《百家讲坛》观后感15篇

《百家讲坛》观后感15篇《百家讲坛》观后感1

今日，我看了赵玉平教授的“百家讲坛”之“跟司马懿学治理”的（1；2；3）篇，受益无穷。在这里，我生疏了司马懿的足智多谋、为人慎重、毫不马虎，对待他人的急躁，打起仗来，毫不慌乱，能认真认真地思考，冷静无比。对待领导，虚心敬重，深受曹操、曹植的器重，由于他做事细心认真，又上知天文，下知地理，所以不断升官，以前像是一栋房子的一根水管，现在像是房子顶天立地的一根梁，真是“以前靠着墙，现在顶着房”啊！

他不但格外会用兵，而且能猜测别人的想法，无所不能，所以屡战屡胜，霸气凌人，用一个词来比方他的”性格实在是再好不过了：冷月狼。而且，在百家讲坛里，我知道了，他的脖子竟然能180度大转弯！可以人往前走，头往后看。我还知道了，曹操怕有人杀他，竟然装做梦里杀人！事情是这样的：曹操当了丞相，兴奋不已，但是他怕有人会在夜里来此杀他，就对他的手下说：“我最近不知得了什么病，经常梦见我在梦里杀人！”有一天晚上，他在睡觉，他的手下把他的被子盖好来，他听到了声音，“刷”的一声拔出剑，眼睛还闭着，就一刀把那人的脑袋给割掉了！其次天早晨，他观看他杀的人，还始终在装，问其他人，说：“谁杀了我的兄弟！”其他人都说是他自己杀的，他就对他们说，没方法，他会梦中杀人。这起到了杀一儆百，杀鸡儆猴的作用，让别人不敢靠近他，这也充分的表达了曹操这种多疑的心。

百家讲坛里讲的都格外有道理，我还要去看咯，拜拜！

《百家讲坛》观后感2

百家讲坛是我少有宠爱看的科教类节目。遗忘看的那些教育节目都觉得很是乏味、枯燥总觉得有些纸上谈兵的感觉，但是百家讲坛给我的感觉完全不一样。比方今日看的这期节目，我就受益匪浅。

看于丹的心得。很受启发。特别是其中的一个牧羊人的比方更是让我感受很大。她说。我们做事就要像牧羊人一样。只要看好最终一只羊就好了。最终一只羊赶上了。其他的羊就会跑得快了。而现实中。有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜。却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。和这个故事相像的是木桶的故事。一个木桶是由很多片木板组成了的。要看这一个木桶的盛水多少。要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。

这让我想到了我的学生。其实你看一看。那些成绩较好的学生。其实在日常的学习中。并不需要教师下多大的功夫。相反。真正需要我们帮助的是那些学习临时落后的学生。我们只有抓好了学习落后的学生的成绩。那么我们一个班的成绩也就会好了。那些学习临时落后的学生就像是那只最终的.羊一样。只有抓好他们的成绩才是最主要的。固然任何的比方都有其不恰当性。我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。要让他们有确定的学习方法。能够自主学习。教师只是赐予确定的指导就好了。

这一次的让我有了很大的感悟。中国现在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。这是为什么？就是由于我们的教育事业有了些许偏差，应早些意识到这个问题。

《百家讲坛》观后感3

经常看《百家讲坛》这个节目。它开阔了我们的视野，增长了我们的学问，启发了我们的心灵，架起了通向百姓的桥梁……它带着着我们穿越时空，回到过去，让我们了解了我国5000年的历史，了解了古代宏大人物的故事，了解了我们历史上的重大大事。

看了百家讲坛我明白了不少，本以为罗贯中的《三国演义》就是真正的三国，由于《三国演义》把东汉末年的战事夸大的淋漓尽致，自从听了易中天教授品论《三国演义》后才明白真正的三国并不是那么惊心动魄，只是少了几分精彩，多了几分阴险。

《三国演义》里把诸葛亮说成了一个神机妙算的智多星，关羽、马超等一帮文武双全的大将成了诸葛亮手中的一线木偶，只需在危急时刻翻开诸葛亮预先预备好的锦囊，依计行事，就能够平稳退敌，攻无不克，战无不胜，而把那些文武双全的文臣武将贬得是一文不值。在《易中天品三国》中，易中天把三国历史上真正的诸葛亮展此刻我们眼前，其实与其说诸葛亮是一个精彩的`军事家，不如说诸葛亮是一个精彩政治家。火烧博望，火烧新野……

我觉得《百家讲坛》除了《易中天品三国》，还有更加精彩的评述，比方说刘心武的《揭秘红楼梦》；王立群的《品汉代风云人物》……这些都是大师级人物在百家讲坛上陈述自己的观点，并且有自己的观点来证明真正的历史。我渐渐宠爱上了历史，所以我就要尽量多看历史节目，来丰富我的历史学问。

