高中语文福建高考汇编试卷【81】含答案考点及解析

2018-2019年高中语文福建高考汇编试卷【81】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四五六七八总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

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一、选择题1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）A．福分凄婉废弛佳言懿行B．弭谤肄业描摩急不暇择C．混账唢呐蟊贼轻鸢剪掠D．糜途宸翰寒暄折冲樽俎【答案】C【解析】试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，可以根据词语意思来分析判断。把握不准的可以用排除法进行筛选。A佳—嘉，B摩—摹，D糜—靡。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.（原创）下列句子，标点符号使用正确的一项是（

）A．我感到非常惊讶。我连声问她，您怎么会被关进上海监狱，谁吃了“豹子胆”，竟敢把您关进监狱？听她细细道来，我这才明白在那荒唐岁月发生的荒唐事……B．广州，人头攒动，佛山，名家聚首。昨日，南国书香节的周末第一天，重磅活动扎堆，名家齐亮相，书迷们更是挤爆书香节广州主会场。C．“佛山是个好地方，昨天我一下飞机就想，如果你们广东人现在说广东热，北京人就要笑了。因为来佛山像避暑一样！如果北京人说他们爱读书，佛山人就笑了，这边的书香很浓。”莫言越说越来劲，“如果我们中国任何一个城市的人，讲他们在近代出现过伟大的历史文化名人，佛山也笑了，因为你们有梁启超、康有为。”D．广东气象情况发生了特大改变，不少地区连降几百毫米的特大暴雨，河水骤涨、洪水泛滥。据了解，“尤特”台风登陆前，珠江的西江、北江和东江，河水平稳，水位低下。台风“尤特”登陆后，短短几天，暴雨连绵，珠江水位上升了七、八米。【答案】C【解析】试题分析：A第二、三个逗号应是问号；B第二个逗号应是分号；D第一个顿号应是逗号，第二个顿号应取消。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（

）（3分）A．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过两百人。B．石首案发生后，警方一直没有给出任何解释，政府的新闻语焉不详，网友只好从网上寻找真相。C．一些不法分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞锁。D．我们是最好的朋友，你的事情我一定鼎力相助，所以有需要我的地方你一定要告诉我啊。【答案】B【解析】略4.下列句子中，没有语病的一句是

A．在亚残会的开幕式上，来自多个参赛国家和地区的几十位“亚洲母亲”挥舞着鲜花，向每一位走过的运动员致意，鼓励运动员克服困难，奋力拼搏，勇创佳绩。B．近日，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市的楼市调查，限购令对楼市销量的影响已经有所显现，但对高高在上的房价却还一时难以产生实质性的作用。C．省政府决定今年拨付5000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。D．训练中身体失去的水分应及时补充，因长时间训练会使身体大量排汗，血浆量下降16%，所以应及时补水以增加血浆量，提高心脏的工作效率和运动持续时间。【答案】A【解析】B项成分残缺，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市楼市调查”缺谓语“发现”；C项句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴”；D项搭配不当，应在“运动持续时间”前加“延长”5.在下列各句中，加点词语使用正确的一项是（

）（3分）A．近几年，国家反腐的力度越来越大，隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛式的忏悔，试问：“这忏悔又警醒了谁？”B．省政府召开常务会议研究大气污染防治等事项，决定在全省实施“治污降霾保卫蓝天”工程，加大对重污染源及白山黑水的治理力度。C．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。D．上海黄浦江死猪漂流事件持续发酵，除事件本身的反常和诡异外，民众追问最多的是为何不能让病死的畜禽死得其所，进行无害化处理。【答案】A【解析】【试题分析】本题考查成语的运用。A项，“痛定思痛”：创痛平复或悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。含有“吸取教训，警惕未来”的意思。B项，“白山黑水”，长白山和黑龙江，指我国东北地区。这里属望文生义。C项，胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。句中是说李老师很有耐心，故成语使用错误，应改为“不厌其烦”。D项，“死得其所”形容死得有意义，有价值。属于褒义词，这里属感情色彩不当。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E①常客居于湖，不答州郡礼命数十年②性公廉，不受私谒③震深疾之，诣阙上疏④先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等⑤皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从⑥于是柴门绝宾客

