高中化学-物质的量浓度教学课件设计

溶液中的反应在工农业生产和科学研究中，许多重要的化学反应需在水溶液中进行。我们要认识溶液中的化学反应任务一：如何准确配制溶液？任务二：溶液的组成---即溶液的浓度如何表示？任务一：溶液的配制配制一定质量的溶液【例1】配制100g20%的氯化钠溶液的步骤：注意！

V(溶液)

≠

V(水)；V(溶液)≠V(水)+V(溶质)托盘天平量筒烧杯玻璃棒

【例2】配制100mL含20g氯化钠的溶液,用上述

仪器如何配制？配制一定体积的溶液

容量瓶及其使用方法

3.使用范围：用来配制一定体积的溶液

任务一：溶液的配制---实验仪器使用前要洗涤，并检查是否漏水常用规格有：50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL容量瓶是量器不是容器，不用于溶解、稀释、反应、储存任务一：溶液的配制---实验方案设计

实验目的配制0.1L，含0.04molNaCl的溶液实验用品试剂：

NaCl固体，蒸馏水仪器：100mL容量瓶、托盘天平、药匙、滤纸、量筒、烧杯（100mL、250mL）、玻璃棒、胶头滴管交流讨论问题1：怎样取0.04mol氯化钠固体?用什么仪器?该仪器使用时注意事项有哪些？问题2：能否把氯化钠加到容量瓶中再加水溶解？问题3：溶解后的溶质如何转移到容量瓶中？如何将溶质全部转移到容量瓶中？问题4：如何添加溶剂到容量瓶的刻度线？问题5：如何确保所配溶液是均一的？任务一：溶液的配制---实验方案实施注意事项1.组内分工合作。（快速规范）2.配制完成后举手示意。（发放试剂瓶、标签纸）3.实验完成后仪器归位。

--------实验反思3.溶解1.计算2.称量4.转移5.洗涤6.定容7.摇匀8.装瓶任务一：溶液的配制---实验步骤溶解计算称量转移洗涤定容摇匀装瓶溶液配制过程误差分析

不当操作

过程分析对浓度的影响

溶质

水转移时，溶液溅出

未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒

定容时仰视容量瓶刻度线

定容时俯视容量瓶刻度线

定容摇匀后，发现液面低于刻度线，又滴加蒸馏水

—↓偏高—↑偏低↓—偏低↓—偏低—↑偏低任务一：溶液的配制---实验反思溶液是由溶质和溶剂组成。任务一：溶液的配制---贴标签试剂瓶标签上需注明NaCl溶液及溶液的组成即浓度。如何表示该溶液的浓度？NaCl溶液的浓度,一般指一定量溶液所含溶质的量。任务二：溶液的组成表示m/vv/vNaCl0.4mol·L-1

若将我们刚刚配制的0.4mol/LNaCl溶液取出10mL，思考：1.取出的溶液物质的量浓度为多少？2.将取出的10mL溶液稀释到100mL，物质的量浓度是多少？3.取出的溶液中溶质NaCl的物质的量是多少？4.取出的溶液与足量的AgNO3溶液反应，生成沉淀的物质的量是多少？任务二：

物质的量浓度物质的量浓度帮助我们从物质的量角度定量认识溶液中的化学反应溶液是均一的公式公式化学方程式任务二：

物质的量浓度---迁移应用1.下表是李女士体检时血液检验报告单的部分数据，请解读这些数据含义。项目名称结果单位参考值甘油三酯1.52mmol/L0~1.71总胆固醇4.27mmol/L3.6~5.18葡萄糖7.94mmol/L3.61~6.11世界卫生组织提议，凡是已知相对分子质量的物质在体液内的含量均

应用物质的量浓度表示。物质的量浓度在医学上已逐渐推广使用。生活生命任务二：

物质的量浓度---迁移应用2.为了测定某废水中硫酸的总量，某化学兴趣小组取100mL废水样品注入烧杯中，测定后得知其中H2SO4的物质的量浓度为1.5mol/L，然后通过该物质的量浓度和废水的总体积计算出废水中硫酸的总量。1）该兴趣小组的做法给了你怎样的启示？2）若用熟石灰处理废水，用量怎样计算？物质的量浓度在生产实践中有重要的意义。生产生态小结1.定量实验---溶液的准确配制

2.物质的量浓度---溶质物质的量

从物质的量的角度认识化学反应中的定量关系实验目的实验实施实验方案设计实验用品实验反思1.搜寻生活中还有哪些表示溶