《百家讲坛》观后感4

“马上快小升初了，多看看你哥的历史书，将来对你有好处”这是妈妈在寒假常对我说的话，我的心里万般委屈“妈，我也想看，可看了又记不住”要不是寒假里马教师让我们看百家讲坛，我可能以后就不会宠爱历史。

今日的百家讲坛是说王安石与曾巩。他们俩是在京城生疏的，认真一谈觉察两人还有亲戚关系，并且都很欣赏对方的才华，于是就结下了深厚的友情，那可以说是颇谙肺腑尽，不闻可否言。后来王安石考上了学校，曾巩却落榜了，所以两人以信的方式沟通。那为何如此好的兄弟会产生冲突呢？由于王安石受到了宋神宗的信任，于是提出了“熙宁变法”而曾巩却反对，他们各说各的”最终不欢而散，近10年他们没有联系。10年啊，多么的长期！但后来曾巩的母亲不幸去世了，曾巩本身就有病，再加上母亲去世，病得更重了，所以他就卧床不起了。王安石日复一日的照看曾巩，两人之前的不快乐就全部烟消云散了，可曾巩由于病情严峻就去世了。

真正的友情是一个眼神就能看出来，而王安石与曾巩在众人之中结识了，让我想起了一句话，兜兜转转还是你。

《百家讲坛》观后感5

今日我们看的是真假曹操。曹操这个人在历史上名声不是太好，民间客气的说叫奸雄，不客气的说叫奸贼，鲁迅先生称曹操为英雄。这样一来对曹操的评价就有三种-------英雄、奸雄、奸贼。

民间传闻曹操为人奸险歹毒，他奸诈中有真诚，这正是曹操辛格的一个特征。曹操这个人是奸诈的”，这一点是不行否认的，但他也有坦诚一面，甚至有得意的一面，他竟也是一个很宽容的人：曹操和袁绍作战的时候，袁绍让陈琳写一篇檄文。陈琳是个笔杆子，下笔千言洋洋洒洒痛骂曹操，从曹操的祖宗骂起，后来袁绍败了，陈琳做了俘虏，别人把陈琳抓到曹操面前，曹操说：“陈琳啊，两军交战，都要发表这样的声讨书，这个很正常，不过呢，你骂我又没有得罪你！陈琳说：“对不起啊，箭在弦上，不得不发”。曹操说：“好好好，算了算了，你也是个人才，还是连续做你的笔杆子吧”。

曹操这个人是个很简洁的人，前面是他性格的一部份。他既狡诈又狡猾，既温情又毒辣，既宽容又报复。在我们看来，曹操可能是中国历史上性格最简洁、形象最多样的一个人，他这个人聪明透顶，又愚不行及，狡猾奸诈、豁达大度，又疑神疑鬼…。.曹操能够如此本色，说明他是英雄而且是大英雄。

《百家讲坛》观后感6

我对宋史很不了解，一次，我在电脑上搜关于历史的百家讲坛视频，看到了教师做客百家讲坛表达专题《两宋风云》之《康王赵构》，听着袁教师精彩的表达，这段历史一下子就迷住了我，使我从中受益匪浅。

《两宋风云》这个专题给我们呈现了从北宋靖康之变到南宋皇帝宋高宗禅位这40多年来的风风雨雨。在此中，一个又一个精彩之幕不断上演。若将中华5000年的历史比作深蓝色的天空，那么这40多年的历史就是这宽阔天空中的一颗闪亮的星星。看完了30集的表达，不仅让我对宋史产生了深厚的兴趣，有了“择其善者而从之，其不善者而改之。”宋高宗的朴实节约，秦桧的富有心计，岳飞的忠心、英勇，韦贤妃的冰雪聪明，都是特别值得我们去认真体会和学习的。

两宋风云只是历史长河中的短短一瞬，仿佛划破夜空的一颗光明的彗星，让人感受到之中的.悲壮，让人惋惜它的匆促。它虽然是历史中最精彩的一幕，但“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。作为新一代的青少年，我们更应好好学习，实现人生的价值，并为社会作出应有的奉献。

《百家讲坛》观后感7

电视上的《百家讲坛》大家应当都看过吧！它教给我做人的道理，真是我的`好教师。

近期的主题是钱文忠教授讲《弟子规《》弟子规》经过钱文忠教授的剖析讲解，马上变得浅显易懂，特别精彩。其中有一期特别让我受益，接下来就让我讲给给你们听吧。

“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。”这是《弟子规》里其中的两句。意思是只要说话，必需要重而且舒缓，不能急也不能咬字不清楚。钱教授还举了两个例子：裴楷，人称“美男子”，又称“玉人”。这不光由于他外表美，而且说话字字句句声音洪亮，咬字清楚，所以被称为“玉人”。侯思正，虽然很有才能，被武则天提拔，但因语速太快，咬字不清，使他没有再得到很好的重用。