A．①②④B．②③⑤C．③⑤⑥D．①④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(

)

（3分）A．杨震早年便精通《尚书》，并且博览群书，做学问一丝不苟，因而被当时的人誉为“关西孔子”。他数十年不答州郡礼命，年纪老大了仍然志向坚定。B．杨震上任时，路遇故人王密深夜怀金私谒，他不为所动，发出“四知”之论，令王密惭愧而出。C．杨震任司徒时，国舅耿宝向他举荐中常侍李闰的哥哥，他没有听从，招致耿宝从此怀恨在心，后来伙同樊丰，诬害了他。D．杨震一生做官清廉正直，不阿权贵，因此屡遭奸人遇谗害，被遣之后，仍不改本色，最后饮鸩而死，令人扼腕。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。（5分）(2)吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月!（5分【答案】10.A11.C12.C13.(1)“假如朝廷想让三府征聘人才，按规矩应该有尚书的公文。”于是拒绝他没有答应，耿宝恨恨地离开了。(2)我承蒙国恩身居高位，痛恨奸臣狡猾却不能惩处他们，厌恶后宫作乱却不能禁止她们，还有什么脸面再见天地日月!【解析】10.(答：回复、回应)11.(①说杨震不慕名利②说杨震“性公廉，不受私谒’’④说杨震以学问选才)12.(杨震是在太尉任上开罪国舅耿宝的。)13.(1)(5分。采分点为“如’’‘‘故’’‘‘敕’’‘‘遂"各1分，大意1分)(2)(5分，采分点为“疾’’‘‘诛’’‘‘倾乱’’‘‘何’’各1分，大意1分)译文：杨震字伯起，是弘农华阴人。少年时代就喜欢学习，曾向太常卿桓郁学习《欧阳尚书》，明习经学，博览群书，对学问没有不深究到底的。当时的儒生因此说他是“关西孔子杨伯起。”平常客居在湖城，几十年都不回复州郡的隆重礼聘，人们都说他错过大好年华，但他的志向却愈发坚定。大将军邓骘听到他有才能就举荐他，推举他为杰出人才，屡次升迁为荆州刺史、东莱太守。在他上任时，途径昌邑。先前他所举荐的荆州秀才昌邑令王密拜见他，在夜里揣着十斤金赠给他。杨震说：“作为老朋友，我了解你，你却不了解老朋友，这是为什么呢?”王密说：“深更半夜没人知道。"杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道!”王密惭愧地退出客舍。后来他转任涿郡太守。生性公正廉洁，不接受私人请托。杨震的子孙经常吃素菜，出门步行，亲戚朋友和长辈有人想让他为子孙置办产业，他不答应，说：“让后世称道他们是清白官吏的子孙，把清名留给他们，不也是丰厚的遗产吗?"元初四年，朝廷征召他为太仆，升为太常。在此之前博士的选拔举荐大多不按实际才华，杨震举荐了明经的名士陈留人杨伦等，使儒学得以彰显承传，众多的儒生都称道他。永宁元年，他代替刘恺担任司徒。第二年，邓太后驾崩，宦官宠臣们开始横行。安帝乳母王圣，借着哺育皇帝的功劳，凭恃恩宠放诞恣肆；王圣的女儿伯荣随意出入宫禁，传通消息，作奸犯科，大行贿赂，尤其骄奢淫逸。他和已故朝阳侯刘护的堂兄刘瑰私下勾结，刘瑰就娶她为妻，得以承袭护爵，官位做到侍中。杨震深深痛恨，到朝廷上书进谏，可是奏疏递进后没有回复。延光二年，代替刘恺担任太尉。国舅大鸿胪耿宝向杨震举荐中常侍李闰的哥哥，杨震不听从。耿宝就亲自前往拜候杨震说：“李常侍国家是国家所倚重的人，想让您任用他的哥哥，我只是传达皇上的意思罢了。’’杨震说：“假如朝廷想让三府征聘人才，按规矩应该有尚书的公文。"于是拒绝他没有答应，耿宝恨恨地离开了。皇后的哥哥执金吾阎显也向杨震举荐他亲近的人，杨震又不答应。司空刘授听到这两件事，随即征召了这二人，十天之内他们都被破格提拔。从此之后，杨震更加被人怨恨。延光三年春天，皇帝向东方巡行泰山，樊丰等人趁皇帝车驾在外地，竞相修建宅第，杨震的部属高舒召来工匠拷问，得到樊丰等人假托皇命的诏书，准备以实情全部上奏。樊丰等人听到消息，极度恐慌害怕，适逢太史令说星象反常，于是他们趁机向皇上共同诋毁杨震。等到皇帝巡幸还都，便连夜派遣使者策收回杨震的太尉印绶，杨震从此紧闭柴门不接待宾客。樊丰等人又憎恶他，就请求大将军耿宝诬奏杨震不服罪，心怀愤恨，皇帝下诏遣送杨震回原籍。杨震走到城西几阳亭，就慷慨激昂地对他的儿子和门生们说：“死是读书人的本分。我承蒙国恩身居高位，痛恨奸臣狡猾却不能惩处他们，厌恶后宫作乱却不能禁止她们，还有什么脸面再见天地日月!我死的那天，用杂木做棺材，用布单薄被只盖住形体，不要埋进祖坟，不要设祠祭祀。"说罢喝毒酒而死，终年七十多岁。评卷人得

