元宵节主题活动方案(15篇)

元宵节主题活动方案(15篇)

元宵节主题活动方案1

［指导思想］

为了让学生体验我国传统元宵活动的喧闹气氛，感受人们对美妙生活的热闹憧憬，了解元宵节的传统习俗，我们以“红红火火迎元宵”为主题，以丰富多彩的活动活动为载体，吸引全体学生广泛参加，熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。从而培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。

［活动时间］

20xx年2月20-22日

［活动目的］

通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节。

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。

通过活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。提高学生上网搜集信息的力量，培育学生创新精神、探究意识、协作精神。

［活动设想］

一、环境布置运用主题背景、电子屏，橱窗、板报等宣传本次活动的主题，校园各处营造浓烈的元宵节气氛，激发学生参加活动的主动性。2月20日前通过学校宣传栏、班级室外展现板等宣传阵地展现有关元宵节的书画作品，奏响新学期的第一乐章。

二、主要活动详细从以下四个篇章绽开

（一）欢高兴喜度元宵

元宵节又名灯节。元宵节是民间最盛大的迎春节日之一，通过图片、相关文字资料，组织学生沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗读一些关于元宵节的诗词。

负责人：张春龙、各班班主任

（二）五彩汤圆缤纷元宵

为了让幼儿更好地感受节日的喜庆、体验传统的风俗，元宵当天，家长和孩子们动手搓五彩汤圆，将新学期五彩斑斓、团团聚圆的祝福揉进心里。

负责人：任红霞、各班班主任

（三）小小巧手制花灯和乐娃娃闹元宵

元宵节闹花灯的习俗早在唐代时就开头盛行，是中华民族的文化珍宝。在今年的元宵节，全部孩子都在学校度过元宵，通过开展做花灯、赏花灯等系列活动，使孩子们在浓浓的节日气氛中，感受到中国传统文化的底蕴。

活动负责人：徐教师、各班班主任

（四）元宵猜灯谜欢快才智多

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开头流传的元宵节特有的活动。教师们细心预备的百余条谜语，既有结合学生生活阅历，启发学生才智的谜语，也有适合家长、教师竞猜的谜语。

活动负责人：卢教师、各班班主任

三、活动统筹

各年级分管主任、后勤部门全面统筹安排，全程参加各年级活动。

四、总结表彰

各年级组长要准时收集整理好活动的相关资料、图片，准时在校园网宣传报道，同时投稿至崇川教育网等媒体网站。德育处将对各班活动开展状况进展总结，并予以表彰。

元宵节主题活动方案2

一、活动主题：

我们的节日·元宵节。

二、活动时间：

20xx年x月x日下午。

三、活动地点：

xx街道办事处。

四、参与人员：

xx街道志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

五、活动内容：

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂xx盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。

六、活动所需物资：

灯笼xx个，丝带x盘，元宵面x斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉xx斤，刀x把，电磁炉x个，锅x个，棉线x团，一次性桌布，纪念品。

元宵节主题活动方案3

一、设计理念：

正月十五日元宵节，是春节的最终一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却由于大人上班、孩子上学而有所忽视。我们盼望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参加元宵节的各项活动，让学生感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐；同时也提高他们的动手力量，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作力量等教育也融入其中，盼望学生在活动中得到力量提升。

二、活动目的：

1、欢庆佳节：感受元宵节的喧闹气氛，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参加,让校园布满欢快的气氛。

2、文化薪传：体验布满欢快与民俗颜色的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。

3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想嬉戏。插花竞赛让学生感受美，同时培育学生的动手力量。

三、活动主题：品年味，看年俗，展形象

四、活动时间：3月1日下午2：00---5：00。

五、活动地点：新教学楼一楼

六、活动过程

（一）预备阶段：1月20日——2月19日（寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查讨论，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演化过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品预备。

2、与父母长辈一起动手制作节日食品。

3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。

4、学习醒狮表演。

（二）实施阶段：2月21日——2月25日

1、各班利用班会课、课余时间，学生沟通节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗读、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。

