英语专业学生学习生涯和职业规划课件

学习生涯和职业规划

(英语专业)规划精彩人生;打造锦绣前程

我的梦想;我来实现英语专业四年学习生涯一．培养目标

高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。

这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。...打好扎实的英语语言基本功…，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。《高等学校英语专业英语教学大纲》2000年3月二．基本要求

英语专业学生应…具有较扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，掌握语言学、文学的基本理论，具备与本专业相关的人文及社会科学的基础知识，对英语国家的社会、文化和历史有较广泛的了解，掌握文献检索、资料查询和基本的研究方法，懂得基本的英语教学方法，具有较好的汉语表达能力，初步懂得一门第二外语，具有较强的计算机操作能力；并有健康的体魄和良好的综合素质。

语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。（1）扎实的语言基本功

包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。相关学科的知识可以涉及外交、外事、金融、经贸、法律、军事、新闻和科技等诸多学科领域。（2）宽广的知识面

学生毕业后可能需要从事的某专业的基础知识。（比如：金融、外事、教育、经贸、文化、科技、军事）（3）一定的专业知识

获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。（4）较强的能力

思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质。（5）较高的素质英语专业的教学过程分为两个阶段，即：

基础阶段（一、二年级）

高年级阶段（三、四年级）

基础阶段教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。

高年级阶段教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。

三、课程设置英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型:1）英语专业技能课程：

如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。2）英语专业知识课程：

如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程。3）相关专业知识课程：如：外交、经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化、军事等方面的专业知识课程。四、教学要求（通过专业八级考试要求）

1.语音：发音正确；语调自然；调整流顺畅。

2.语法：较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想。3.词汇：通过课堂教学和其他途径认知词汇达10,000-12,000个；且能正确而熟练地使用其中的5,000-6,000个及其最常用的搭配。四、教学要求（通过专业八级考试要求）4.听力：听懂各种英语会话；听懂英语广播电台及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及相关的演讲和演讲后的问答；听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。语速为每分钟150-180个单词，理解准确率以60%为合格。

5.口语：能就国内外重大问题与外宾进行流利而得体的交流；能系统、深入、连贯地发表自己的见解。

6.阅读：能读懂英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的历史传记和文学作品；能分析文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。能在5分钟内速读1,600词左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事实和细节。四、教学要求（通过专业八级考试要求）7.写作：能写各类体裁的文章

(内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体)。写作速度为30分钟300-400个单词。能撰写3,000-5,000个单词的毕业论文。

8.翻译：能将英美报刊的文章以及文学原著译成汉语，或将中文报刊的文章和文学作品译成英语，速度每小时250-300个英文单词。能担任一般外事活动的口译。四、教学要求（通过专业八级考试要求）

10.文化素养：熟悉中国文化传统；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯；具有较强的汉语口头和书面表达能力；具有较强的创新意识和一定的创新能力。9.工具书使用：能独立使用各类工具书和参考书，并有效地通过计算机网络查阅资料，获取知识，独立从事某些简单课题的研究。

当外语与某一被载体相结合，才能形成专业。我国每年需要大量的外语与其他有关学科--如外交、经贸、法律、新闻等

结合的复合型人才。

培养复合型外语人才的核心是外语人才。目前正在试验的模式有：“外语+专业知识”、“外语+专业方向”、“外语+专业”、“专业+外语”和双学位等。五、复合型人才的培养信息工程学院英语专业人才培养方向1.商务英语2.英语教育六、四年大学学习规划一年级:打好语言基本功（初级）语音：单词发音、句子发音、语段发音口语：基本句型、情景英语、自由交谈词汇：熟练掌握4,000—5,000个词汇阅读：简易读物+各种社会科学普通读物（至少10本）写作：力争写出正确的文字听力：多练习听力或听写，精听和泛听相结合二年级：提高语言基本功（中级）+知识提升口语:继续提高表达能力，定题演讲词汇：熟练掌握5,000—6,000单词阅读：转向英语知识类读物，比如英文报刊，英美文化习俗，文学著作等（至少10本）写作：积累表达法，朝深度写作努力听力：听广播，电视，电影三年级：提高语言基本功（高级）+专业知识学习口语：辩论；口译；专业类话题词汇：掌握至7,000--8,000词汇阅读：有难度的社科类读物+专业类文献（至少10本）写作：写出有深度，有文采的英语文章听力：电影，电视，专业材料四年级：强化语言基本功+专业能力培养口语：专业类讨论和专业类口译词汇：掌握至9,000-10,000词汇阅读：阅读难度很大的专业类文献写作：专业类写作能力和翻译能力听力：专业类高级听力英语专业学生阅读参考书目一、英国文学

JaneAustenPrideandPrejudice(傲慢与偏见)

ArnoldBennettTheOldWiveds'Tale

ElizabethBowenTheDeathoftheHeart

CharlotteBronteJaneEyre(简·爱)

EmilyBronteWutheringHeights(呼啸山庄)

AnthonyBurgessAClockwordkOrange

SamuelBVutlerTheWayofAllFlesh

A.S.ByattPossession

LewisCarrollAlice'sAdventuresinWonderland

AngelaCarterTheCompanyofWolves

AgathaChristieMurderontheOrientExpress

(东方快车谋杀案)

IvyCompton-BurnettAFamilyandaFortune英语专业学生阅读参考书目一、英国文学

JosephConradHeartofDarkness,LordJim

DanielDefoeRobinsonCrusoe(鲁滨孙漂流记)

CharlesDickensDavidCopperfield(大卫·科波菲尔)

