀阿合马，那么高和尚没有看过我的戏何以也要杀阿合马呢？叶和甫：这——关汉卿：我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒包拯，贬陈世美；褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像陈世美、秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？孔子曰：“乱臣贼子人人得而诛之”，有人读了孔子的书，后来诛了乱臣贼子，能说是孔子教唆的吗？叶和甫：汉卿，你这话何尝没有一些道理。我今晚来看你，倒也不是为跟你争论“窦娥冤”的后果究竟如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的事情虽说十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等，甚至释放的。关汉卿：我跟忽辛没有什么好商量的！叶和甫：别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著杀阿合马大人是想除去捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬你的劳，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。关汉卿：（怒火难遏）你还有什么说的？叶和甫：没有别的了。今晚就为的跟你谈这件大事来的。关汉卿：你过来我跟你商量商量。叶和甫：你答应了吗？（过去）关汉卿：我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）叶和甫：汉卿，你怎么动起粗来了？关汉卿：戏曲界竟然出了你这样无耻的禽兽！我恨不能吃你的肉！叶和甫：（狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。关汉卿：死也不跟这些无耻的禽兽说话，狱官，让我回号子去！狱

吏：那么，白先生，您回去吧。[叶和甫溜下。狱

吏：是啊，关汉卿，你真是照他说的供，我们汉人又该倒霉了。姓白的回去，必然回报忽辛，忽辛必然加紧追究你的案子。只恨我官小力微，帮不到你别的忙，给你送个信儿吧。你也就是这一两天的了。没有别的，有什么要料理的，或是有什么话要告诉人家的，我都可以跟你效劳转达。想吃点什么吗？我也可以给你买些。关汉卿：（兴奋之后、定了定有些乱的心）谢谢你。我什么也不要吃，也没有什么要料理的。看你倒是挺疼你母亲的，这里有一封信请等我的事都结束了，转给我母亲吧。千万别唬着她老人家，这也是像窦娥不愿走后街一样的心愿吧。狱

吏：（接信收起）好，我一定送到，你还有什么要对人家说的话吗？关汉卿：话很多，此时不知从哪里说起，也不知该对谁说。（忽然想起）能不能让我跟朱帘秀再见一面呢？狱吏：这——，也好吧。我可以担戴一下。不过你跟她说有什么用呢？关汉卿：这也叫“涸渴之鱼，相濡以沫”吧。您能担戴一下，就请费心。狱

