教师知识竞赛活动总结

教师知识竞赛活动总结教师学问竞赛活动总结

市直一小教师学问竞赛活动总结

本次竞赛，在开学之初就进展了安排，2月17日召开教师会下发第一份课改资料“六四五”课改框架说明，更是作了全面详细的部署，确定了竞赛的时间（四月底）、地点（教室）、内容（课改下发资料、语数课程标准、《湖南教育》等教育期刊）、方式（闭卷笔试）、对象（全体教师）、嘉奖措施（按分数由高分到低分设一、二、三等奖各五个）。以后每次开教师会都组织政治业务学习，进展宣传、强化，旨在尽早布置、准时消化、强调示意，催促全体教师最大程度地学习、理解、把握必需的课改学问，为营造自主探究、合作沟通、生动活泼的课改新课堂打下良好的理论根底。

接下来的两个月，学校屡次组织校内外的教学观摩活动，让教师们对资料上学到的学问进展生动感知、深入理解，大局部教师态度积极。一切在有序地进展。为使本次竞赛顺当进展，学校几位领导到教师中去调查、解释，教务主任站在国家意志、教材需求、学生要求的高度强调课改必需严格贯彻，积极确定了学校课改工作，并催促教师先学习理论，再用理论指导实践，最终用实践完善理论。

群策群力，上下齐动，最终使得课改学问竞赛在4月28日得以顺当进展，全校三十人参赛，一等奖12人，得分均在97分以上；二等奖10人，得分在90分以上；三等奖8人，得分在90分以下，其中60分以下2人。赛后的教师会上，笔者作了这样的小结：本次竞赛，在经受了新生事物正常的短暂阵痛后，被全校绝大局部教师所承受，并投入了极大的热忱，青年教师奋勇领先，展现态度，展现素养，展现出了青春的风采。中老年教师不甘人后，认清形势，熟悉自我，显示出了不俗的实力。竞赛成绩之好，大大超过了学校的预期。课改工作，利弊已显，势在必行，强力推动，阻力不小。但只要坚决信念，确保公正，措施得当，宣传到位，一切困难都将迎刃而解，这是笔者对本次活动的反思和总结。

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“防艾”学问问答竞赛活动总结

一、活动主题：携手同心，共防艾滋。

艾滋病目前无法治愈，病死率极高，一旦扩散，难以掌握，我们要共同努力，积极预防艾滋病，而学问是预防艾滋病的最好疫苗，安康教育是目前预防艾滋病最有效的途径。预防艾滋是我们全社会的责任！让我们同心携手，宣传艾滋，预防艾滋，让生命远离艾滋。让生命的绿色，布满美妙的人生！

二、活动背景：

艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写HIV，它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。目前为止，还没有有效的方法和有效的治疗药物可以治愈艾滋病。感染者将终身携带病毒并具有传染性。但没发病时，从外表看不出来。且艾滋病埋伏期长，病死率极高。

艾滋病，1981年于美国首次发觉和确认，全名为“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写AIDS的音译。201*年全球艾滋病流行趋势报告显示，目前全球有大约3340万艾滋病感染者，其中去年新增感染者270万人，200万人死于与艾滋病相关的疾病。并且现如今艾滋病的主要传播方式为性传播，且在过去的100年间,每过25年,青少年的性生理成熟年龄便提前1年。现阶段,我国每年有201*万青少年进入青春期，随着性生理成熟的提前和结婚年龄的推后，“性待业期”明显延长。婚前性行为解决需要，存在担心全的性行为。我国自20世纪90年月以来,由于青少年的性无知所导致的性行为失误、怀孕堕胎、感染性病及吸毒现象明显增加。假如没有强有力的预防艾滋病教育和行为干预措施做保障,青少年很简单受到艾滋病的侵袭。

虽然各国都在致力于降低艾滋病的感染率和死亡率，但是艾滋病的扩散仍在加剧，越来越多的人感染艾滋病，这一现象不容无视，在我国尤为严峻，艾滋病的预防工作需要社会全体成员的参加和支持，为了响应这一主题，并使更多的人了解艾滋病，关注艾滋病，所以筹划举办这次“青春红丝带”的活动。

三、活动目的：

介于艾滋病在全球范围内愈演愈烈，危及到了更多人的生命安全。所以我们要广泛宣传，积极发动，进而到达以下几点目的：

（1）使更多的人响应“遏制艾滋，履行承诺”，提高社会公众的防艾知晓率和自我防护意识，营造防艾的良好社会气氛；（2）帮忙人们，能够对艾滋病有正确的熟悉，消退社会对艾滋病患者的卑视；

