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文档简介

中班游戏活动——三只小猪教案三只小猪教案

中班表演嬉戏活动三只小猪教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿能依据作品主题、情节加以想象，能较有制造性地表演，运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是三只小猪教案。

活动目标

1、引导幼儿能依据作品主题、情节加以想象，能较有制造性地表演。

2、运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征。

3、懂得遵守嬉戏规章。

4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、帮助材料树、花、草等等

活动过程

出示小猪头饰，引出今日嬉戏的主题。

老师叙述故事，幼儿仔细倾听。

以提问的方式引导幼儿熟识故事的情节。

故事里有谁？发生了什么事情？

让幼儿学习故事中角色的对话。

鼓舞孩子表演故事中的动作、表情。

幼儿分组表演，师指导。

提示幼儿叙述对话应大声，清晰。

留意角色的出场挨次。

鼓舞幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。

提示幼儿别的小伴侣在表演的时候要仔细的倾听，不打断、不影响。

活动反思

语言活动就是给幼儿营造一个敢说、情愿说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达力量的提高奠定了基础。

老师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答，这些都是上好

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