2023年中班重阳节活动方案通用(九篇)

第页共页2023年中班重阳节活动方案通用(九篇)中班重阳节活动方案篇一重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者效劳活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风气。20xx年10月xx日1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院清扫卫生，陪老人谈心聊天。2、组织志愿者探望慰问我校局部退休老师。1、到敬老院慰问孤寡老人时间：10月xx日上午8点30分20xx年九九重阳节活动方案负责：参加人员：30名学生志愿者〔带备清洁工具〕集中地点：学校教学楼中厅拍照：参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将交学校团委2、慰问退休老师时间：10月xx日上午8点30分负责：参加人员：6名学生志愿者慰问物品采购：集中地点：学校教学楼中厅拍照：参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将交学校团委1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，2、活动过程要注意平安。3、要搜集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园播送、校报等形式进展宣传，以加强宣传，扩大影响力。4、活动完毕后，以简报、等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。中班重阳节活动方案篇二重阳节的脚步将近，超市企划已做好重阳节超市促销活动方案，想不想理解重阳节超市促销活动方案的内容以及今年重阳节超市促销法动方案有何新亮点。下面笔者为你介绍某超市重阳节超市促销活动方案。通过重阳节超市促销活动的开展，表达对老年朋友的深深祝福。菊品为尚，情浓重阳;九九重阳节，浓浓敬老情。促销活动时间为重阳节前后九天，即9月26日至10月14日1、九九重阳节，金菊贺天伦(1)活动期间，凡在本超市购物满99元，可凭小票到效劳台领取金菊一盆。(2)活动期间，超市会请医务人员帮中老年人免费测量血压。(3)活动期间，凡满66岁的老年消费者均可获得超市送出的精巧礼品一份。2、重阳购物，好礼不断重阳节期间，凡购物满99元，送精巧礼物一份;满198元，送面值50元的购物卷;满297元，送送面值100元的购物卷······依此类推。3、向安康老人、幸运老人送真情(1)活动期间，每天前10名满66岁的老年顾客可获得超市送出的积分卡和礼物一份。(2)活动期间，生日的老年顾客可获本超市送出的长寿面一份和生日蛋糕一个。中班重阳节活动方案篇三设计考虑：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。1.知道九月初九是我国的重阳节，理解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往才能和口语表达。1.了不起的爷爷奶奶。(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联络好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心保护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日————月———日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：可以用画画、文字的方式来记录。调查人：———班————中班重阳节活动方案篇四爱在重阳五〔3〕班如今的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开场，从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱别人、爱祖国。20xx年10月1日——11月1号1.理解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。〔国庆假期作业〕1.回忆成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。2.理解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。一、搜集资料1．理解我国有哪些传统节日，重点搜集重阳节的有关资料。2．老师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。3．上网搜集资料。利用“酷站遨游”提供的网址和利用【关键词】：^p上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。二、观察回忆1．教学中充分联络学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的亲爱。4．理解学生对爷爷奶奶的关爱程度，老师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆贺节日。三、调查访问为了全面掌握地区老人的生活状况，进步学生的尊老意识，老师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。1．老师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进展交流反思，及时记下调查后的感受。2．根据调查反应情况，确定访问对象〔邻里尊老敬老的先进典型〕，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进展采访，做好记录，认真写好采访日记。3．各小组到社区找到自己的长期效劳对象，利用双休日，组织探望，并为他们清扫卫生，跟老人聊天、谈家常，理解对方情况，深化开展体验活动。4．学生调查访问活动完毕后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进展社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但老师的指导还是不必可少的。老师要及时与相关单位、个人联络，保证学生活动得以有效开展。采访之前，老师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料搜集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的才能，老师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。四、合作交流1．老师要组织学生交流搜集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组详细谈谈活动方案的施行步骤。3．学生出示调查统计结果，交流采访后搜集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。5．在各组组长交流时，老师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真搜集资料，分类整理。6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。五、成果展示中班重阳节活动方案篇五为让幼儿对重阳节有更深化的认识，在活动开场前的一个月内可开展相关活动，并将本月作为“九九·敬老月”，丰富幼儿关于重阳节的相关经历，〔也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人〕。例如：〔1〕搜集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室或大厅、操场；〔2〕酿制菊花酒；〔3〕学习和掌握几句重阳节祝福的话语，对长辈说几句温暖的话；〔4〕家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养幼儿关爱老人的情感。本次活动为集体活动，集体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进展。整场活动时间在2个小时左右，安排如下：导入活动1.幼儿园在节日当天循环播放音乐《感谢》2.在沿途安排着统一服装的老师引导家长到达指定地点，为参加活动的家长指明方向；3.