（3）及建立正确的性道德观，培育文明安康的生活方式，促进大学生乃至青年们的安康成长，

（4）号召大学生以饱满的热忱投入到宣传预防活动之中。

四、活动单位

主办单位：八师石河子市艾滋病综合防治办公室承办单位：石河子大学医学院团委

协办单位：八师红十字会

石河子大学医学院“红十字”青年志愿者协会

五、活动时间：11月27日晚8点-10点（周六）

六、活动地点：春晖堂

七、参加人员：医学院各专业学生

八、参加人数：每3人一组共8组九、答题类型及规章

（一）必答题：每队必需答复1题，每题为40分，答对加40分，答对不全者由仲裁委员依照答题状况给分，答错不得分，由参赛人员依座位作答（即一号选手），队员不得提示；

（二）抢答题：由各队按抢答器自由抢答，队员可相互补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为30秒；（要求参赛选手反响快速，答复精确精炼）；

（三）风险题：每队选择一题答复，题目分值为50分，30分，20分不等，选出信封后拆开时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由仲裁委员会宣布。（四）加赛题：若在第三轮后消失平分现象，对打成平手的队进展加赛，加赛题为抢答题。在1分钟之内作答的有效，答对每题加10分;注：全部题型必需照标准答案答复，不能照自己理解。

十、竞赛纪律:

1.必答题，由主持人报上题号由参赛队员选择题号（1-10），主持人依所选题号读题，后选手作答；

2.答复抢答题及风险题时，只有在主持人宣布“请答复”或“开头”时才可以按抢答器或站起答复，否则视无效并扣5分，并由主持人读完题后接着抢答，

3.选手回答下列问题必需站立，答题完应说“答题完毕”，不行再作补充。4.各参赛队伍必需听从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争吵以及消失影响竞赛正常进展的行为，否则将对违纪参赛队伍进展考核并取消竞赛资格和成绩。

5.竞赛时，除参赛队队员之间可以代替队员答复和赐予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发觉将取消该题的答复成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

6.如消失比分一样的状况，则实行加赛的形式，决出优胜者。

7.与会人员要关闭手机或调到振动状态；不得在场内随便走动，保持会场严厉；不得提前退场。

十一、嘉奖设定：

一等奖：1组每组奖金300元或同等价值奖品及获奖证书二等奖：2组每组奖金200元或同等价值奖品及获奖证书三等奖：3组每组奖金100元或同等价值奖品及获奖证书

经过过大约一个半月的筹划，预备，在我们的共同努力和医学院团委的关注下，在201*年11月27日，我们朝思暮盼的青春的红丝带学问竞赛最终顺当拉开帷幕，并且得到顺当的开展。

为了把这次活动真正的做好，做成一个有创意，有想法能够使防艾得到大力宣传的活动，这这期间，开了不下20次的会议，从开头组队，到创意的设想，再到活动的流程，活动的内容的整合，改了又改，删了又删，最终的最终形成了我们现在所执行的筹划，这个过程虽然很累，但是我们的组员还有师哥师姐没有一个去埋怨，也没有一个退出。这个方案不行，回去连续整改，直到到达预期的效果，每次遇到困难，大家都没有退缩而是以一种布满激情和不服输的劲儿去解决。感谢主席团、办公室以及青年志愿者的全部组员们，还有我们的兄弟社团，正是由于你们和我们一起的努力，才有今日我们活动的胜利举办。

距活动开展还剩不到一个星期时，上天又给了我们一次挑战，疾控中心的资金问题得不到解决，使活动进展陷入了僵局，但是我们一次一次的奔波和不放弃，最终得到了回报，疾控中心对我们的活动再次进展了确认和重视，并且得到了农八师师长等领导的重视。很多次的失败都没有战胜我们，我们挺过来了，面对这些困难，我们一个一个解决了，一个又一个的阅历累积了。最终竞赛根据我们的规划如期进展了，并且为了更好的宣传艾滋病，我们将这次活动办的不仅是一次学问竞赛，而是将动手，动脑和表达防艾决心结合为一体的综合性活动，在竞赛前，我们设立了签名表决心的点，让大家签下自己的名字表达自己的决心；我们还设立了红丝带的制作和发放点，让大家在动手制作红丝带的过程中通过我们社团成员介绍，更深更全面的了解红丝带的来历，了解艾滋病，去预防艾滋病。

最终最终我们的活动圆满胜利，或许效果没有我们原先预料的那么火爆，但是在这种不利的条件下我们做到了，我们没有退缩，我为我们全部参加这活动的全部人感到傲慢，是你们的努力让我们这次活动取得圆满胜利。

然而每次活动都会有它的优点及缺点，总结如下：

本次活动优点：细