SirArthurC.DdyleAdventureofSherlockHolmes(福尔摩斯探案集)

MargaretDrabbleTheWaterfall

DaphneDuMaurierRebecca

GeorgeEliotMiddlemarch

E.M.FGorsterHowardsEnd,APassagetoIndia

JohnFowlesTheFrenchLieutenant'sWoman

JohnGalsworthyTheManofProperty

WilliamGoldingLordoftheFlies(蝇王)

GrahamGreeneTheHumanFactor

ThomasHardyTessoftheD'Urbervilles,JudetheObscure(德伯家的苔丝，无名的裘德)

英语专业学生阅读参考书目一、英国文学

AldousHuxleyAfterManyaSummer

HenryJamesDaisyMiller

JamesJoyceAPortraitoftheArtistasaYoungMan

RudyardKiplingKim

CharlesLambTalesfromShakespeared

D.H.LawrenceSonsandLovers(儿子与情人)

JohnLeCarredTheSpyWhoCameinfromtheCold

DorisLessingTheGrassIsSinging(野草在歌唱)

DavidLodgeNiceWork

W.SomersetMaughamTheMoonandSixpence,OfHumanBondage

IrisMurddochTheBlackPrince

GeorgeOrwellNineteenEighty-four

SalmanRushdieMidnightChildren

英语专业学生阅读参考书目一、英国文学

SirWalterScottIvanhoe

C.P.SnowThedAffair

MurielSparkThePrimeofMissJeanBrodie

RobertLouisStevensonTreasureIsland(金银岛)

JohathanSwiftGulliver‘sTravels(格列佛游记)

WilliamM.ThackerayVanityFair(名利场)

EvelynWaughAHandfulofDust

H.G.WellsTheInvisibleMan(隐身人)

OscarWildeThePictureofDorianGray

(道连·格雷的画像)

VirginiaWoolfMrsDalloway,TotheLighthouse

(戴洛维夫人，到灯塔去)英语专业学生阅读参考书目二、美国文学

SherwoodAndersonWinesburg,Ohio

JamesBaldwinGoTellItontheMountain

SaulBellowSeizetheDay,HendersontheRainKing

WillamS.BurroughsTheNakedLunch

WillaCatherMyAntonia

KateChopinTheAwakening

StephenCraneTheRedBadgeofCourage(红色胸章)

TheodoreDreiserSisterCarrie,AnAmericanTragedy

(嘉莉妹妹，美国悲剧)

RalphEllisonInvisibleMan

WilliamFaulknerGoDown,Moses,TheSoundandtheFury

F.ScottFitzgeraldTheGreatGatsby(了不起的盖茨比)

AlexHaleyRoots

NathanielHawthorneTheScarletLetter(红字)

英语专业学生阅读参考书目二、美国文学

JosphHellerCatch-22(22条军规)

ErnestHedmingwayTheSunAlsoRises,TheOldManandtheSea(太阳照样升起，老人与海)

JamesJonesFromHeretoEternity

MaxineHongKingstonTheWomanWarrior

HarperleeToKillaMockingbird(杀死一只知更鸟)

SinchlairLewisMainStreet

JackLondonTheCalloftheWild,MartinEden(荒野的呼唤，马丁.伊顿)

NormanMailerTheNakedandtheDead

CarsonMcCullersTheHeartIsaLonelyHunter

JamesA.MichenerCentennial

MargaretMitchellGonewiththeWind(飘)

ToniMorrisonTheBluestEye

VladimirNabokovLolita

英语专业学生阅读参考书目二、美国文学

FrankNorrisTheOctopus

J.D.SalingerTheCatcherintheRye(麦田里的守望者)

ErichSegalMan,WomanandChild

UptonSinclairTheJungle

JohnSteinbeckTheGrapesofWrath(愤怒的葡萄)

HarrietBeecherStoweUncleTom‘sCabin(汤姆叔叔的小屋)

WilliamStyronSophie’sChoice(苏菲的选择)

MarkTwainTheAdventuresofHuckleberryFinn(哈克贝里历险记)

AliceWalkerTheColorPurple(紫色)

RobertPennWarrenAlltheKing‘sMen

EdithWhartonTheAgeofInnocence(纯真年代)

ThorntonWilderTheBridgeofSanLuisRey

ThomasWolfeLookHomeward,Angel

HermanWoukTheWindsofWar

RichardWrightNativeSon(土生子)英语专业职业规划英语（国际商务管理）方向

从事于贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融、国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防等行业。

经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。商务英语就业前景：英语是国际通用语言，也是许多国家和地区的官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语是重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，我国广泛地融入国际社会，与各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，因此我国对英语人才的需求仍然很大。

我校英语专业毕业生的就业率一直在90%以上，就业前景比较乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，用人部门的重视和欢迎。

除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。经贸及翻译方向毕业生能在外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心等从事教学工作。同时也可以选择留学、考研或国外就业。英语（经贸及翻译）方向英语教师英语培训机构当一名大学、中学或小学英语教师；也可以到英语培训机构从事英语教学工作。都是不错的选择。英语（教育）方向1.首先，你可以开阔眼界。在国外学习生活或工作一段时间，可以获取西方国家先进的思想观念，先进的思想观念会对你的生活和工作产生深远的影响。2.其次，出国后你会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，你的道德素质和行为修养也会有很大提高。3.出国对你的毅力和独立生活的能力是一种极好的提升，培养吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。

4.有张过硬的洋文凭和真正的本事，此生衣食无忧！

5.练就一门地道的外语，前途无量！6.…….

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