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文档简介
20192019年成人高考12月份期末考试各科考试资料祝君早日毕业祝君早日毕业《普通心理学》复习资料1一、单项选择题1.灵感出现在创造活动的()。A.准备期B.豁朗期C.酝酿期D.验证期2.提出人类最基本的本能就是“生的本能”和“死的本能”的心理学家是( )。A.弗洛伊德B.达尔文c詹姆斯D.麦独孤3.一般说来,将行为成败的原因归结为外部的和不可控的因素,会使个体的行为动机()。A.强化B.提高C.形成D.降低4.下列属于封闭的动作技能是()。A.击剑B.跳水C.打篮球D.拳击5.离差智商反映一个人的智力在同龄群体中所处的( )。A.位置B.高度C.方向D.关系二、填空题.心理过程包括认识过程、情感过程和。.人类心理的发生有两个基本条件:一是劳动,二是。.定势对问题解决的影响突出表现为。.在意志行动中,起重要调节作用的是。.某人动作缓慢、处事平和,内心思想不轻易外露,其气质属于。三、名词解释1.心理学2.感觉适应3.反射4.意义识记5.心境四、简答题.分析能力与知识、技能的关系.简述巴甫洛夫的高级神经类型学说.情绪与情感有什么区别?五、论述题什么叫注意?如何根据注意的规律组织教学?参考答案一、单项选择题1.B 2.A3.D 4.B 5.A二、填空题1.意志过程2.语言3.功能固定 4.预定目的5.粘液质三、名词解释心理学是研究心理现象发生、发展、变化规律的科学。由于刺激物对某一特定感受器的持续作用而使感受性增强或减弱的现象叫感觉适应。反射是有机体借助于神经系统,对内外刺激有规律的应答。在对事物理解的基础上,依据对事物内部联系而进行的识记叫意义识记。心境是一种微弱、平静而持久的情绪状态,具有弥散性的特点。四、简答题.能力与知识、技能的关系:区别:一是它们的含义不同;二是能力的发展与知识的增加、技能的掌握并不是同步的。联系:能力是在掌握知识、技能的过程中发展起来的;掌握知识、技能是以一定的能力为基础的。.巴甫洛夫的高级神经类型学说:巴甫洛夫在研究动物形成条件反射的过程中发现,不同动物高级神经活动的兴奋和抑制有独特的、稳定的结合,构成动物神经系统类型。动物的神经系统有三种特性:强度、平衡性和灵活性。根据神经系统三种特性的不同结合,构成四种高级神经类型。.情绪与情感的区别:需要不同;发生的早晚不同;表现的强度、稳定性、持久性不同。五、论述题.什么叫注意?如何根据注意的规律组织教学?注意就心理活动对一定对象的指向和集中。根据注意的规律组织时应注意遵循无意注意的规律,如选择校舍、布置教室、避免噪音的干扰;运用有意注意的规律进行教学时要:激发学生学习的自觉性,培养形式的间接兴趣;严密组织课堂教学;培养学生克服困难的意志力;运用无意注意和有意注意转化的规律进行教学;克服课堂教学中的分心现象。《普通心理学》复习资料2一、填空题.人们通过自己的积极地去解决问题、改造世界。.人的心理,按其实质来说,就是客观世界在人脑中的。.整个神经系统分为周围神经系统和。.实现反射的全部神经结构叫做。.视觉的适宜刺激是。.根据人的半身免冠照片就能够认出是否是熟人,这说明知觉有特点。.广义地说,一切物质,即使最低等的无机物也具有的属性。.整个记忆过程是从开始的。.一种微弱平静而持续的情绪叫做。.意志行动可分为采取决定阶段和。二、单项选择题1.能够觉察出两个刺激最小差异的能力,叫做感觉的()。A.绝对感受性B.差别感受性C.差别感觉阈限D.绝对感觉阈限2.熟悉的人容易从人群中被识别出来,这说明了知觉的()特点。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性3.有的人一边听音乐,一边学习,这说明了注意具有可以()的品质。A.转移B.分配二分心D.转移4.勤奋与懒惰属于()。A.气质特征 B.能力特征 C.性格特征 D.意志特征5.创造性思维的主要成分是()。A.抽象思维 B.直觉思维 C.发散思维 D.集中思维6.某人脾气暴躁,容易发怒,其气质属于()。A.胆汁质 B.多血质C.粘液质 D.抑郁质7.有机体生活的一切活动,就其产生的方式来说都是( )。A.