这一期的《百家讲坛》给我震撼很大，想想我自己，虽然语速快捷，但有时也吐字不清。真想不到，语速太快，吐字不清还有那么大的害处呢！以后我确定好好改正。钱文忠教授教给我的这个做人的道理，我会牢记于心，我要不懈的努力，改正自己的缺点！

《百家讲坛》观后感8

今日，我看了百家讲坛的解读《三字经》，里面的内容令我记忆深刻。钱文忠教授讲了人之初性的善恶，他讲了曹操的四个儿子，曹植、曹丕、曹彰和曹冲同样是曹操的儿子，但由于成长经受不同，相距很大，看起来他们根本不像兄弟。还讲了周处，本性不坏，但由于他父母双亡，没有良好的后天教育，成了一大害。

但他知道后，诚意改正，为人们做了很多好事。《三字经》认为，对于孩子来说，假设没有良好的后天环境，再和气的天性都会受到污染。历史上的`唐伯虎，从小绘画就很有天赋，他的母亲送她去沈周那儿学绘画，学了一两年，他想:哎!师傅绘画也不怎么样，说不定我比他还好呢!然后，他向师傅提出完毕学业，他的师傅知道后也同意他满师了。

唐伯虎离开之前，师傅做好了酒菜就放在一个唐伯虎没有去过的房子里，唐伯虎走进房子，观看里面竟然有四扇门，每一扇门外都有不一样的风光，他先不吃饭，看看门外的风景。“咚咚咚”他的头上撞了三个包，最终他知道那些风景是师傅画出来的，他知道了自己太傲慢了，后来他认真致志地学习。

这告知我们：学任何一样东西，必需认真致志、持之以恒，一心一意地去经受，才会有所成。《三字经》告知我们：人的本性很和气，并不坏，主要是后天的良好教育以及正确的引导，才能成为人才。

《百家讲坛》观后感9

我对宋史很不了解，一次，我在电脑上搜关于历史的百家讲坛视频，看到了教师做客百家讲坛表达专题《两宋风云》之《康王赵构》，听着袁教师精彩的表达，这段历史一下子就迷住了我，也使我从中受益匪浅。

《两宋风云》这个专题给我们呈现了从北宋靖康之变到南宋皇帝宋高宗禅位这40多年来的风风雨雨。在此之中，一个又一个精彩之幕不断上演。若将中华5000年的历史比作深蓝色的天空，那么这40多年的历史就是这宽阔天空中的一颗闪亮的星星。看完了30集的表达，不仅让我对宋史产生了深厚的兴趣，有了更多的了解，而且使我学到了不少的东西。

40多年来，宋金两国虽有几次议和，但仍处于战斗状态。一场场知名的战事令人拍案叫绝，一次次错误的`打算让人嗟叹不已，一位位英雄人物在深入了解他们后，更使人顿生鄙视之情。教师说，事物应当一分为二地去对待。虽然诸位人物身上有很多的缺点，但我们更应懂得吸取其中的精华之处。正如《论语》所讲：“择其善者而从之，其不善者而改之。”宋高宗的朴实节约，秦桧的富有心计，岳飞的忠心、英勇，韦贤妃的冰雪聪明，都是特别值得我们去认真体会和学习的。

两宋风云只是历史长河中的短短一瞬，仿佛划破夜空的一颗光明的彗星，让人感受到之中的悲壮，让人惋惜它的匆促。它虽然是历史中最精彩的一幕，但“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。作为新一代的青少年，我们更应好好学习，实现人生的价值，并为社会作出应有的奉献。

《百家讲坛》观后感10

看于丹的《庄子》心得，很受启发。特别是其中的一个牧羊人的比方更是让我感受很大。她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最终一只羊就好了。最终一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。而现实中，有很多人只看着自我的头羊沾沾自喜，却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。和这个故事相像的是木桶的故事，一个木桶是由很多片木板组成了的，要看这一个木桶的盛水多少，要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。

这让我想到了我的学生，其实你看一看，那些成绩较好的学生，其实在日常的学习中，并不需要教师下多大的功夫。相反，真正需要我们帮助的是那些学习临时落后的`学生。我们仅有抓好了学习落后的学生的成绩，那么我们一个班的成绩也就会好了。那些学习临时落后的学生就像是那只最终的羊一样，仅有抓好他们的成绩才是最主要的。固然任何的比方都有其不恰当性。我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。要让他们有必需的学习方法。能够自主学习，教师只是赐予必需的指导就好了。

