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文档简介

小班主题活动教案：小熊的棒棒糖教案(附教学反思)

小班主题活动课程方案熊的棒棒糖课程方案（反思教学）

熊的棒棒糖教学方案（带教学反思）的小班主题活动主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反映等内容，初步了解故事内容，可以重现故事的内容，知道好东西要好伴侣共享，激发孩子们交伴侣的愿望，适合幼儿园老师参与小班主题活动课，快来看熊的棒棒糖课程方案。

活动目标

1.最初了解故事的内容并重述故事的内容。

2，知道好事与好伴侣共享，激发孩子的交伴侣的愿望。

3.培育儿童的思维和口头表达力量。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.探究和发觉生活的多样性和特征。

活动预备

课件，棒棒糖。

活动程序

首先，进口

老师看！这是什么？（老师表演棒棒糖）

2，老师这是一只熊的棒棒糖，他的棒棒糖有一个很好的故事！

其次，老师讲故事，最初熟识故事。

1.问题故事的名称是什么？谁在故事中？

小螃蟹，小乌龟和小鱼对熊说了什么？让我们一起听听故事。

第三，观看课件再次叙述故事，引导孩子重复故事中的对话。

1.问题熊是否遇到这些好伴侣，并对他们说些什么？

2.引导孩子们重复对话

（1）熊首次见面是谁？

（2）谁是熊？

（3）熊再次见面了谁？

老师小动物已经游走了。

熊的心脏是什么？他为什么不快乐？

第四，品尝甜水，知道美味的东西与大家共享。

老师

（1）熊特别懊丧，为什么难受？

（2）你有什么好方法帮忙吗？

（3）熊有没有想到好的方法？看他做了什么？（播放课件结束）

2，老师

（1）假如您将来享受美味和乐趣，您想与您的同伴共享吗？

（2）所以我们会有许多好伴侣，对吗？熊也想和你成为伴侣。

他还想邀请你喝美味的糖。

我们一起喝一杯吧！

活动反映

在这个教学活动中，我刚开头教学，展现棒棒糖，然后假设这是熊的棒棒糖，让孩子们先听故事，知道故事的名称和故事中的人物，然后听听儿童。

在整个故事中，让孩子们重复故事中熊与其他动物之间的对话，并设定目标1.我可以理解故事的内容并重复故事的内容。

这好像相当普遍。

对于小班教育的孩子来说，双方都要讲一个故事来复述这个故事的内容好像有点困难。

下一个环节是看PPT关心熊找到一种方法，如何让这只甜棒棒糖在水中制作的小动物，就是为目标2铺平道路，但我设定了目标2，知道好东西与好伴侣共享，激发孩子们交伴侣的愿望。

从这个角度来看，有更多的情感，没有焦点，无论是

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