数与代数“衡水杯”一等奖

第2

课时数与代数（2）

第9单元总复习

关于“两位数乘两位数”，我们学习了哪些相关的知识？

计算（口算、笔算），解决问题。一、情景引入15×3＝12×30＝14×30＝240×5＝1.梳理口算方法。（1）这学期我们学习的口算乘法有哪些内容？你能出几道题吗？453604201200这里的几道题中哪一题需要特别注意？注意什么？

240×5＝1200，注意不要漏写一个0。

二、回顾整理小结：整十、整百数乘整十数，可以先把0前面的数相乘，然后再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0。二、回顾整理40×10＝18×20＝70×30＝60×70＝46×10＝30×15＝12×60＝50×19＝55×50＝90×90＝60×11＝27×40＝40036021004200460450720950275081006601080（2）口算练习。二、回顾整理77×117777847134×4

827213616323177×11＝34×48＝

（1）边算边想——两位数乘两位数应该怎样计算？2.梳理笔算方法。二、回顾整理用竖式计算时，每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。二、回顾整理（2）根据你的计算过程，说一说两位数乘两位数

应注意什么。练一练：笔算下面各题。22×24＝39×18＝64×35＝5287022240

22×24

8841

45

2

839×17831231

9702

64×32532011

9

22240二、回顾整理（1）你是怎样估计的？33×12≈42×28≈3.梳理估算方法。（2）说一说估算还有什么作用。估算可以帮助我们确定计算结果的大致范围，有时还可以帮助我们检查计算结果是否正确。4001200二、回顾整理总结出估算方法：（1）把两个因数，都看作整十数，然后确定积的范围。（2）把其中的一个因数看作整十数，另一个不变，然后相乘，最后确定积的范围。二、回顾整理练一练：估算。39×41≈25×39≈38×91≈15×21≈38×30≈31×23≈1600360012001000300690二、回顾整理下面的（）里，最大能填几？（1）（）×19＜600（2）69×（）＜56003181二、回顾整理4.梳理解决问题。（1）小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户，

小芳家所在的小区一共有多少户？怎样列式计算？（方法一）18×3＝54（户）54×21＝1134（户）

综合算式：

18×3×21＝1134（户）（方法二）18×21＝378（层）378×3＝1134（户）综合算式：18×21×3＝1134（户）二、回顾整理答：小芳家所在的小区一共有1134户。（2）饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克，平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？怎样列式计算？（方法一）420÷7＝60（千克）60÷6＝10（千克）

综合算式：420÷7÷6＝10（千克）（方法二）420÷6＝70（千克）70÷7＝10（千克）综合算式：420÷6÷7＝10（千克）二、回顾整理答：平均每头奶牛每天可以挤出10千克牛奶。1.库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送完？（方法一）48÷4÷2＝6（天）（方法二）48÷（4×2）＝6（天）答：这些冰箱6天能够送完。三、巩固练习（方法一）10×50×4＝2000（千克）（方法二）50×4×10＝2000（千克）2.豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？答：这些黄豆能做2000千克豆腐。三、巩固练习3.计算：34×42=13×55=28×35=64×15=4.估算。33×27，先把33看作（），再把27看作（），然后用（）×（）得（），这就是33×27的估算结果。142898071596030303030900三、巩固练习5.计算。28×42=16×35=28×4256

+112

1176117656016×3580

+48560三、巩固练习6.在一次捐款活动中，二年级2个班捐了120

元，照这样计算，我们学校24个班一共捐款多少元？120÷2=60（元）60×24=1440（元）答：我们学校24个班一共捐款1440元。三、巩固练习7.小伟以每分钟60米的速度从家向学校走去，他从家到学校要走15分钟，他家到学校大约有多少米？60×15=900（米