高中物理创新题命制说明

高中物理创新题命制说明

高中物理创新题命制说明一、试题命题原则1.导向性原则创新题的命制应注重每道试题的导向性。试题应符合高考命题方向，重视思想与方法的考查；试题内容应符合新时代特色，选材紧跟时代步伐；试题应体现课程改革，体现课程标准、考试内容的变化；试题命制应符合“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”的命题思路；试题应传递对今后教学的导向，包括学科知识与学科能力掌握的导向。2.科学性原则试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性的错误，不能与所学的概念、原理、法则相悖，要有利于学生正确概念的形成，有利于学科相关原理和规律的掌握和理解。3.创新性原则命题应在强化能力考查的基础上，体现了鲜明的创新导向。通过合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，鼓励学生主动思考，激发想象力和思想张力，促进创新思维能力的发展。创新试题的方法有：模仿、重组、改编、原创。4.应用性原则试题命制应紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际、发展阶段特点中的具体实例，注重联系实际，提倡学以致用、知行合一，要求学生运用科学的立场、观点、方法分析和解决问题。二、试题命制要求（一）内容要求1.试题命制以本学科提供的专题内容为单位，每道试题的核心考查内容限为本专题的核心知识或重要方法，试题命制做到不超纲，不超前。2.试题命制要突出情境载体，注重生活实践问题情境和学习探索问题情境的创设，为激发学生的认知建构与素养表现搭建平台。3.试题命制特别强调新颖性，试题的命题立意、情境载体和设问角度要有一定的创新性，符合新高考命题方向。4.试题使用材料要真实无误，数据真实可靠，图、表、文要清晰规范。（二）形式要求1.试题题型以选择题（含多选）、实验探究题、计算论述题为主，题型设置与高考题型保持一致。2.试题命制格式采用“三段式”，即“命题说明——试题正文——答案解析”，其中“命题说明”需包含“情境载体说明，知识考查说明，能力考查说明，素养考查说明和对应“四翼”的考查要求。“答案解析”要准确、全面、透彻，可以提供“一题多解、思路分析、审题解题指导、解题方法”等拓展延伸内容。3.所提交试题的标题格式为“学科，专题名称，题型”，标题下附命题人单位、姓名、电话。三、试题命制方法在新高考评价体系下，命题要关注“一核四层四翼”的高考命题设计，更要关注学科核心素养的深层次考查。微小电势差。在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。在某次监测中，两触点间的距离为3.0mm，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160μV，磁感应强度的大小为0.040T。则血流速度的近似值和电极a、b的正负为A．1.3m/s，a正、b负。解析：血液中某正离子电量为q，由左手定则可知正离子在磁场中随血液流动时所受洛伦兹力方向指向a极，故正离子在磁场力作用下向a极偏转，a极聚集正电荷为正极，同理，b极聚集负电荷为负极。该离子处于平衡状态时，由平衡条件得Bqv=Uq/d解得v≈1.3m/s，故选A。某次下雨过程中记录的地面附近雨滴的终极速度大小v与球形雨滴半径r的关系如图所示。雨滴下落过程中所受阻力的大小可用经验公式f=kρAv²来估算，其中常数k为曳引系数，ρ为空气密度，A为雨滴的有效横截面积（垂直于速度方向的横截面积）。已知空气密度为1.2kg/m³，水的密度为103kg/m³，重力加速度大小为g=9.8m/s²。试估算曳引系数k的大小（结果保留1位有效数字）。解析：设雨滴质量为m，下落的加速度为a，由牛顿第二定律有mg-kρAv²=ma。设雨滴的半径为r，密度为ρ，质量m可