反映B.反射C.反应D.反馈8.有的人“一目十行,过目不忘”,这说明他具有记忆的( )品质。A.敏捷性 B.持久性C.准确性 D.准备性9.在个性结构中,核心成分是()。A.性格B能力C.气质D.兴趣10.与人的生活相结合并指向未来的想象是( )。A.记忆B.联想C.梦D.幻想三、名词解释1.反射2.知觉3.有意注意4.意义识记5.思维四、简答题1.简单分析引起人的无意注意的客观事物一般具有什么特点。2.分析造成暂时性遗忘的原因3.意志行动具有什么特征?五、论述题如何根据遗忘的规律组织复习?参考答案一、填空题1.意志行动2.主观映象3.中枢神经系统4.反射弧5.光波6.整体性7.反映8.识记9.心境10.执行决定阶段二选择题1.B2.A 3.B4.C5.C 6.A7.B8.A9.A 10.D三、名词解释1.反射就是有机体借助于神经系统对一定刺激的规律性的应答。2.知觉就是直接作用于感觉器官的事物的各种属性、各个部分的整体在头脑中的反映。3.有意注意是一种有自觉目的、需要作一定意志努力的注意。4.意义识记是主要依靠对材料内在意义的理解而进行的识记。5.思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的概括和间接的反映。四、简答题1.引起人的无意注意的客观事物一般具有如下特点:相对强烈的刺激;突然发生变化的刺激;不断变化的刺激;在背景中特别突出的刺激。2.造成暂时性遗忘的原因大概是由于有关神经活动受到抑制或引起回忆的条件还不够。遗忘中的抑制现象有前摄抑制和倒摄抑制。3.意志行动具有的特征:自觉的目的性;克服困难;以随意动作为基础。五、论述题遗忘的进程是不均衡的,出现出“先快后慢”的规律。根据遗忘的规律:一是复习要及时;二是正确地组织复习,复习与尝试背诵相结合,合理地分配复习时间。《普通心理学》复习资料3一、填空:工人操作机器时,眼、耳、手并用,这是注意的 现象。早晨起床后背诵外语单词效果好,重要的原因是没有 抑制。TOC\o"1-5"\h\z气质类型“体液说”的提出者是 。短时记忆的容量为 。衡量创造性思维的三个维度分别为 、和 。看两可图形时,知觉的对象和背景可以转化,这是知觉特性中的 。在 这种情绪状态下,人往往会出现“意识狭窄”的现象。需要层次理论的提出者是 。二、单选:联觉是指()。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的一种现象外界刺激停止作用后,暂时保留的一种感觉印象不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的一种现象一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的一种现象与意志的自觉性相对立的品质是()。A.盲目性B.任性C.优柔寡断D.动摇性人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释或判断的组织加工过程是()。A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性“足智多谋,随机应变”是思维的()品质。A.广阔性B.独立性C.逻辑性D.灵活性“既想喝粥,又怕烫着嘴。”这属于什么动机冲突?()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突三、简答:如何根据遗忘规律有效的组织复习?情绪和情感的区别是什么?答案一、填空:分配前摄希波克拉底或Hippocrates7±2流畅性、变通性、独特性选择性激情马斯洛或Maslow二、单选:DACDC三、简答:如何根据遗忘规律有效的组织复习?答:(1)遗忘的进程是不均衡的,呈现“先快后慢”的趋势:在学习停止以后的短时期内,遗忘特别迅速,后来逐渐缓慢,到了一定时期,几乎不再遗忘了(2)复习要经常、及时;(3)复习份量要适当,既要避免“过度疲劳”,又要适度提倡“过度学习”;(4)复习方式要多样化。情绪和情感的区别
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