人教2011课标版一年级起点三年级上册《lesson1》教学设计_第1页
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文档简介

人教2011课标版一年级起点三年级上册《lesson1》教学设计本次教学设计将针对人教2011课标版一年级起点三年级上册的《lesson1》进行，通过课前预习、课堂讲解、练习、课后作业，使学生在语言表达、思维发展、情感态度等方面得到全面的提高。1.教学目标本教学设计的目标是，通过本次课程的学习，使学生掌握以下技能：能听懂老师或同学的日常用语，并进行简单的回答和表达。能使用英语介绍自己的名字、年龄、国籍、家庭成员等个人信息。能理解小学一年级的教材并简单地进行学习和练习。2.教学内容本次教学的内容主要为《lesson1》中的单词和短语，包括以下内容：单词：name,age,familymembers,nationality,grade,school,hello,hi,and短语：Mynameis…,Iam…yearsold.,Thisismyfamily.,Iamfrom…,IaminGrade…,Istudyat…3.教学重点本次教学的重点为：能正确发音和识别本次教学的单词和短语。能正确理解和运用本次教学的单词和短语。4.教学过程4.1.课前预习学生在课前需要通过阅读教材和听录音等方式，完成以下预习任务：在课本上找到本次教学的单词和短语，并标记出来。用录音或者其他方式熟练掌握单词和短语的发音。理解课本中的例句，并尝试用自己的语言描述或者回答。4.2.课堂讲解4.2.1.听力训练老师播放录音，让学生听一遍，并根据录音内容勾选相应单词或短语。然后再让学生和老师一起朗读、模仿。接着播放多次录音，复习单词和短语的发音。4.2.2.语言表达练习老师提供范例，并让学生跟读和模仿。然后老师会为学生演示，让学生进行模仿和练习，如：问候语Hello,mynameisGrace.Hi,IamTom.What’syourname?自我介绍MynameisLily.Iam10yearsold.IamfromChina.Thisismyfamily.其他表达IaminGrade3.IstudyatGreenschool.4.3.练习4.3.1.课堂练习老师提供相关的问题，让学生用本次教学的单词和短语回答，例如：What’syourname?Howoldareyou?Whereareyoufrom?Whatgradeareyouin?Whatschooldoyoustudyat?4.3.2.课外作业要求学生在课外完成以下任务：说一遍自己的名字、年龄并介绍家庭成员给老师写一封简短的电子邮件，介绍自己的基本信息4.4.课后评价老师对学生进行语言表达和听说能力等方面的综合评价，包括以下内容：是否能够流利、正确地使用本次教学的单词和短语。是否能够听懂老师或同学的日常用语，并进行简单的回答和表达。是否能够介绍自己的基本信息。5.教学反思通过本次教学，学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，学生们在听、说、读、写方面都得到一定程度的提高，但仍需加强个别学生的发音和理解能力。在教学中老师

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