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文档简介

2013部编版八年级地理上册《自然资源总量丰富，人均不足》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标：了解中国自然资源的种类和分布明确人类对自然资源的利用和消耗，以及其所带来的环境问题掌握相关环保知识，了解可持续利用自然资源的方法2.能力目标：学生通过对生产流程的调查，对各种资源的浪费状况进行诊断和分析，并提出合理的环保方案培养学生保护环境、节约资源的意识和责任感二、教学重难点1.教学重点：学生通过对生产流程的调查，对各种资源的浪费状况进行诊断和分析，并提出合理的环保方案2.教学难点：如何让学生了解可持续利用自然资源的方法如何让学生提出合理的环保方案三、教学内容及过程1.教学内容：（1）什么是自然资源自然资源指人类利用自然环境获得的物质、能量和信息等自然现象，包括大气、水、土地、森林、野生动植物、矿产等。（2）中国自然资源分布状况及利用情况所讲内容需要师生们一起探讨，了解真实的情况。（3）人类对自然环境的影响及环境问题讲授环境问题，要让学生能够真正了解环境问题的所在，这些问题对我们生活的影响。（4）可持续利用自然资源的方法通过案例和探讨的方法，让学生了解可持续利用方法的重要性。（5）环保方案的制定在作业中解决相关问题。2.教学过程：（1）导入老师带头谈一谈自然资源的现状及存在问题，引出本节课的主题。（2）整合信息师生一起研究，仔细分析中国各种自然资源的分布和利用情况，并结合课堂内容，编写自己的文章。（3）探讨环境问题由老师汇总整合同学回答的答案，概括出环境问题所在，让学生了解环境问题对我们生活的影响。（4）介绍可持续利用自然资源的方法老师把课文中的方法分小组讲解给学生听，并指导学生如何运用这些方法。（5）讲解环保方案的制定在作业中解决相关问题，提出自己能够想到的有效方案，并结合自己生活实际环境上去开展这项工作。四、教学方法现代教育技术+小组合作探究+模拟演练五、教学反思本课是一节全方位的环境教育课，着重教育学生要提高环保意识，从小细节做起，以提供珍贵的社会资源来创造更好的未来。同时，通过学习，让学生了解了自然资源种类、分布和利用的情况，认识到资源的重要性，督促学生们要爱护好自然资源，同时也提升学生们环保方面的安全意识。要保证孩子们真正能够领悟其中的道理，我们需要时常加强孩子们的口头、文字，针对他们的学习、生活实际，提供更具体、可行性的环保方案；同时还需要引导孩子们养成环保的好习惯，从小抓起，小小的改变也能让环境焕然一新。本教案重在感性教育与行动教育，需要掌握生动、活泼、自然的讲授方式。通过理论中的提问、小

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