高中生物山西高考仿真模拟考试【42】含答案考点及解析

2018-2019年高中生物山西高考仿真模拟考试【42】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法错误的是(

)A．发生电位1是突触后膜上Na+大量内流导致B．发生电位2是因为神经递质在突触间隙被分解了C．神经递质释放引起突触后膜发生离子转移是产生电位变化的直接原因D．递质只与特异性受体结合，这与蛋白质的结构密切相关【答案】B【解析】试题分析：电位1为神经突触后膜兴奋时的膜电位正常变化；电位2为神经突触后膜没有兴奋时的膜电位变化，但接受了抑制性递质的作用；突触后膜的电位变化是由于离子的转移；突触后膜上有特异性的递质受体。考点：本题考查突触后模的电位变化相关知识，意在考查考生理解所学知识要点、识图析图能力。2.下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．阳离子AB．阳离子BC．胰岛素D．CO2【答案】A【解析】试题分析：图乙是物质通过主动运输进入细胞的。图甲中阳离子A细胞内浓度高于细胞外，其离子进入细胞是逆浓度梯度的主动运输，A正确；阳离子B细胞外浓度高于细胞内，是顺浓度梯度的协助扩散进入细胞的，胰岛素成分是大分子蛋白质，是以胞吐的方式分泌到细胞外的，CO2是以自由扩散的方式离开细胞的，所以BCD错误。考点：本题考查不同物质的跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3.酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其抑制作用原理如下图B、C所示（图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理）。下列有关叙述正确的是（

）A．非竞争性抑制剂会使酶失活B．两种抑制剂均只降低酶的催化效应C．非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似D．竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构，可被该酶催化分解【答案】A【解析】试题分析：据图分析，非竞争性抑制剂会使酶结构活性位点变化，不能与底物结合，故A正确，C错。竞争性抑制剂与酶的活性位点，导致少量酶与底物结合，降低酶催化效应；而非竞争性抑制剂直接破坏酶结构，导致酶失去活性，故BD错。考点：本题考查酶相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。4.植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列有关说法错误的是A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强D．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果【答案】C【解析】【解析】油脂的鉴定发现满视野都呈现橙黄色，可滴加1～2滴质量分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，B正确；用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，已经失去细胞分裂能力，不可用来观察植物细胞有丝分裂，C错误；探究温度对淀粉酶活性的影响的实验，一般用碘液，本尼迪特试剂需要水浴加热的条件，故不用本尼迪特试剂作指示剂，D正确。【考点定位】高中生物教材的相关实验13.在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述正确的是

(

)A．小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落B．海星移除后,藤壶、贻贝的种群数量呈“J”型增长C．海星移除后,物种数量下降的主要原因是被捕食者之间竞争加剧D．实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性【答案】CD【解析】生物群落是一定时间内，一定区域的全部生物，包括动物、植物和微生物，因此小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物不能构成一个生物群落，A错误；海星移除后，藤壶、贻贝的种群数量明显增加，但由于资源和空间是有限的，则藤壶、贻贝的种群数量呈“S”型增长，B错误；海星移除后，“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”，说明被捕食者之间竞争加剧，而藤壶和贻贝在竞争中获胜，C正确；海星移除后，“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种”，说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性，D正确。14.在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是（

）A．浆细胞分泌抗体B．番茄根细胞对Mg2+的吸收C．叶绿体内C5的生成D．胃蛋白酶对蛋白质的分解【答案】D【解析】浆细胞通过胞吐分泌抗体，该过程需要消耗能量；番茄根细胞通过主动运输吸收Mg2+，需要消耗能量；叶绿体内的C3在光反应产生的[H]和ATP的作用下生成C5；胃蛋白酶对蛋白质的分解不需要消耗ATP。选D。【点睛】消化道内大分子有机物在酶的作用下被消化，不需要消耗ATP，但细胞内蛋白质的降解需要消耗ATP。评卷人得

分

三、综合题15.细胞中许多代谢活动都与水有密切关系,下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）原生质层不包括甲细胞的

结构。（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是

____、____

___。（3）丙图中的化学反应称为

,破坏细胞核中______（结构）会影响该过程的发生。（4）若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有

。（5）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的__

______。①光合作用

②细胞呼吸

③细胞增殖

④信息交流【答案】（1）细胞壁、细胞核、细胞液（2）线粒体内膜、类囊体薄膜（3）脱水缩合

核仁（4）线粒体

叶绿体（5）①、②、④【解析】试题分析：（1）分析图示可知：甲细胞的1为1细胞壁、2为细胞液、3为细胞核、4为高尔基体、5是叶绿体、6是线粒体、7是内质网、8是细胞膜。原生质层是由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质构成，而细胞质包括细胞质基质和细胞器，所以原生质层不包括甲细胞的细胞壁、细胞液、细胞核。（2）[H]与氧结合生成H2O的过程为有氧呼吸的第三阶段，是在线粒体内膜上完成的，所以发生乙反应的膜状结构是线粒体内膜；H2O→[H]+02发生在叶绿体的类囊体薄膜上，属于光反应过程中所发生的物质变化之一，所以发生丁反应的膜状结构是叶绿体的类囊体薄膜。（3）丙图中的化学反应为氨基酸的脱水缩合，是在核糖体中完成的，而核仁与核糖体的形成有关，所以破坏细胞核中的核仁，会影响该过程的发生。（4）DNA主要分布在细胞核中，少量分布在线粒体和线粒体中，而细胞核不属于细胞器；3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料。所以，若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有叶绿体和线粒体。（5）甲图中的细胞属于成熟的植物细胞，已经失去增殖能力，所以夏季白天甲图中的细胞