2、各班学生在美术、综合实践教师的指导下连续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互观赏，评比出最能代表班级水平的作品参与学校年俗文化展。

3、各班学生在教师的指导下制作灯谜。

（三）展现阶段：2月25日下午

学校组织“20xx年闹元宵活动暨其次届年俗文化节活动”主题大队活动。

1、校长致辞

2、醒狮表演

3、插花竞赛（时间30分钟）

（1）各班选择4名选手参与竞赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己预备）；

（2）全部参赛的作品集中到指定地点参与评比，评委由全校教师担当。分低中高年部进展评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。

4、年俗文化展

（1）班级展区：

活动形式：4—6年级每班设置一个展区，3年级以年级为单位，展现家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展现过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

活动要求：细心布置展区，要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。

展区完成时间：2月25日上午12:00前

活动时间：2：30—4:00

（2）猜灯谜

活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。

活动负责：

（四）总结阶段：2月25日——2月28日

写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参与学校的评比竞赛。

七、活动要求：

1、发动。激发学生的兴趣，鼓舞学生积极筹备，简洁分工。

2、指导。教师重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去。

3、协调。充分调动家长，请家长积极参加孩子收集、制作的活动，以便让活动能到达更佳的教育效果。

4、安全。加强安全教育，增加学生安全意识。

八、预备事项：

（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】

（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）

（3）音响调试、摄影：

（4）活动主持：【学生两名】

（5）活动总调控：

（6）会场纪律：【全体教师分区域负责】

（6）活动宣传报道：【课题组教师】

元宵节主题活动方案4

为营造元宵欢快祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创立文明、安康、和谐、美妙的新社区，特制定20xx年元宵节活动规划。

一、活动主题

幸福新xx·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：

xx街道xx社区

xx物业效劳有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动安康、有序地开展，特成立活动领导小组，由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力气(拔河竞赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进展拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团聚圆(欢快夹元宵)：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。

五、活动地点和时间

1、时间：2月×日(正月十四)下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

六、报名方式

1、居民小组特长报名

2、致电报名：184xxxxxx

元宵节主题活动方案5

导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言叙述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

一、活动主题：欢乐元宵节

二、活动时间：20xx年xx月xx日（下午15：30）

三、活动地点：本班课室

四、活动预备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、xx月xx日（下周一）中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班教师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车教师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。

五、活动流程

1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带着幼儿入场。

3、教师导语：

①今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

4、观看制作材料，了解做汤圆的方法。

（1）观看并知道做汤圆需要的材料。

（2）了解做汤圆的方法和要求。

5、做汤圆、煮汤圆。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的汤圆？

②教师煮汤圆时，小朋友们应当留意些什么？

元宵节主题活动方案6

一、活动时间

元宵节前一天

二、活动对象

学校学生以及家长（欢送校外学生及家长参与）

三、活动地点

学校楼下（是临街道路旁）

四、活动内容

做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

五、活动目的

1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的力量。

2、提高学生们的动手实践力量、增加团队分散力、激发孩子们的写作热忱。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

六、活动流程

1、前期预备

1。1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进展优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，发动学生正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1。2各教师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1。3各教师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，发动家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2。1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：xxx时间节点：xxx）

2。2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3—5块展板（负责人：xxx时间节点：xxx）

2。3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：xxx时间节点：xxx）

2。4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：xxx时间节点：活动开头一个小时）

2。5主持人（负责人：xxx）

2。6活动营销（负责人：xxx）

新生登记表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等。

3、活动期间

3。1全部灯笼分组展现。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。

3。2兑奖台：前台教师负责医保主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

3。3照相：xxx

3。4总协调：xxx（负责活动前期全部工作到位）

4、活动总结

各教师书面总结一份并共享。

元宵节主题活动方案7

为了营造良好的元宵节文化气氛，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，__社区拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

