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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《服装》

大班教案《服装》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉几种有特殊功能的服装，并鼓舞幼儿发挥想象，制造其他有肯定功能的服装，通过观看、争论、操作等活动，让幼儿感知各种各样的服装，并能大胆叙述各种服装的特征及用途，快来看看幼儿园大班《服装》教案吧。

活动目标

1、通过观看、争论、操作等活动，让幼儿感知各种各样的服装，并能大胆叙述各种服装的特征及用途。

2、熟悉几种有特殊功能的服装，并鼓舞幼儿发挥想象，制造其他有肯定功能的服装。

3、提高幼儿的活动爱好，进展幼儿的想象力量。

4、培育观看，比较力量。

5、使幼儿把握一些服装的基本常识。

教学重点、难点

熟悉几种特殊功能的服装。

活动预备

各种服装实物、图片，录音机

活动过程

一、参观活动：引导幼儿自由参观，沟通自己的感受，对各种服装有一个初步的熟悉。

师：“小伴侣，听说这里办了一个服装展览会，我们一起去参观一下吧！

.

二、结合图片，争论各种服装的特征、用途。

1、师：“谁来告知大家，你看到了哪些服装？那么这些服装都有些什么特征呢，请看黑板：婚纱、迷彩、运动、警察、医生、工人

幼儿表达自己建议或意见。

2、师：“我们争论了这些服装各自的特征，现在我们想想，全部的服装它们都有一个共同的用途是什么？（衣服不仅可以爱护我们的身体，还可以给人们美的享受）

三、熟悉几种特殊的服装：太空、潜水.，争论制造有特殊功能的服装。

师：各种服装都有自己不同的用途，老师这里还有几件有特殊功能的服装，我们一起来看一下。

师在黑板上贴图片。

幼儿说。

师科学家们真宏大，制造了这么奇异的服装，小伴侣，假如你是科学家，你会制造出哪些有奇异功能的服装呢？（争论、讲讲）

四、初浅了解“中国服装进展史”

师：小伴侣们，今日我们熟悉的都是我们现在的人穿的衣服，那古代人穿什么？你们知道吗？

贴图片。幼儿阐述。

五、幼儿时装表演。

六、幼儿竞赛穿衣服。

七、师：“这节课要好好学习喔！去设计更多更多的服装

小百科：服装，指的是衣服鞋包玩具饰品等的总称，多指衣服。服装在人类社会进展的早期就已消逝，古代人把身边能找到的各种材料

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