浙江省中考科学物理部分第三篇主题3第三单元滑轮课件

第三单元滑轮1．[2017·杭州滨江区二模]如图所示，站

在木板上的人用水平方向的拉力F拉

动绳子，并通过滑轮拉动木板，使木

板和人一起以速度v向右匀速运动，木板与地面间的摩擦力为f，忽略滑轮与绳的摩擦力，则人的拉力F的功率为(

) A．fv B．fv/2 C．Fv D．Fv/2A【解析】以木板和人的整体为研究对象，相对于地面做匀速直线运动，整体受向左的摩擦力f和2段绳子向右的拉力2F，则f＝2F；木板和人一起以速度v向右匀速运动，则绳子相对于地面的速度为2v，P＝Fv绳＝2Fv＝fv。2．[2017·杭州]如图所示装置，在水平

拉力F的作用下，物体M沿水平地

面做匀速直线运动。已知弹簧秤读

数为10N，物体M的运动速度为1m/s(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)，那么在此过程中 (

) A．物体M与地面间的摩擦力为5N B．物体M与地面间的摩擦力为10N C．水平拉力F做功的功率为20W D．1s内滑轮对物体M做功为10JC3．[2018·杭州西湖区一模改编]如图所示，小明分

别用甲、乙两个滑轮组匀速提起重力为G的物

体，且物体上升速度相同。若不计绳重和摩擦，

每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说

法正确的是 (

) A．甲的拉力小于乙的拉力 B．甲、乙绳子自由端移动的速度相等 C．拉力甲的功率大于拉力乙的功率 D．在相同时间，拉力甲和拉力乙做的功大小相等D4．[杭州下城区二模]如图分别用力F1、F2匀

速提升同一重物A，若力F1、F2在相等时

间内对物体所做的功相等，不计滑轮重及

摩擦，则力F1_____F2(选填“＞”“＜”或 “＝”)，F1、F2做功的功率P1_____P2(选填“＞”“＜”或“＝”)；图_____(选填“甲”或“乙”)中的滑轮可看成是等臂杠杆。＞＝甲5．[2018·杭州下城区二模改编]如图所示滑轮组，用竖直

向上的拉力F，提升重为800N的重物，拉力F为250N，

重物上升速度为，不计摩擦及绳重，求： (1)匀速提升重物时，拉力F的功率。 (2)动滑轮的总重力。 【答案】(1)P＝Fv绳＝Fnv物＝＝100W。 (2)G动＝nF－G＝4×250N－800N＝200N。考点1理解定滑轮的实质及其作用(a)考点2理解动滑轮的实质及其作用(a)考点3理解由定滑轮、动滑轮组成的滑轮组的作用(b)考点4用滑轮组提、拉物体时，会对绳子拉力大小进行判定(b)定滑轮动滑轮滑轮组定义轴固定不动的滑轮轴随钩码一起移动的滑轮由定滑轮和动滑轮组合图例实质______杠杆动力臂是阻力臂____倍的省力杠杆特点使用定滑轮不能省力，但能够改变力的作用方向使用动滑轮能省一半力，但不能改变力的作用方向使用滑轮组不但可以省力，而且可以改变力的方向不计绳重和摩擦F＝____G物F＝____(G物＋G动)绳子自由端移动的距离s(或速度v)与重物移动的距离h(或速度v物)的关系s＝____h或v＝____v物s＝____h或v＝____v物s＝____h或v＝____v物等臂211122nn类型一理解定滑轮与动滑轮的作用典例[2017·河南]如图所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用____方案(选填“甲”或“乙”)，因为采用这种方案可以______。(不计机械的自重及摩擦) 【解析】甲的拉力是作用在船上的拉力的一半，而乙的拉力是作用在船上的拉力的两倍。甲省力跟踪训练[杭州一模]如图，一体重为G的工人通过定滑轮拉着放在水平地面上的重物A，所用的力为F。若重物A所受重力为GA，重物A对地面的压力为FA，且F＜G＜GA，定滑轮所受总重力为G定，不计绳重及滑轮摩擦。当整个装置处于静止平衡状态时，下列说法正确的是 (

)A．FA与GA大小相等，方向相同B．F与FA大小相等，方向相反C．F和G是一对平衡力D．天花板上的O点受到的向下拉力大小等于2F＋G定D类型二理解滑轮组的作用典例[2016·宁波]如图，用5N的力F向下拉绳子，

使物体在6s内匀速上升。这一过程中(

) A．物体上升速度为 B．拉力所做的功为 C．拉力做功的功率为 D．物体的机械能守恒C跟踪训练[黄冈中考]建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为3000N，如不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能吊起_______N的建筑材料，且将建筑材料2s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_______W。90004500

没有正确理解动滑轮的特点致错典例[佛山中考改编]如图所示，小明用20N的水平拉力F拉质量为4kg的木箱A，使它以2m/s的速度在水平面上匀速直线运动了4s，在这段时间内拉力所做的功是______J(忽略轮与细绳的重力和摩擦)。【错解】160【析错】误以为木箱A移动的距离等于拉力F作用点移动的距离。【正解】80拉力F作用在动滑轮的轴上，拉力F是木箱A受到的拉力的2倍，这是费力的机械，省距离，因此拉力F作用点移动的距离是木箱A移动距离的一半。跟踪训练[杭州上城区一模]物体A在拉力作用下沿同一水平面匀速运动了一段距离s，如图所示。试比较拉力F1、F2，及拉力所做的功W1、W2的大小(滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦不计) (

)B滑轮组省力的规律1．教材实验原理图2．实验原理

用弹簧测力计测出钩码和动滑轮的总重，匀速拉动绳子，记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数和弹簧测力计的读数。3．实验关键点 (1)承担重物和动滑轮总重的绳子股数：作用在动滑轮的绳子股数。 (2)此实验结论的条件：不计摩擦和绳重。4．实验拓展：生活中的滑轮组

生活中随处可见滑轮组的身影：电动葫芦、起重机、提梁机、架桥机、悬臂吊、电梯等。下面介绍起重机中的滑轮组。

一般起重机的滑轮是由一排连续着的同轴轮子组合而成(如图甲)，再由一组定滑轮和一组动滑轮匹配成滑轮组，如图乙中A和B，能达到既省力又改变力的作用方向的目的。使用中，省力程度和绳子的绕法，决定于滑轮