这一次的《百家讲坛》让我有了很大的感悟。

《百家讲坛》是个好栏目。有时间会常看的。

《百家讲坛》观后感11

前段时间，我看了《百家讲坛》中的爱上语文，感悟很深。

爱上语文总共有12集，讲的都是如何学习中国的古典诗词。其中我最有印象的是第1集和第6集。

第1集主要讲了王安石觉得自己的《泊船瓜洲》中“春风又过江南岸”中的“过”字用的不好，推敲修改了很屡次，先后改成了“满”，“去”，“近”……等，还是不满足，总觉得有欠缺。直到他看到了一首诗当中的“绿”字，眼前一亮，最终定下了。我想：作为北宋知名的诗人，王安石写诗都要修改那么屡次，那我们写作文修改的.次数岂不是更多？我打算以后写作文确定要多修改，争取更加完善，使作文无可挑剔！

第6集讲的是“言与意之间的转换”，让我懂得了怎样去解读诗。解读一首诗，要联系诗人的生平去联想他写这首诗时的画面，从而去理解其中的韵味，意思。而言与意这个中介就叫意象。例如，“饱经风霜”这个成语，教师们有两种教法。第一种是让同学们先预习这篇文章，再说出这个成语的意思；其次种是由同学们在生活中见到过的饱经风霜的脸，把所见描绘出来。两种方法都可以学会饱经风霜这个成语，但明显，其次种方法更能加深大家对成语的印象和理解。这，就是言与意中意象结合的方法。

爱上语文对同学们学习语文很有帮助，我建议大家去看看！

《百家讲坛》观后感12

百家讲坛是我少有宠爱看的科教类节目。遗忘看的那些教育节目都觉得很是乏味、枯燥总觉得有些纸上谈兵的感觉，但是百家讲坛给我的感觉完全不一样。比方今日看的这期节目，我就受益匪浅。

看于丹的心得.很受启发.特别是其中的一个牧羊人的比方更是让我感受很大.她说.我们做事就要像牧羊人一样.只要看好最终一只羊就好了.最终一只羊赶上了.其他的羊就会跑得快了.而现实中.有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜.却不曾想他的有的羊已经落下了很多了.和这个故事相像的是木桶的故事.一个木桶是由很多片木板组成了的.要看这一个木桶的盛水多少.要看最低的一块木板而不是最高的一块木板.

这让我想到了我的学生.其实你看一看.那些成绩较好的学生.其实在日常的学习中.并不需要教师下多大的功夫.相反.真正需要我们帮助的是那些学习临时落后的`学生.我们只有抓好了学习落后的学生的成绩.那么我们一个班的成绩也就会好了.那些学习临时落后的学生就像是那只最终的羊一样.只有抓好他们的成绩才是最主要的.固然任何的比方都有其不恰当性.我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求.要让他们有确定的学习方法.能够自主学习.教师只是赐予确定的指导就好了.

这一次的让我有了很大的感悟。中国现在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。这是为什么?就是由于我们的教育事业有了些许偏差，应早些意识到这个问题。

《百家讲坛》观后感13

所谓天地人者，即三才者也，这是《三字经》中的说法，“才”一字既写出了人类对于自然的敬畏，又表达了人类对于自身力气的期望。这句话贯彻了千百年来中国人所遵循的既要向自然学习，也坚决不移地信任人定胜天的思维方式。

北京师范大学的于丹教授，在她对于论语的解读中说到要讲究天人合一，人类只有生疏世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、电、风、雨，大地的山川河流、花草树木、鱼虫百兽，而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用把握的学问去改造世界。的.确，从人类的起源开头，我们就通过不断地向大自然和其他生物学习，从燧人氏钻木取火到打火机的制造，从仓颉造字到如今文化科技的高度富强兴盛……这一切的一切不都是我们人类不断的学习，实践，探究，总结，改进的成果吗?

我们今日的学生就好比站在中华民族这个五千岁的巨人肩上，我们更应当循着先人的脚印，不断前进。可是事实却并非如此，孔子说人要“恕”，但是作为独生子女的我们，却完全没有恕的概念，只一味的知道惟我独尊。固然我身上也有诸如此类的各种毛病，所以我们更应向天地学习那种包涵万物的浩然之气。所谓有容乃大，就是这种境地。

天地人之道，说白了就是为人处事之道，人与自然之道，作为新生代的人，完善的处理好这些关系，是在这个社会上的立足之本。

《百家讲坛》观后感14

今日中午，我连续收看了正在解读《弟子规》的百家讲坛节目。这次主要讲了关于在咬字、吐字快慢、轻重方面的礼仪，以及不关自己的事情不要去管这个道理。

咬字、吐字都要清楚，不能模模糊糊地让人听不清楚。说话时要缓慢一点，不能急匆忙地说话，说话时也不能很重，音量要适当。而我们有时候格外匆忙，便急匆忙地说话，这样也不会说得很清楚，所以我们要留意这一点。假设说话不清楚，既会让人听错，产生一些