数学二年级上册《认识乘法》_第1页
数学二年级上册《认识乘法》_第2页
数学二年级上册《认识乘法》_第3页
数学二年级上册《认识乘法》_第4页
数学二年级上册《认识乘法》_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识乘法1、使学生认识乘号，知道乘法的含义。初步掌握乘法算式的写法和读法，知道乘法算式中各部分的名称。2、能对简单的实际问题进行初步的分析。教学目标重点与难点1、初步理解乘法的意义。2、初步体会乘法与加法的联系和区别。兔一共有多少只？初步认识乘法图中有几处有小白兔？每处有几只？一共有几个2只？求一共有多少只兔子，怎么算？兔的只数：2+2+2=6（只）3个2相加得6，兔有6只。初步认识乘法小鸡一共有多少只呢？初步认识乘法图中有几处有小鸡？每处有几只？一共有几个3只？求一共有多少只小鸡，怎么算？鸡的只数：3+3+3+3=12（只）4个3相加得12，鸡有12只。初步认识乘法4个3连加得12，还可以用乘法计算，可以写成“3×4”。像这样的算式,是乘法算式，符号“×”叫乘号。对比加法加法：3+3+3+3=12（加数）（和）乘法：3×4=12（乘数）（积）（乘号）还可以写成：4×3=12读作：“3乘4”，“4乘3”初步认识乘法（加数）（加数）（加数）（乘数）++=（）个2加法算式:乘法算式：=×=×或36222332266（）个5加法算式:乘法算式：+++===××或420555542054520把加法算式改写成乘法算式。5+5+5+5=（）×（）6+6=（）×（）2+2+2+2+2+2=（）×（）452626你来当老师4、4+4+3用乘法表示为：4×3或3×4（）2、4+4+4用乘法表示为：4×3或3×4（）3、9+9+9+9

用乘法表示为:9×3或3×9（）1、2+2+2

用乘法表示为：2×2×2（）5、A+A+A+A+A用乘法表示为：A×5或5×A()××√×√

1+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3+3=122+2+2=64+2+3=9

你能把这些算式分一分类吗？我来说一说1、4×3表示______个3相加。2、4×5表示什么意思？3、6×7

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论