幼儿园教师创意手工活动方案5篇VIP

第页幼儿园教师创意手工活动方案5篇幼儿园老师创意手工活动方案篇1

活动目标

1培育幼儿敬重老师、喜爱老师的情感。

2.进展幼儿的人际智能，鼓舞幼儿大胆表达。

活动预备

盒子若干、彩纸、胶水、剪??

活动过程

1引出主题

老师提问：小伴侣，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？

老师小结：在节日、生日的时候，以及一些特别的纪念日，我们都能收到礼物。

2引导幼儿观看幼儿用书中的图片，老师向幼儿叙述图片中的故事：

9月10日是老师节，小伴侣和家长们都觉得老师很辛苦，为了向老师们表示感谢，小伴侣们纷纷给老师买了各种各样的礼物，有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小伴侣却静静地来到了办公室，交给老师一个盒子，老师打开盒子以后，却发觉是一个空盒子，于是老师惊异地问：“你为什么要给我一个空盒子呢？”这个小伴侣说：“老师，我没有爸爸了，我的家里很穷，我没有钱给您买鲜花和巧克力，可是这个盒子，它也不是空的，它的里面装满了爱”。老师很感动；“感谢你，这是我收到的最宝贵的礼物。“

老师提问：

（1）礼物越贵，接受礼物的人才越兴奋吗？

（2）小伴侣们认为这个空盒子对老师来说宝贵吗？为什么？

老师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小伴侣们也不应当相互比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的，即使是一句祝愿的话也会被兴奋地的接受的。

2争论活动

老师提问：小伴侣，在生日、节日的时候，你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗？你向别人说过你不喜爱她/他给的礼物吗？这样做对吗？

老师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜爱，这样他们会难过的。

3操作活动：制作礼物盒

老师指导小伴侣们把一般的盒子装饰成好看的礼物盒。

活动延长

故事叙述

礼物

有个幼儿名叫盈盈，这天盈盈过生日，他把爸爸送给她的生日礼物带到学校，要与老师和伴侣们一起共享。她的礼物是一匹美丽的玩具小斑马，盈盈特殊喜爱他的新玩具。小豆豆观察了也很想玩，贝贝想来想去：还是打算与他共享，就将玩具借给了小豆豆玩。可是，不一会儿，贝贝听到“啪”的一声，转头一看，“不好”，小豆豆不当心打破了小斑马，盈盈又气又急，脸涨得通红，“这可是新玩具！“越想越气的盈盈，怒火一大团一大团往上冒，看着火冒三丈的贝贝，小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢？正在这时老师静静的给了贝贝一封信，信中有一枚心形，心形上写着两个字“原谅”，聪慧的盈盈立刻明白了，她拥抱了又紧急又可怕的小豆子，怒火一下子就熄灭了。后来，盈盈得到了一个更大的礼物，--修好的小斑马和很多的爱心，盈盈知道她得到了一份最宝贵的礼物，那就是老师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱，还有很多伴侣们的爱。

老师提问：

（1）盈盈把小斑马借给豆豆玩，她做得对吗？

（2）盈盈后来原谅了豆豆吗？

（3）盈盈最终得到了什么？

老师小结：有好东西，大家一起共享是欢乐的，别人做错事的时候，我们要谅解。

幼儿园老师创意手工活动方案篇2

一、活动目的：

老师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会敬重的一种职业，是备受社会敬重的人员。敬重老师，是中华民族的传统美德。为营造全校尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，在第33个老师节来临之际，特开展相关活动。

二、活动主题：

心存感恩，敬重老师

三、活动时间：

9月份其次周(9月4日～9月8日)

四、活动内容：

1、9月4日升旗仪式时，陆骏一老师、倪灵燕老师分校区做主题为《敬重老师，感恩老师》的国旗下演讲。

2、9月5日，学校微官网上发布老师节对家长的温馨提示：孩子的真心，是老师最欣慰的礼物。

3、其次周，各中队利用少先队活动课支配队员制作贺卡，作为老师节礼物。

4、9月8日大课间活动时进行庆祝活动。

(1)大队委宣读老师节倡议书。

(2)节目表演：诗朗诵《一株紫丁香》;独唱《每当我走过老师窗前》

(3)为任教有30年教龄的老师和本学期退休的老师送祝愿。

五、人员支配：

1、微官网上给家长的温馨提示：

2、9月8日，城北校区大屏幕：

3、拍照、信息报道：

4、节目排练：

5、主持人和主持稿：

6、印发《给家长的一封信》：文印室

幼儿园老师创意手工活动方案篇3

一、宣扬橱窗

“夕阳红”为主题宣扬在职老老师先进事迹，展现他们的工作实绩，呈现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青老师。

