人教2011版二年级美术下册《漂亮的花边》说课稿

人教2011版二年级美术下册《漂亮的花边》说课稿一、教材分析《漂亮的花边》是人教2011版二年级美术下册的一课，主要介绍了花边的概念和制作方法。通过学习本课，学生可以培养手工制作的能力，提高他们的创造力和艺术表现力。本课围绕以下三个方面展开学习：了解花边的基本概念：通过观察与感知，学生将了解花边在生活中的应用，并对其产生兴趣和好奇心。学习制作花边的方法：通过教师的示范和指导，学生将学习基本的花边制作技巧，并能够运用这些技巧制作出自己的花边作品。展示和分享：学生将有机会展示和分享自己制作的花边作品，培养他们的自信心和合作意识。二、教学目标知识目标：理解花边的概念，了解花边在生活中的应用。掌握几种简单的花边制作方法，如编织、剪纸等。了解并运用不同颜色、形状、质感的材料制作花边。能力目标：培养学生的观察与感知能力，提高他们对细节的敏感性。增强学生的动手能力和创造力，培养他们对美的感受和表达能力。培养学生合作与分享的意识，提高他们的团队合作能力。情感目标：激发学生对美的热爱，培养他们保护和珍惜美的意识。提高学生的自信心，鼓励他们勇于表达自己的想法和感受。培养学生的合作意识，培养他们乐于分享和帮助他人的品质。三、教学重点和难点教学重点：让学生了解花边的概念和应用。教授学生几种简单的花边制作方法。引导学生动手制作花边作品，并展示与分享。教学难点：如何引导学生运用不同颜色、形状、质感的材料制作花边。如何鼓励学生勇于展示和分享自己的作品。四、教学过程1.导入（5分钟）制作一个简单的花边作品展示给学生，让学生观察并猜测是用什么材料和方法制作的。2.概念讲解（10分钟）与学生一起讨论花边的形状、用途和特点，引导学生对花边产生兴趣和好奇心。与学生分享一些花边在生活中的应用，如衣服的边缘、桌布的装饰等，激发学生对美的感受。3.花边制作方法教授（20分钟）根据学生的年龄特点，选择几种简单的花边制作方法进行教学，如编织、剪纸等。通过图示和实物示范，讲解每种方法的步骤和技巧，引导学生跟随操作。鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以选择不同颜色、形状的材料进行组合。倡导学生在制作时保持细心和耐心，培养他们对细节的重视。4.动手制作花边作品（30分钟）提供各种材料供学生选择，并在辅导下指导学生进行花边制作。鼓励学生互相交流和合作，帮助解决制作中遇到的问题。引导学生进行创作，并在制作完成后进行自我评价。5.展示与分享（15分钟）鼓励学生展示和分享自己制作的花边作品，可以通过小组展示、课堂展览等形式进行。学生可以用简短的语言描述自己的作品，分享制作过程中的感受和体会。倾听其他同学的分享，鼓励学生互相欣赏和赞美。五、教学反思通过本次课的设计与实施，学生在轻松愉快的氛围中学习了花边的概念和制作方法。通过观察与实践，学生获得了实际操作的经验，并培养了创造力和合作意识。在教学过程中，教师可以根据学生的学习进度和兴趣进行适当的引导和调整。同时，教师应注重学生的表现与价值观培养，鼓励他们勇于展示和分享自己的作品，提高他们的自信心和合作意识。总的来说，本课以培养学生的创造力和艺术表