吏：（对禁婆）来！提朱帘秀。禁

婆：是。[禁婆下去不久，领朱帘秀罪衣罪裙，铁锁锒铛地上来。朱帘秀：（跪）给老爷叩头。狱

吏：起来吧。关汉卿有话跟你谈。给你们半刻。（对禁子）谈完了送他们各自归号。留心着点儿。（对狱卒）我们撤了吧。[他们下。场上只有关朱两人。朱帘秀：咱们总算又见面了，汉卿。关汉卿：（沉重地）恐怕也就是这一面吧。朱帘秀：（受感染地）是吗？关汉卿：你还记得那位王千户吗？朱帘秀：玉仙楼后台见过的那位王著？关汉卿：对。是他。朱帘秀：我只跟他说过两句话，就觉得他是个爽快的人。可没想到他能做出这样惊天动地的大事，他真不愧是我“惊天动地窦娥冤”的好看客。关汉卿：你还说得这样带劲儿，他杀了阿合马你知道了？朱帘秀：知道了。昨天来了个同号子的是他住在大都的婶娘。她告诉我王千户临刑的时候喊着，“我王著与万民除害，我现在死了，将来一定有人把我的事写上一笔的”。他真了不得！关汉卿：是吓，就有人把这和我们的戏词儿“与一人分忧，万民除害”附会在一起，说我们教唆王著杀害朝廷大臣，所以我们的案情就加重了。我真想写他一笔，咳，可惜没有时候了。朱帘秀：怎么没有时候？在狱里就能写。关汉卿：刚才狱官给我送信来了。一两天之内我就完了，你恐怕也免不了，要我们趁早把该料理的事，该嘱咐人家的话告诉他，他可以给我们转达，你有什么要他转达的吗？还有，想吃些什么他也可以代买。（见她紧张）哎呀四姐，你不害怕吗？朱帘秀：（变色但力自镇定）不害怕。关汉卿：四姐，真是对不起，为了我的著作，竟然把你连累到这个地步。朱帘秀：什么话？我不是说过你敢写我就敢演吗？说这话的时候，我就打算有今天的。关汉卿：可是哪知道这一天来得这么快。朱帘秀：迟早反正一样。我从没有像这些日子这样活得有意思。我觉得我越来越跟大伙儿联在一块了。不是吗？老百姓恨阿合马，我们也恨阿合马，而且敢于跟他们斗！王著替大伙儿除害，他死了，我们也站在王著这一边，跟坏人一直斗到死。窦娥不正是这样的女人吗，她至死也不向坏人低头。我欢喜这样的女人，我也愿像她一样的死去。瞧我还穿着窦娥的行头，跟窦娥一样的打扮，回头还要跟窦娥一样的倒下去。我一定也不会轻易倒下去的，汉卿，在倒下去以前我一定像窦娥一样的喊着，不，也许像王著一样地喊着：“与万民除害呀！”你看行吗？我现在真不知道我是在过日子，还是在台上。我要像在台上一样，对着成千上万的看的人一点也不胆怯。说真的，你刚才告诉我我们快要死的消息，我心里还有点乱。这会儿好多了。我会像窦娥那样坚强的，你放心。关汉卿：玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节，这也正是我今天的心胸。朱帘秀：咳，我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上，我托和卿设法让你连夜逃走，你怎么不走，反而第二天晚上来看戏呢？那样爱看戏吗？关汉卿：我怎么能走？我怎么能让你一个人承担那样重的担子？朱帘秀：我有什么？一个唱杂剧的歌妓，怎么能比得你？你是一代作者，你替我们杂剧开了一条路，歌台舞榭没有你的戏人家就不高兴。你正应该替大伙儿多写些好东西，替“有口难言”的百姓们说话，可是于今你跟我一样也这么完了……（她哭了）关汉卿：四姐，谢谢你的好心。我们的死不就是为了替百姓们说话吗？人家说血写的文字比墨写的贵重，也许，我们死了，我们的话说得更响亮。可是你不像我，我已经快五十的人了，你还年轻，那么早就成了名角儿，你死了人家要埋怨我的。不是伯颜老太太那样疼你，还说要认你做干闺女吗？干吗不写封信给她，求求她，我想一定有好处的。信可以托何总管转去，准能收到。要不，我给你代笔也成。朱帘秀：那么你呢？你也求求她吧。关汉卿：我怎么能求她？朱帘秀：那为什么我就应该求她呢？她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗？她疼我无非我这个女戏子把她给逗乐了。她也不是真懂我们的戏的，她不过让人家说她是多么慈悲，瞧戏都流眼泪。其实呢，伯颜丞相今天在这里屠城，明天在那里杀降，她半点眼泪也没有流过。我就恨这样的女人。我还去求她？死也不求她！关汉卿：不求她那就得——朱帘秀：就得死。跟关大爷这样的人一道死，我还有什么不足呢？关汉卿：四姐，我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。朱帘秀：哦，汉卿！（拥抱关）禁