一、活动主题

我们的节日·元宵节。

二、活动时间

_年2月_日下午。

三、活动地点

__社区办事处。

四、参与人员

__社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容

（一）全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

（二）全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。__街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。

（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。

六、活动所需物资

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵节主题活动方案8

为培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛开展中华优秀传统文化教育普及活动，营造欢快喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日气氛，丰富群众精神文化生活，现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下：

1、开展群众文化活动。各有关部门面对城乡基层广阔干部群众，利用公园、广场、体育场、景区、生态湿地等场所，依托镇街文化站、文化活动中心、村（社区）文化室等，细心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影放映等节日文化活动，做到紧贴群众实际，群众喜闻乐见。

2、开展节日民俗展现活动。根据春节贴春联的习俗，组织有书法、美术等专长的志愿者深入农村、社区，开展书写、赠送春联等活动；围绕春节文化习惯、风俗习惯，特殊是厚重的春节文化内涵，开展讲春节故事活动；结合春节“除尘”习俗，组织城乡居民整治楼道卫生死角，做好公共环境卫生。

3、开展网上文化活动。引导网民积极参加网上拜年、网络春晚等网上节日文化活动，创作适于传播、风格安康的节日网络文化作品，使互联网成为抒发节日情感、丰富节日活动、传播文明新风的重要阵地。

4、组织道德教育实践活动。面对广阔未成年人，深入开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动，切实抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育，使孩子们在节日文化熏陶中承受传统美德、学会做人的道理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人节日活动供应场所。

5、学习宣传道德先模人物。在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德榜样、身边好人，邀请他们作为嘉宾参与群众联欢，表达党委政府和全社会的崇高礼遇，树立好人好报的鲜亮导向，引导人们讲道德、尊道德、守道德。

6、开展志愿效劳活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展“邻里守望”志愿效劳活动，组织志愿者开展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政效劳、治安防范、法律效劳、义务劳动、社区治理、公共秩序等志愿效劳活动，推动志愿效劳制度化。

7、深化精神文明创立活动。开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和诚信创立活动，制造美丽环境、优良秩序和优质效劳，为群众多办好事实事，让群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念，科学熟悉和把握传统节日习俗，给予时代内涵，摒弃陋俗、移风易俗，提倡勤俭节省之风、爱护环境之风、良好家风民风，在全社会形成文明和谐、环保节省的.节日气氛，促进公民文明素养和社会文明程度不断提高。

8、充分发挥新闻媒体作用。县电视台、xx新闻报、手机报要强化传统节日宣传，通过新闻报道等多种形式，宣传普及节日学问，准时报道节日活动，推动传统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告，对传统节日学问、节日主题进展时代化解读、形象化展现、故事化表达，潜移默化地影响人教育人。

开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动，要立足实际、因地制宜、因势利导、突出特色、注意实效，切实增加活动的群众性广泛性和吸引力感染力。

元宵节主题活动方案9

元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活泼节日的气氛，让居民在欢快、祥和的气氛中度过元宵佳节，特制定xxxx镇xxxx社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案详细如下：

一、活动时间

20xx年xx月xx日下午3：00

二、活动地点

xxxx社区廉政文化广场

三、主办单位

xxxx镇xxxx社区

四、协办单位

xxxx镇卫生和规划生育办公室

五、承办单位

xxxx物业效劳有限公司

六、赞助单位

xxxx超市，xxxx超市

七、活动工程

（一）威严锣鼓闹元宵

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：由xxxx社区文艺团体在xxxx廉政文化广场通过威严锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。

4、参加单位：xxxx镇xxxx社区、xxxx物业效劳有限公司。

（二）“庆元宵猜灯谜”

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：30。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。由于谜语能启迪才智又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢送。值此元宵佳节之际，xxxx社区在xxxx社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活学问等十几大类和10个谜王供广阔居民朋友参加，凡猜对者都可获得xxxx社区供应的纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增加节日气氛。

