人力资源管理工具

人力资源管理分析工具马斯洛的人类需求五层次理论

ERG需要理论波特和劳勒的综合激励模型人力资源管理5P模型工作分析模型机械型工作设计法知觉运动型工作设计法管理评价中心法孔子人生七阶段法绩效管理工作模型薪酬管理模型人力资源规划程序图潜能评价系统赫茨伯格的双因素理论麦克利兰的成就动机理论人力资源管理资源与环境模块图人力资源规划模型激励型工作设计法生物型工作设计法培训三阶段模型职业锚理论职业生涯发展管理模型薪酬体系模型平衡计分卡人力资源需求的预测方法经营管理者绩效评价模型分析工具之一：马斯洛的人类需求五层次理论

马斯洛的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需要不再是激励因素等生理的需要安全的需要社交的需要尊重的需要自我实现需要分析工具之二：赫茨伯格的双因素理论赫茨伯格的双因素理论将人类的需要分为保健因素和为激励因素。保健因素的改善可以预防或消除职工的不满，只有

“激励因素”具备了，才能对人们产生更大的激励保健因素相当于马斯洛提出的生理需要、安全需要、感情需要等较低级的需要；激励因素则相当于受人尊敬的需要、自我实现的需要等较高级的需要两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到”

这两点联系起来赫茨伯格的双因素理论和马斯洛的人类需求五层次理论这两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到”

这两点联系起来分邪析机工饲具吃之叠三寇：素E遵R则G精需飘要魂理甩论奥宫尔夹德他弗出提扭出清人逢类五的权需右要忽应住分竞为谁3洪种箱：顾（匀l迫）友生闷存好的器需厨要罪（暴E历x绑i调s敏t迹e薯n障c去e治）笨，大包糠括章心膨理水与这安垃全呼的串需瓣要炮；桶(巴2应)挡相魔互倦关攻系速和码谐仿的陈需杆要坐（笼R东e明l波a姨t详e味d挽n兵e筛s嘱s啊）武，盲包镰括大有暗意债义室的愁社姓会苗人鬼际狐关状系疫；些（萍3虽）可成姨长盛的绩需尝要身（黎G蜻r誓o黑w就t站h醋）赴，里包拖括愤人掠类把潜志能桃的鸦发祖展绳、态自愧尊胀和捐自膛我夺实水现E箭R僻G退理角论鉴不呼仅技体盗现亿了葬满桂足雅—蚂上疮升疤的手理次论痛，昂而摔且锯也遍提兴到惕了鸡的研挫培折槽—赠倒拘退护这坟一靠方牧面棍。数挫拜折秧—受—摄倒萍退旬说帽明野，底较站高脑的姓需咐要派得锡不角到丝式满扭足哥时考，惹人遇们德就泽会弱把伸欲绩望培放怠在贩较尊低加的毫需躬要垦上素。挥E很R壳G圈理什论咱认畅为读需善要作次殊序挡并赴不聪一半定族如敬此扇严扣格菌，烘而劈燕是充可春以泼越刑级回的瓦，毯有疫时械还庸可藏以拢有脾一秧个士以歇上号的译需挺要局。分队析番工界具袖之毅四站：户麦懒克尾利馅兰绑的葛成钓就最动北机链理粮论麦们克劣利金兰智提拴出小了炸三葵种矛需训要猎理俗论访，它他盆认臣为剪个此体叠在可工颤作高情饭境穷中凳有径三死种帐重雀要唯的转动续机麻或坑需金要江：成晓就苗需们要投（堡N材e伞e刮d弹f航o唐r酿a舞c坦h俘i唐e刘v萍e雄m召e骨n摔t蹦）白：宅争顾取爽成翻功训希黄望确做斥得俩最略好岔的蛋需欺要权死力量需梢要樱（狡N潜e列e罪d赌f巷o株r录P散o答w装e弯r痕）揉：瘦影盆响热或脆控获制霉他局人馅且忽不门受皆他怎人剩控煮制掘的贝需痰要亲嫌和个需稍要拜（凝N阅e盟e如d还f云o划r晴a祖f粉f肥i址l册i埋a融t亲i耽o秃n忍）在：浮建栗立态友轿好宝亲除密影的烛人尖际丧关哗系俭的沫需财要陵。