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四、诗歌鉴赏阅读下面一首宋词，完成后面题目。送别杜审言①宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚②，舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。14.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析15.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析。【答案】14.嗟为嗟叹之意，一叹惜别离，因同知己离别而惆怅；二为故人被贬、宦海沉浮而感伤；三是抒发因病不能亲自送别友人的遗憾之情。四是在愤懑不平友人遭遇中寄托抚慰与希望。15.宋诗用典抒情，借用孙楚和屈原的典故表达友人才学高超却仕途坎坷，寄托诗人对友人的同情和惋惜。陈诗借景抒情，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹没在破晓的曙光中，表现时间催人离别和面对离别的不舍之情。【解析】试题分析：14.题干“诗的后两句表达了诗人什么样的情感？是如何表达的？请简要阐述。”就要求要结合诗句联系作者情感分析。具体答题要写出手法、结合意象、作者情感来分析得出答案。“嗟”字内涵丰富，含有多重情感。“嗟君万里行”，因与友人离别而惆怅。再写伤怀之情，为故人不得志而感伤。用孙楚、屈原的典故，借他们的身世遭遇喻友人仕途之坎坷，寄托了作者对友人的同情和惋惜。最后写对友人的抚慰与希冀，以龙泉剑终于被有识之士发现，喻友人也终将脱颖而出，再得起用。于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。15.本题考查表达技巧中的抒情方式的不同。抒情方式有：直抒胸臆，借景抒情，托物言志或用典抒情。宋诗用典抒情，陈诗借景抒情。再结合诗句具体分析这种手法的运用。解答这类试题时应注意的问题：1．要放在一定的语言环境中去分析。2．从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩。3．联系全诗的感情或主旨分析。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评卷人得