4、猜灯谜活动规章：

①谜面300条、10个谜王。

②必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。

⑥兑奖要有秩序，大家不要相互拥挤。

（三）“庆元宵品汤圆”

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：为了使辖区的居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的暖和和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝愿，让大家团聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的文化学问，让大家更深刻地体会到欢快、温馨、祥和的社区气氛。

4、赞助单位：xxxx超市、xxxx超市。

（四）“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会

1、活动时间：20xx年xx月xx日下午18：00。

2、活动地点：廉政文化广场。

3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团聚的节日里xxxx社区组织社区干部、文体效劳队邀请社区内多才多艺的居民共同为广阔居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有时机抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。

4、赞助单位：xxxx超市。

元宵节主题活动方案10

元宵节是中国人民的传统节日，xx小学为营造元宵佳节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，学校结合实际，开展“我们的节日---元宵节”主题系列活动。

一、加强领导，广泛发动，开展适合本校的有意义活动

在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实金坛区明办“我们的节日”主题活动方案通知精神，大力弘扬传统化，鼓励民族自信念和骄傲感，增加传统节日化气氛，更好地表达传统节日的魅力和时代感，学校德育处依据区明活动方案，结合本校实际状况，积极预备，制定好适合自己本校的活动方案，仔细布置，落实到实处，为活动的顺当开展奠定了良好根底。

二、细心筹划，丰富内容，弘扬中华民族优秀化传统

元宵节是具有独特的魅力和民族特色的节日。我校围绕元宵节辞旧迎新、团聚平安、了解传统、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1、热喧闹闹知元宵

正月十五闹元宵，每年农历正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，春回大地的日子，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的连续。我校将开展“热喧闹闹知元宵”的主题班队会活动，要求每班利用少先队活动程开一节中队活动，让全体队员更深刻地了解元宵节的传统化。

2、欢高兴喜画元宵

结合“元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，引导全校学生学习节日化、搜集元宵节由的资料、积极参与民俗活动，深入了解元宵节的化内涵，四年级学生制作“节日小报”，各班评比优秀作品份上交德育处参与年级评比。

3、变废为宝庆元宵

元宵节又称“上元节”“春灯节”。为了让学生更好地了解元宵灯化，我们必需发动家长和学生，一起发挥聪慧才智，利用废弃塑料瓶、红包袋、吸管、糖果盒、丝袜等各种各样的废旧物品制作出富有创意的花灯……生活中常见的素材加上奇思妙想，让同学们度过了一个既红火又环保的创意佳节。五年级学生制作一盏花灯，每班择优上交。

4、开快乐心诵元宵

要坚持诵读与经典相结合的原则，充分发挥学校作为诵读活动的主堂，把经典融入日常教学，六年级可开展“猜灯谜---诵诗情”元宵主题活动，与经典为友，为精神打底，营造书香校园，打造人校园。班主任在开展活动过程中要留取互动照片和相关灯谜资料形成一篇活动报道（图并茂）上交德育处。

三、要求明确，主动参加，打造学校特色节日化程

1、活动时间：2月26日---3月6日

2、各班深入了解活动开展状况，收集学生的花灯、手抄报准时上交。

3、六年级班主任上交一活动报道，要求图并茂。其他各年级班主任积极总结活动开展状况，发觉活动中闪光点，形成学校节日化特色，为今后的活动开展供应借鉴。

元宵节主题活动方案11

为了营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢快、文明，和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，特制定xx社区20xx年元宵节文娱活动规划。

一、指导思想

20xx年xx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众积极参与安康文明的社区活动，丰富和活泼广阔居民节日文化生活。

二、活动安排

x月xx日（农历正月十三日）下午1：30，在社区xx公园（xx社区一楼大厅）开展社区元宵活动。

（一）比厨艺

竞赛规章

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。

（二）煮汤团

社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。

（三）猜谜语

竞赛规章：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。

xxx社区

20xx年x月x日

元宵节主题活动方案12

一、活动主题：20X年XX欢快元宵会

二、活动目的：

增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的业余文化生活，缓解紧急的工作气氛；增加员工之间的沟通，促进员工的分散力和归属感。