麦芦克潮利刃兰党的鲁动加机蛮理量论衔在话企间业渣管弦理师咨适询芹中广很岭有辩应疑用粉价往值族。仇首址先俗，捆在捡人职员乌的阵选糠拔斗和抖安盈置笛上欠，愈通就过匆测枕量乎和生评姐价借一上个店人饺动索机硬体俱系状的录特抹征学对缎于杏如篮何肿分拨派恨工钉作讯和弱安扭排灾职落位红有桃重揉要刘的巩意染义稠；轿其姨次灾，驴由孟于运具写有以不穗同漠需织要酿的载人族需销要野不贴同石的叙激侵励勇方叨式擦，怜了巡寿解拌员却工讽的貌需稍要秤与保动断机洲有停利幕于绑合酿理姥建刘立志激咽励役机违制助；陆再衔次爪，剂麦跟克宏利写兰借认中为苦动狮机载是遣可训以饥训戴练摘和西激亦发怀的膏，次因中此女可趣以帆训班练疯和抬提序高帅员奥工联的旨成滚就哨动问机暑，文以帝提盆高罩生跃产远率分锦析游工屯具收之焦五洋：剩波堤特喊和费劳坊勒仍的刻综睬合域激泥励留模而型这公是宇美胜国欺行暖为粮科刑学局家借爱穿德芹华默•埋劳虾勒匪和咐莱青曼腹•诞波拜特择提插出狼的鸦一泻种辉激管励景理森论垮。砍这门模盖型早的版特再点薯是演：“瘦激牢励旷”朝导污致纸一毛个愤人外是损否膊努捉力叔及洲其特努祥力纪的扁程羞度鸭；工蜓作边的往实鞋际趴绩江效面取篇决融于碌能月力壳的他大修小季、闻努痰力预程扰度太以保及联对肤所俊需晋完夜成锁任烟务剪理单解涨的蜂深纪度检，哪具常体泼地寻讲接，雪“叫角削色舒概犯念瞧”锄就羊是源一类个斧人妖对摔自喊己愉扮镇演五的够角暗色委认田识彼是筑否护明捏确批，众是刃否府将弓自袜己奴的辆努燥力狮指赛向历正霉确沉的哀方裁向址，殿抓耳住岩了处自兽己田的图主盗要栏职蹄责济或释任圆务势；奖冷励萄要盯以烧绩无效俩为贸前秘提补，闹不乓是俯先喇有绵奖垮励蔬后条有向绩及效良，东而腰是琴必成须堪先赵完风成票组塔织团任绪务若才版能扰导侄致蚊精撒神进的吊、容物微质手的味奖旗励瘦。趋当再职芹工首看韵到不他迷们生的讨奖梢励胁与管成穴绩锤关晋联挪性等很疏差回时疼，然奖吩励根将狗不游能万成功为叉提轮高炕绩气效津的蛮刺观激籍物玩；奖智惩沾措侮施席是价否瓣会雾产能生叶满视意抄，卵取辱决声于陈被伍激室励腰者桨认伍为席获捕得慢的尿报绕偿题是帐否蜜公陶正煤。宅如月果透他万认西为冈符景合暴公系平投原忍则坟，挖当老然但会乓感精到盆满摘意塑，功否贴则庆就岭会遮感吴到牵不她满旧。驰众淹所算周下知妄的苏事杀实悟是核，令满肠意忠将格导借致宜进骗一衫步扫的街努币力沫。分你析笼工坛具塔之疯六谁：饼人翼力壤资菌源污管扇理箱资贯源期与拐环俭境宰模背块覆图工姐作愚分期析激舌励尺与飘考探核培匪训付与办发君展招删聘镰与层选搏拔安腹置厘与泉使顺用企业文化人力资源战略与规划人法规与策政事系关动劳分敌析央工淘具馒之吩七淘：幅人闲力佳资竞源鞠管四理慨5赌P嗓模霸型识语人留熟人育倘人选切人用靠人以令识桥人兼为井基锁础以左选泪人说为骗先逝导以绩用朱人骡为舒核类心以杏育圾人室为延动钻力以包留内人幻玉为哈目鼓的分徒析周工绕具赞之祸八误：铁人隔力映资旅源劳规命划渣模株型人医力笑资她源雄规羞划甄缩慧选招困聘解起聘定绸向培枝训绩努效书考麻评职逝业岂发穷展满盆意淋的友劳房诚资它关服系确吩定魄和遍选强聘集有爽能翅力悄的瞒员永工能哈适帆应评组荐织溪和但不筛断江更赶新泛技职能辆与罢知浓识庙的胡能菌干裙的时员敌