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五、语言表达16.据《新闻晨报》报道，上海交通大学为适应社会发展，为学生创业开“绿灯”。8月11日，上海交大党委书记姜斯宪公开表示，学校鼓励学生及早投身创新创业行列，明确本科生和研究生可自行申请，选择休学创业两年或一年，休学创业期间，还可享受学校创业教育资源和支持服务，学校为其保留学籍。对上海交大的做法你如何看？请写出你的观点和理由。【答案】示例一：为大学生创业开绿灯的做法值得点赞。作为一所拥有崇高学术影响力的重点高校，鼓励学生下海，表现了与时俱进的博大胸怀；鼓励大学生在校创业，更有利于激活学生创新活力和意识，有利于学生综合能力的提升。示例二：为大学生创业开绿灯的做法不妥。任何时代，学业都是学生的“天职”。对于大学生来说，不具备强有力的知识储备，要想创业成功，并非易事；创业是人终身的理念，不是大学一年或两年就可以做好的。【解析】试题分析：此题考查新闻点评的语言表达运用的能力。解答此题，可首先明确自己的观点，然后根据新闻内容阐述自己点赞的理由，可从其做法的意义角度阐述；也可以从其这种做法的弊端来点评。不管那种点评，都不能脱离材料内容，只要能自圆其说，言之有理即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道新闻点评题，解答此题，要了解什么是新闻点评，新闻点评就是用简约的文字对新闻进行点评。特点是形式短小精悍；内容鲜明准确；语言简练得体。能准确简洁概括新闻的中心事件；鲜明地表达自己的观点、态度，分析事件中反映出的问题实质。即“叙事件+明观点+析本质”三步骤。另外要注意字数限制。评卷人得

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六、名著导读17.简答题。(选做一题)(5分)（1）阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。侍中荀彧曰：“不可。丞相兴义兵，匡扶汉室，当秉忠贞之志，守谦退之节。君子爱人以德，不宜如此。”曹操闻言，勃然变色。（第61回）荀彧因何劝谏曹操？之后曹操是如何对待他的？请复述原著相关情节。（2）阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。湘云摔手道：“你那花言巧语，别望着我说！我原不及你林妹妹！别人拿他取笑儿都使得，我说了就有不是。——我本也不配和她说话：她是主子姑娘，我是奴才丫头么！”黛玉又道：“这一节还恕得。再你为什么又和云儿使眼色？这安的是什么心？莫不是她和我玩，她就自轻自贱了？”。（第22回）宝玉为什么惹恼了湘云？黛玉又为什么生气？请简述相关情节。【答案】（1）董昭建议曹操受魏公之位，加九锡。（1分）①曹操深恨荀彧；②兴兵下江南时，命荀彧同行，荀彧已知其有杀己之心，托病止于寿春；③曹操使人送饮食一盒，盒中并无一物，荀彧会其意，遂服毒而亡；④曹操非常懊悔，命厚葬之。（4分，各1分）（2）①贾母替宝钗过生日，安排了家宴，请了戏班；②众人皆觉扮小旦的颇像一个人，但不点破，唯有湘云笑道像林妹妹；③宝玉忙向湘云使眼色，不想惹恼了湘云；④宝玉开解湘云，称黛玉多心，怕她得罪了黛玉；⑤被黛玉听见，又惹恼了黛玉。（5分，各1分）【解析】试题分析：解答此题，要根据自己平时对名著内容的记忆，认真归纳叙述。要注意题目的要求和语言的简洁和条理的通顺，不要遗忘要点。考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。评卷人得

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七、默写18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的两个句子是

，

。（2）联想是回忆的一种形式，表象联想就是表象之间彼此互相引起的，《琵琶行》中的两句“

，

”，由琴声想到珠玉声，时声音的类比联想。（3）《庄子·逍遥游》指出，宋荣子虽然能看淡世间荣辱，不会因为外界的评价而奋勉或沮丧，但实际上他的思想仍然处于“

，

”的局限境地，没有完全超越世俗纷争，还不是真正的“无所待”。【答案】（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（3）定乎内外之分，辩乎荣辱之境【解析】试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“翔”“锦鳞”“嘈嘈”“辩”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。评卷人得

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八、作文19.语言综合运用人生在世，不总是一帆风顺，也不是困难、噩运接踵而来。生活如淡淡一杯白开水，偶尔发生的一件尴尬趣事，便令它多了一种滋味。请运用你的生花妙笔描写你生活中那尴尬的一瞬间。要求：①至少使用两种修辞手法。②要有外貌、心理活动描写。③结构相对完整，语言简明、连