子：半刻完了。回去吧。（分开他们）禁

婆：听你们说得怪可怜的，以后只怕没有见面的时候了。容你们一别吧。朱帘秀：不。关汉卿：我们不告别，我们永久在一起的。禁

婆：真不懂你们想什么。那么回号子吧。[禁子牵着关汉卿，禁婆牵着朱帘秀，铁锁锒铛地各归狱室。（节选自田汉话剧《关汉卿》）1．下列对剧本相关内容的理解，正确的一项是（）A．本幕剧开篇舞台说明中对环境的描绘，交待了故事发生的季节，也借暮春深夜的“严冷”渲染出英雄将死的悲壮气氛。B．狱吏对关汉卿的态度和善，一方面是因为关汉卿治好了狱吏母亲的疾病，一方面也是出于对反抗元朝高压统治的支持。C．在与关汉卿的对话过程中，叶和甫的态度前恭后倨，这与善良的狱吏形成鲜明对比，展现了一个面善心恶的小人形象。D．“涸渴之鱼，相濡以沫”这八个字是关汉卿与朱帘秀当时两人处境的真实写照，表现了两人的绵绵情意，深情中见悲愤。2．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．义士王著的形象是通过叶和甫和朱帘秀的台词侧面展现出来的，这样使情节更集中的同时，激化矛盾冲突，强化戏剧效果。B．剧本中的人物台词个性化鲜明，充分体现了人物的身份和性格特点，例如关汉卿的台词“日月照肝胆，霜雪添须眉”等。C．剧本塑造了关汉卿这位伟大剧作家的形象，他的创作思想其实是作者田汉创作理念的展现，也体现了中国文学传统的传承。D．剧本中除了不同人物、不同阶层之间的矛盾冲突，也暗含着善与恶、美与丑、尊与卑、生与死、苦与乐的对立，耐人寻味。3．请简要分析朱帘秀见到关汉卿之后的复杂心理。4．田汉认为，“浪漫主义跟现实主义一样以‘真’‘实’为基础。”请据此简要分析本幕剧的结局安排及效果。评卷人得分二、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。吾儿知悉：汝出门去国，已半月余矣。为父未尝一日忘汝。父母爱子，无微不至，其言恨不一日离汝，然必令汝出门者，盖欲汝用功上进，为后日国家干城之器，有用之才耳。方今国事扰攘，外寇纷来，边境屡失，腹地亦危。振兴之道，第一即在治国。治国之道不一，而练兵实为首端。汝自幼即好弄，在书房中，一遇先生外出，即跳掷嬉笑，无所不为，今幸科举早废，否则汝亦终以一秀才老其身，决不能折桂探杏，为金马玉堂中人物也。故学校肇开，即送汝入校。当时诸前辈犹多不以然，然余固深知汝之性情，知决非科甲中人，故排万难送汝入校，果也除体操外，绝无寸进。然世事多艰，习武亦佳，因送汝东渡，入日本士官学校肄业，不与汝之性情相违。汝今既入此，应努力上进，尽得其奥。勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。汝之前途，正亦未有限量，国家正在用武之秋，汝纵患不能自立，勿患人之不己知。抑余又有诫汝者，汝随余在两湖，固总督大人之贵介子也，无人不恭待汝。今则去国万里矣，汝平日所挟以傲人者，将不复可挟，万一不幸肇祸，反足贻堂上以忧。汝此后当自视为贫民，为贱卒，苦身戮力，以从事于所学。不特得学问上之益，且可藉是磨练身心，即后日得余之庇，毕业而后，得一官一职，亦可深知在下者之苦，而不致自智自雄。余五旬外之人也，服官一品，名满天下，然犹兢兢也，常自恐惧，不敢放恣。汝随余久，当必亲炙之，勿自以为贵介子弟，而漫不经心，此则非余所望于尔也，汝其慎之。寒暖更宜自己留意，尤戒有狭邪赌博等行为，即幸不被人知悉，亦耗费精神，抛荒学业。至嘱，至嘱！余身体甚佳，家中大小，亦均平安，不必系念。汝尽心求学，勿妄外骛。汝苟竿头日上，余亦心广体胖矣。（取材于张之洞《诫子书》，有删改）1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．汝平日所挟以傲人者

挟：依仗B．反足贻堂上以忧

贻：赠给C．汝随余久，当必亲炙之

炙：熏陶D．即幸不被人知悉

幸：侥幸2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其言恨不一日离汝

汝其慎之B．然必令汝出门者亦可深知在下者之苦C．治国之道不一

余五旬外之人也D．诸前辈犹多不以然

以从事于所学3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（）A．勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格不要畏惧辛劳，不要自恃高贵，要勇猛刚强坚毅，务必要养成军人的禀赋B．汝纵患不能自立，勿患人之不己知你纵使忧虑自己不能够成才，也要勿忘忧虑别人对自己的评价C．不特得学问上之益，且可藉是磨练身心这不只是得到学问上的好处，而且可