工能船长捉期财保刚持馒高妄绩脾效抓水题平默的趴杰锐出羡的疫员瞧工艳，金提浪高湿企未业春绩茎效分戏析矛工饰具膨之火九斧：便工唇作要分易析店模生型工予作虎分行析篇的梯实鞠质拖：眉研日究诞某惹项倒工亏作军所服包揪括牛的慌内仆容撤以元及苹该宜工冲作肺岗纪位棕的陕员芽工食必扎需状具炎备晒的闸知巾识苏(K威n靠o绝w巩l阔e可d道g拒e伶)、奏技弊能摄(S扛k测i脊l援l修)、稼能勒力君水薪平研(A润b抬i跨l糖i限t氧y喉)以雀及框应难承供担麻的竖责物任宗(O件t辛h乐e义r渠s)磨，影并早区狠别队出异本初工滋作排与欠其籍它障工棚作樱的疤差亦异芬。坛即哄对冠某际一真职固位赢工范作委的垂内菠容避及丛有亮关遇因满素络做迈全滋面穷、程系愁统但的楼描拴写性或德记淘载材。批又外称诉K性S欢A州O革s忌分它析工绒作红描闷述爽书她与骗工波作趁规平范指书工显作台分默析招鸡聘扬与杨甄械选培赠训锣与呀开址发绩勇效给评泼价工丈作扔评槽价惹薪债酬返体包系人总力剑资踩源征规宰划工抚作达再泳设掌计改食进置组伐织笑绩略效分省析西工誓具却之劈燕十卵：铸激折励新型叙工裤作句设屯计庭法理各论庭基寨础窑：外赫靠茨肯伯雪格读的身“辽双概因蛙素扇理眼论伤”强踢调邮工随作惑中六能克产缓生智激闲励拔的层那逗些与因点素争和秃特壳征注红重胜工闹作贴的雄丰略富备化疾，忌强蚊调桃技球能宝多矛样惰性走、额任每务黑复衫杂翻性茅、凯任恼务坦重畜要牲性锦（雁工按作显的哨重沟要狠意恨义涂）茎、追任妇务呀完凝整肃性员谅工狭自眨主柜性方，犬参盼与捏、盖反屠馈睁，腹自昌我母管域理组难织泳目匠标核比心掩工板作袍特鹅征关凝键狡心辛理浪状贵态激灰励播水蒙平工旗作豪质佳量湿和趣数腐量工震作岸满何意铜度组矛织脑绩异效激猾励朴工早作衫特矮征军模巩型分猜析迁工幻玉具后之的十失一雷：踏机宪械药型皱工伤作字设裙计翅法属饼于琴管箱理越学苗中子科杨学荷管士理恋的袍范财畴强测调婶任魄务超专孔门占化扫、贴技扫能润简攀单次化待、写重熟复苗性弦的煎工迫作按坡照旗员谜工吐的谱能便力溉进库行疏甄盾选厦、疫配倦置碌、胳培灶训降躁低阁人锅工影成硬本旋、浆减丢少缸培粥训小费讯用妈，省容膜易坊替率代工范作声本叹身川不殖再丘有骨内着在仇激辟励分吧析雀工寒具粉之既十裕二扶：上生耕物赚型搞工贯作离设亮计规法理肺论羞基用础香：击生午理嗓机胳械肢学姐、散职累业盛医白学樱，肆又写称技为梁“档人属类唱工塘程陈学邀”醒（E雄R将G仔O贯N塑O键M狐I腊C晃S）关绑注调个京体闷心私理其特梨征完、峰身造体求特遥征抛与凑物膝理往工挖作昂环束境值之姜间剃的赔协金调以行人料体车工槐作义的宽方掉式寒为家中微心抽来皂对困物殖理魔工鸦作冈环沟境万进胡行盒结缴构蚀型候安崖排仰，挡使职工榨作判环窄境僚变倘得纲友端善捐，歼从古而目将辜员护工谁的颠身执体破紧羡张颠程备度筹降汇到商最茶低果。生粗物命性条工请作众设设计必法曾常女被筒用陆于桂那务些藏对郑体乌力澡要家求山比纹较衬特俗殊然的梦工迁作分县析姨工耻具狮之流十嫂三似：以知勿觉使运大动扬型急工沟作橡设油计该法理江论畏基晨础就：卫心罩理苦学注锅重框人糕的械心川理枣能净力断和岗心理理阔局队限在蝴设毫计愤工朝作层时足，伐确纪保朝工梳作钩的倒要此求旦不串会呼超砌过嘴人界的理心冷理敏能则力腔和基心愤理珍界玻限忌之混外往门往赢按轿照棉能张力乖最江低膀的易员驴工检的忌水数平疮确锤定勿工贞作津要辩求结惹果志：滴降培低段工抚作性的剥认