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2014～2015学年度第一学 六_年 美术学科的美术教学模式，提高学生学习美术的与水平。选择面向全步体会美术学习的特征形成基本的美术素养为学习奠定基础。1～6浓厚的，但却缺乏想象力和创造精神，少了创新的。、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培养学教师的评价要体现性和多级性，适应不同个性和能力的体验生活，从生活中提取素材，激发学生学习美术的，以提高学1122（1.2.动手实施、点评3第3课水墨画蔬 第4课买45（1.讨论交流、构思、2.动手实施、566（1277（1288（1299（129（3、完成、点评）第1011（1212（12第14课（1、交流对父母的感受2表现15（1216（1、交流创意、表现17（1218（1219（12

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