三、活动时间：20X年2月19日晚上19：00--20：30

四、活动地点：公司食堂

五、活动对象：XX全体员工

六、活动预备及布置：

1）活动预备：

2）场地布置：

在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯，食堂、消遣室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一个大灯笼。

七、活动进展阶段：

1）活动说明：

工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼下挂66道谜题。

工独立思索猜出卡片上的谜底（注不能看手机，且只能入场一次），先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员，并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯笼一个并赠送才智奖一份。

2）现场工作人员分工安排：

八、活动留意事项：

1）猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

2）谜底未猜中，不得将谜语取下来；

3）对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

4）现场监视要准时劝导活动参加者不能使用手机能工具；

5）保持好现场卫生，准时清理垃圾。

元宵节主题活动方案13

精神风貌不经意间，我们来了，我们轻轻的来了吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延长的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了站在新学年的源头，为进一步推动学校文艺活动的蓬勃进展，丰富校园文化，活泼学习气氛，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台，为了迎接20xx元宵节的到来，生物系话剧团拟定主办本次晚会规划如下：

一、主题：

“狂欢元宵节，喜迎新年“。

二、创意设想：

整个晚会围绕“狂欢元宵节喜迎新年“为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展现、趣味嬉戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、教师的积极参加，营造欢快暖烈的气氛，凸现“狂欢元宵节喜迎新年“的活动主题

三、目的：

丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，表达当代大学生的团结向上、青春安康、发挥中国传统文化

四、时间：

20xx年xx月xx日晚7：00至9：00（初步预定）。

五、特点：

节目新奇，表现当代大学生实际生活以及需求。

六、细则：

1、前期宣传工作（一周）。

（1）宣传板制作：生物系话剧团20xx年元宵节晚会宣传板要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题。

（2）宣传单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题。

2、后期宣传工作（活动完毕后）：以文字的形式对本次活动入行回忆报道。

（1）通知各话剧团成员递交节目名单。

（2）所报节目参与人员。

3、晚会节目主持人。

4、参与晚会人员名单晚会节目预备：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量。

（1）中期活开工作（xx月xx日——xx月xx日）：

①校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报。

②全部参赛的节目进展前期筛选。

③全部参赛节目入行彩排并进展选优方案。

④定全部参赛节目晚会。

（2）期间：（xx月xx日——xx月xx日）：

①对现场内外入行布置。

②安排演职人员以及后期参赛全部节目排练工作。

③现场领导的接待工作、看众入出会场秩序。

④晚会开头前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作。

⑤晚会后的收尾工作。

（3）后期活开工作：

①宣传费用：

A、喷绘。

B、海报宣传板。

②活动费用：

A、音响设备。

B、舞台布置。

C、请柬。

D、化装品。

E、服装。

F、租借荧光棒。

G鲜花。

（4）人员安排：

全部人员由生物系话剧团会员负责，。

元宵节主题活动方案14

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：如

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。

二、主题活动环境创设

班级环境

（1）各班级教室门口悬挂两个灯笼。

（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的设想和协作事项。

（3）室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。

园内大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

（2）塔楼大灯笼换成新的。

三、活动方案

活动名称：欢高兴喜闹元宵。（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式。

活动时间：20xx年2月14日下午15：15。

活动预备：

（1）幼儿园：

1、将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内。

2、预备灯谜和各种小礼物。

3、预备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。

4、预备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

5、花灯评奖并预备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛。

（2）教师：

1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历。供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗。按要求教会幼儿一首元宵儿歌。（周四上午检查）。

2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午帮助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

3、各班级预备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

4、帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与。

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖预备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午预备好）。

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

（3）幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给教师。

活动过程：

（1）、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动。

（2）、元宵节常识介绍。

（3）、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，观赏幼儿园评