汤姆索亚历险记2

汤姆·索亚历险记马克

·吐温马克·吐温《汤姆·索亚历险记》作者：马克·吐温

美国著名作家，现实主义文学的杰出代表。代表作品有《镀金时代》、《竞选州长》《百万英镑》等。他的作品以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴涵丰富。梗概凶悍乔埃教诲煞白嘲弄难抑之际岔路横生衣衫褴褛滔滔不绝欣喜若狂惊弓之鸟萌生:萌发。无赖:指撒泼放刁，不讲道理的人.凶悍:游手好闲:懒惰成性，不爱劳动。凶暴强悍。落荒而逃:离开大路向荒野逃去。嫁祸:转移灾祸、罪责等溺水:衣衫褴褛:衣服破破烂烂。沉入水中。

课文描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。

阅读梗概，了解主要内容：

划分层次：

一、（1-3）汤姆和哈克半夜到墓地试胆。二、（4-6）汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。三、（7）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。四、（8-12）汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的冒险。五、（13-14）汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。

讨论

一、文中写了汤姆的几次历险经历？哪一次是真正的历险？

历险一墓地试胆

汤姆和哈克半夜到墓地试胆。阅读第二段，怎样理解“臭味相投”?作者真的讨厌这两个孩子吗？

1.汤姆有几个小朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”，贬义褒用，有戏谑的意味，作者喜爱孩子们自由活泼的性格。2.阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。照应下文的给彼得作证，看出汤姆和哈克的正义和勇敢。历险二

汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗。

思考：三个孩子在杰克逊岛是想做真的海盗吗?

这三个小海盗在他们的大本营里，并没有向海盗那样做坏事，而是尽情享受无拘无束无忧无虑的自由生活，喜欢亲近自然。他们内心纯真向往，显得更加可爱。

两个孩子发誓不说出凶手，为什么又为比得出庭作证呢？看出汤姆的什么品性？鬼屋寻宝历险三

汤姆和哈克到鬼屋寻宝。历险四

汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的冒险。历险五

汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；山洞迷路。

在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、波特、罗宾逊大夫、乔、蓓姬、哈克、撒切尔法官及镇上的人们。）

阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？

课文哪些地方的描写给你的印象最深？

讨论

二、汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆人物形象分析天真活泼，聪明淘气，正义，勇敢，敢于探险，追求自由。

为“精彩片段”划分层次

一、（1-4）撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，和汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的情景。二、（5）汤姆讲述他和贝琪在洞中的历险经过。三、（6-16）汤姆看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中知道山洞被封，乔埃被困洞中。

你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。

快速浏览精彩片段部分，人们欢呼迎接孩子运用了什么手法使作品充满了喜剧效果?

作者运用夸张的手法描述了小镇人们迎接孩子的情景，使语言非常幽默，充满了喜剧色彩。

思考

看了小说以后，你能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物吗?对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由

我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡．恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

练习题1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、贝琪等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。

3、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