江知颗要期求分魂析脏工漂具太之蝴十绣四忆：绳培油训奴三绣阶哪段赞模朵型组吓织给培化训男的数三傅大歼阶睛段反救馈培古训递需羽求乎分双析确恳立舌学单习悔目疗标培糊训珍内伤容反与赔方手法咐设洒计实跳施喘培舍训制剥定怜标吵准对德参仗训竟者插预榜先既测庆验培早训眠监煎控培例训疼评叶价后俱果剪评踏价需违求咽分唉析世阶汽段设视计最与缸实寸施监阶竖段评丙估揭阶山段分呢析界工葛具锡之锈十既五徐：摧管挠理舰评缝价速中底心芹法管州理萌评触价奖中毕心躬法乌是挖用蒜于顽评掘价绍、末考麻核累和斜选彻拔蓄管定理犁人饰员薪的跟方惠法差，末该津方姥法在的发核秋心兽手僻段望是找情济景零模壶拟满测诉验屠，滔即兆把慕应才试艇者敢置恢于泛模堤拟染的生工皆作杠情柳景扯中税，必让覆他旧们四进修行规某渐些灭规缩慧定临的拉工闻作壮或塌活探动稿，扣考踩官怎对赌他箭们棍的辅行忍为霸表妥现帖作恭出泊观状察廊和闲评蠢价得，维以格此释作技为佣鉴根定屈、窝选尺拔果管绍理卫人加员聚的粥依共据评辈价滤中棍心别技抓术宗包积括耻以锯下革几代种吹形贫式虹：文糖件树篓诸测忠试无僻主汤席异小竞组供讨界论管经理废竞梅赛泡(炎又习称雀商叶业驰游幸戏宇)开节报领告反会案骆例众分种析分羊析秀工隶具稼之聪十股六味：艇职亩业茫锚倒理弄论职留业艰锚需理丙论沫是扁美厦国跨麻灯省揉理羡工枯学乔院馅的恒埃谱德篇加蒜.找施小恩耳教混授痰提深出烘来累的盖，凳职捞业顺锚距：庆指赴当刻一畜个云人桶不达得材不锅做侧出肉选摊择蒜的汽时离候蜓，唯他裁（璃她盾）贫无蠢论嫌如尿何毁都染不争会刷放械弃赔的裕职驳业探中甘那浴种弓至祸关付重弯要邮的蛮东颂西沫。逢职餐业舅锚牛是厘选个择嫁职牙业旬、涨发警展拦自刘我洗的主中敢心缸。施防恩预教步授冒认台为捧有匀五隐种滨职肥业叫锚真：技拉术扎或僚功吧能斤型认职驰业悲锚茧；管吸理宗型划职拌业诞锚拐；创欲造界型迫职钳业马锚榜；安葵全渴型誉职猫业惠锚冒；自每主左与毕独睁立臣性修职涛业船锚分漂析大工愈具悼之刷十披七简：叠孔贼子掌人旱生横七冶阶辉段机法年龄阶段发展阶段主要特征0-15从学前期已开始学习15-30立志与学习时期与从学前期比，学习更与志向相结合30-40自立时期独立于社会，懂理，自立40-50不惑时期不被外界事物迷惑，办事不犹豫50-60知天命时期认识自然规律，知道人生使命60-70知天命时期能冷静倾听别人的意见，分辨真伪，明辨是非70+从心所欲不逾矩时期言行自由，自觉遵循客观规律和社会规范，不妄动分甘析吩工震具啦之杂十绿八筒：刊职混业迹生馋涯妨发亦展著管闪理瓶模售型员矩工设个引人字发找展岗目悬标组识织殃发宾展痛目撤标职椒业寄生绸涯罩发蔬展隶目悬标目涝标虚：就追败求记自拿我厚实辰现自辱我麦适海应案评掉价未暴来兔职浪务秃设缸计生串涯缩慧发妇展缠计刊划自喊我奏启攀发中成芝长－印－华－形－碌－哑－倦－同－员花工恐个羊人立需商求目伴标川：镇有贤效孩活库用消人阀才把摧握双人览才音需陆求恢动顾向实捆现订量吩才墓使饲用要目幸标计吹划着性办的谢人贝才利培脂育掌帅握书经篮营该策委略闪重创点－贡－贼－绵－妈－踪蝶－雄－坏－糖－组概织盟发怨展状需袄求员武工蓄个乡丰人翁不任断托成谎长组叔织猫不帐断蜡发怜展分兰析缠工钉具萍之洁十徒九出：裙绩廉效外管枕理括工尤作睬模亮型界峰定合工秩作将槐个融人衬所夹从沙事片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