此次活动由一名老师和一名大班幼儿来主持。1．故事表演《重阳节的故事》活动时间：8分钟音乐准备：背景音乐《且听风吟》〔见附件音乐1〕；道具准备：剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员准备：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。活动过程：幼儿上台介绍自己扮演的角色，然后分角色进展表演。幼儿表演时老师可说旁白。另附故事：很久很久以前，有一个人叫桓景，家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹很多人，他们过得非常开心。可是突然，桓景的家人和邻居都生病了，有的还死了。听大人说，有一个妖怪，每年都要出来走走，这个妖怪走到哪里，哪里就会有人生病。英勇的桓景决定学本领，杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去寻找仙人，并拜仙人为师，每天学习练剑的本领。一天天过去了，桓景的本领学得很棒。有一天仙人说：“九月初九，妖怪又要来了，你赶快回去除害吧！”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒，请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪，并饮一些菊花酒，然后到山上躲避起来，这样妖怪出来就不会染病，也不会被发现。桓景一个人等在家里。妖怪来了，看到村里一个人也没有，闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪，飞快地拔剑向妖怪刺去，妖怪被消灭了，从此再也没有妖怪出来害人了。后来百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来，从那时起，人们每年都过重阳节，也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等风俗。2.敬菊酒祝福久活动时间：根据视频的时间+10分钟前期准备：1.节日活动前，老师带着幼儿酿制菊花酒〔酌情可换成菊花茶〕；2.老师以采访者的身份，随机采访幼儿，说一说对长辈祝福的话，将全程录成视频；物品准备：录制剪辑好的视频、酒杯假设干〔每个家庭一个〕。音乐准备：背景音乐《孝亲敬老歌》参加人员：全体人员播放视频短片，渲染气氛；老师端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，请幼儿端敬酒杯，向长辈行大礼〔鞠躬九十度〕。请幼儿渐渐走向长辈，并说经典原文“执虚器，如执盈”，将杯子呈给长辈。长辈饮毕，请幼儿拥抱长辈，将自己内心的祝福表达出来给长辈听。〔家长饮完的酒杯由老师统一快速收走〕中班重阳节活动方案篇六“百善孝为先”。为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建立，制定我校“我们的节日·重阳节”主题活动方案。20xx年9月30日10月10日以关爱老人“六个一”道德理论活动〔上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诗词诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。〕为主要内容，大力倡导尊老爱老良好风气，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做好事。1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。各班主任老师提早学习方案，布置学生通过学习各种途径理解重阳节知识。各班传统文化课老师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日。2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择合适自己班中孩子的内容，制作ppt,在周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。3、开展我为老人献爱心活动。利用十一黄金周时间，组织学生开展“四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。4、感悟体验展示：〔1〕低学段同学讲述故事：低年级同学讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。各班主任老师把活动照片上传到班级博客。〔3〕中学段绘制手抄报。中学段同学将自己搜集的重阳节知识绘制志手抄报，活动完毕后，每班上交15份到课程研究中心。〔2〕高学段写活动征文。高学段同学将自己在节日活动中的所见所闻所做所感写成征文，活动完毕后，每班上交15份到课程研究中心。中班重阳节活动方案篇七农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把＂九九相重＂叫重阳节；＂九＂是数学当中最大，＂九九＂与＂久久＂同音，包含着长久长寿的含意。我国把农历九月初九定为＂老人节＂，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的＂老人节＂。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。1、帮助孩子理解重阳节的来历、传说、风俗风情，丰富孩子的社会知识。2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱＂迁移＂身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关心的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲。3、通过制作老人礼物〔贺卡、红花等〕＂说祝贺话＂、＂夸老人＂〔一分钟分享〕、＂我为老人做好事＂等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手才能、表达才能、想象才能。4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。20xx年10月2日1、1—2年级各班举行一次＂故事会＂活动；在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做＂小孝星＂活动。2、3—5年级各班举行一次＂孝亲主题班会＂活动；在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展＂讲一个故事＂、＂唱一首歌＂、＂做一件事＂、＂揉一次肩＂、＂捶一次背＂、＂做一月家务＂、＂写一篇孝亲作文＂、＂看一本孝亲故事书＂八个一活动。3、活动中的原始材料于重阳节后两天上交，做好活动记录。中班重阳节活动方案篇八为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建立中来。根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现龙王小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、以中队为单位，19日〔星期五〕班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进展家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。2、小小真心话。18日〔星期四〕利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；3、18日晚〔星期四〕“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷〔奶奶〕设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风气，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。4、三分钟小故事演讲。周五〔19日〕利用晨读课的时间进展“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极发动，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。2、精心组织，周密安排。各中队