解析2015 2016学年七年级上学期期中考试生物试题版

C．溶洞中不断长高的石笋D【答案】对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除以外，生物都是由细胞构成的．智能机器人、变形、溶洞中不断长高的石笋，不具有生物的特征，不属于生物；石头上的青苔，具有生 【答案】现象；风声鹤唳、草木皆兵，唳：鸟鸣．听到风声和鹤，都疑心是追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼， 生物学 【答案】试题分析：生物学：是命现象和生命活动规律的科学，即物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，生物技术一方面能提高不可再生能源的开采率，另一方面能开发可再技术可以帮助人类战胜能源，但不可以解决人类的一切问题。考点：转技术的应用下列不具有细胞结构的生物是（树 【答案】试题分析：树木、斑马、细菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞，的结构简单，其结构是由蛋白用放大倍数为100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，他先后看到的现 【答案】试题分析：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数，用显微镜观察植物细胞装片的同一部位时，100200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，200倍的显微镜放大100200倍时， 【答案】写到一张小纸上，然后把这旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了。为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比（ 【答案】 右 C．左 【答案】所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移 【答案】 细胞 【答案】提供明亮和两种环境，观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验，在设置对照时，要排除无关变量干扰和影响实验结果，C更科学。制作口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片滴一滴 清 【答案】 【答案】 C．甲→乙→丙→ 【答案】试题分析植物细的程为：胞核一为，然后细质成2，每份含有一细胞核然后在细胞形新的细壁和新细胞最一个细胞为2个细胞图示中为的细，乙已经由一个细胞变成了二个细胞，丙表示细胞核一分为二的过程，丁表示在细胞中的形成新的细胞壁，所以顺序该是：→丙→→乙。 【答案】试题分析：生物体由小长大，是通过细胞的生长、和分化长大的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但细胞不能的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行，细胞就是一个细胞成两个细胞，胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞，若是植物细胞，则在原来的细胞，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就成为两个细胞，细胞使细胞数目增多。 营养组 【答案】物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，因此，根、茎、能够 上皮组 B．肌肉组织C．神经组 【答案】试题分析：的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，结缔组织，具有连接、支持、考点：的几种基本组织及功能。 【答案】试题分析：草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般水中。 B．细胞的和生长不受温度、营养条件的限制【答案】 细 B．组 C．D．系【答案】试题分析：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→→系统→动物体，可见动物体有系统，而植物体没有系统。 【答案】式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，如植物、动物、、细蚯蚓在的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能适 生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，试验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍， 【答案】 染些，就要用碘液染色，碘液是碱性的，细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色，因为细胞核中的易被碱性染色，用碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。 大液“， 【答案】 试题分析：细胞分化是指后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，细胞分化细胞的 、果实和六 试题分析：细胞是结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的，因此的结构层次由小到大依次是细胞→组织→→系统→。组成的系统有消化系统、呼吸系统、 试题分析：有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经三