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文档简介

幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思幼儿园小班教案《离开妈妈也可以》含反思

活动目标

1、能够不哭不闹上幼儿园。

2、熟识老师和小伴侣，体验老师赐予的平安感。

3、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

4、乐观参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。

活动预备

1、多媒体教学资源或幼儿用书第1-3页《离开妈妈也可以》。

2、多媒体教学资源歌曲《我上幼儿园》。

活动过程

一、老师与幼儿玩亲亲珍宝嬉戏，引导幼儿熟识老师和小朋友，体验老师赐予的平安感。

幼儿坐在小椅子上，老师一边走一边说亲亲小珍宝，亲亲

小珍宝，你叫，让我抱抱你！老师每说出一名幼儿的名字，就弯下腰来搂一搂、抱一抱、亲一亲这名幼儿。

嬉戏要使全部的幼儿都能有机会参加，得到老师的爱抚。

二、组织幼儿阅读幼儿用书第1-3页，或播放多媒体教学资源《离开妈妈也可以》。

老师叙述故事。

1、提问故事的名字是什么？故事里有谁？小白兔是怎么样上幼儿园的？小白兔离开妈妈能行吗？你喜爱小白兔吗？为什么？2、引导幼儿角色扮演，学说故事中的对话。

鼓舞幼儿像小白兔一样上幼儿园，做到不哭也不闹，会问老师好，会和妈妈说再见。

三、老师播放多媒体教学资源歌曲《我上幼儿园》。

幼儿观赏歌曲。

提问歌曲的名字叫什么？你听到歌曲里唱了些什么？

教学反思

本节活动中，通过小兔子的故事，孩子们知道了去幼儿园要问老师好，会和妈妈说再见。

在学唱《我上幼儿园》歌曲时，小伴侣都乐在其中，都能大声的唱出来，这首歌曲把握的都很好。

但在老师与小伴侣互动时，有点混乱。

有的小伴侣离开座位过来与老师互动，想得到老师的留意。

老师应当把互

动的活动分散开进行，避开让幼儿长时间等待。

小百科母

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