宣扬标语：三幅。

初二级、初三级出一期宣扬画报，各班级出一期板报。

二、x月x日早，进行一次特别的老师节升旗仪式。

内容包括：

各班代表在校门口迎接老师入校，给老师以节日的祝愿;并献花。

负责人：各级主任

全校师生在操场，由高一新生升国旗;

高一新生诗歌朗诵;

表彰骨干老师等。

三、“老师、您辛苦了”征文竞赛

每一级在月日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于字，诗歌不少于行。统一用材料纸。

四、老老师座谈会

x月x日在小会议室进行老老师座谈会。

五、诗歌朗诵

每级出两名老师，竞赛时间x月x日晚：，地点阶梯教室。

负责人：

六、新老师拜师会

x月x日：分在阶梯教室进行新老师拜师会。负责人：

七、退休老师座谈会

x月x日下午四点在三楼小会议室进行。负责人：校长办公室

八、老师卡拉ok竞赛

月日下午四点在演播厅进行，每级上报三名选手，教勤两名。

负责人：

九、老师舞会

x月x日晚x点x分在演播厅进行。负责人：

幼儿园老师创意手工活动方案篇4

为庆祝第xx个老师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广阔教职工的文化生活，展现人民老师的良好精神风貌，经中心校讨论打算，拟于20xx年9月10日举办老师节文艺演出活动，详细方案如下：

一、活动主题：畅想将来，放飞盼望。

二、举办单位：会发镇中心校

三、演出单位：中心校及各学校校代表队

四、演出时间、地点：20xx年9月10日上午8∶00———13：00在会发镇政府会议室

五、详细要求：

1、节目数量（按校型定节目数量）会发学校至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各学校校至少选送一个优秀节目（可以师生联合同台演出）。每个节目时间约4—8分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必需是本单位老师，校长要带头。参与演出的人员必需占本校老师总数的50%以上。

4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。

六、嘉奖方法

1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。

2、对在本次活动高度重视、乐观组织的学校颁发优秀组织奖。

七、经费：各单位活动费、伙食费自理。

各校要乐观组织，仔细筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排状况。盼望各校要高度重视，仔细执行。

幼儿园老师创意手工活动方案篇5

设计意图：

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。

活动时间：9月10日上午

活动目标：

1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系以及老师工作的辛苦和意义。

2、能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3、懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。

活动预备：

1、布置老师节的节日环境。

2、《我友爱的老师》幼儿绘画展。

3、布置活动场地，预备音乐、照相机等设备。

4、鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。

5、建议幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。

活动环节：

活动一：

活动名称：《我友爱的老师》

活动目标：

1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。

2、学习画出人物脸部的特征。

3、激发喜爱老师的情感。

活动预备：

铅画纸、彩笔、轻音乐。

活动过程：

1、导入。

（1）通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。

师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

（2）幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2、让幼儿了解老师节。

老师向幼儿叙述老师节的由来和意义。老师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢?

3、观看我的老师。

（1）请幼儿观看我们班的老师并进行描述。

师：请小伴侣看看我们班的老师长得是什么样子的?

引导幼儿分别观看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）老师提问。

幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的'？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？

4、幼儿给老师画幅画。

（1）老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

（2）幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。

——老师提出绘画留意事项和要求。

——幼儿绘画，老师观看指导。

5、幼儿给老师送上老师节的礼物。

（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢乐!”

活动二：

活动名称：《老师，感谢您》

活动目标：

1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。

2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。

活动预备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1、情景导入。

（1）参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？(幼儿相互沟通)

（2）引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。——师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?

——老师介绍老师节的由来。

——引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、“小小贺卡”。

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引