社会行为公开课

1、骨骼肌肉2、神经系统神经关节3、略4、肌腹肌腱关节

5、（1）肱二头肌肱三头肌

（2）肱三头肌收缩，肱二头肌舒张（3）肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。6、略7、肩关节指关节腕关节踝关节肘关节….8、√√9、D10、控制这些肌肉的神经受损。关节囊关节腔关节窝关节软骨

关节头骨与骨之间连续称为关节

关节模式图上肢：肩关节肘关节腕关节指关节下肢：髋关节膝关节踝关节趾关节1、ADBC2、B3、A4、先天性\繁殖行为

5、先天性行为有很大的局限性。对于鸡来说，喂养小猫对本物种的延续没有任何意义；对于小猫来说，因为任何动物都不能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备有先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因为找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。

6、（1）√（2）×

7、不同动物的学习能力是有差别的。越低等的动物，学习能力越差。因为学习能力会受到遗传因素的影响。因而走迷宫的蚯蚓经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而比蚯蚓高等的老鼠学习走迷宫则快得多。1D2D3ABAA4C5、遗传物质遗传因素

生活经验学习7、（1）学习（2）本质符号8、感外界光线强弱、趋弱避强、能躲避伤害性刺激小蚂蚁：我们为什么要整日劳作，劳累一生呢？

蚂蚁妈妈：这就是我们的命运。因为我们生长在一个封建王朝制度的蚂蚁社会，民主、自由的春风还没有刮到我们蚂蚁王国。第三节社会行为

（一）、社会行为自主学习阅读P54--55内容，描述社会行为的特征：1.社会行为：群体内部不同成员之间

，共同维持群体的生活。它们所具有的一系列行为成为社会行为。2.常见的具有社会行为的动物有哪些？形成一定的.3、重要特征成员之间有.

有的形成.4、与群体行为的区别：社会行为有明显的

。群体行为没有明显的

。5.白蚁群体成员的分工工蚁：

。兵蚁：专负责

。雌蚁：专职的“

”。雄蚁：与雌蚁交配。

知识搜索：

你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、斑马、黑猩猩、狼群……？观看录像：群体生活的蚂蚁

1.注意录像片中蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？

2.这段录像说明群体生活的动物具有什么特征？？雌蚁（后蚁）体形最大，是专职的“产卵机器”，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代。雄蚁头圆小，上颚不发达，触角细长。腹部较长，个体较大。主要职能是与蚁后交配。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫蚁穴时即成为战斗的武器。主要职责为保卫蚁穴。兵蚁无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多。工蚁是没有生殖能力的雌性。工蚁的主要职责是筑巢、喂养其他各种蚁。负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。工蚁蚂蚁的社会

蚂蚁社会是家族社会，在这个社会中的所有成员都是“一家人”。蚁后虽然是所有其他蚂蚁的母亲，但是它也不具有任何领导地位，所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。在蚂蚁的种群之间却是另一番景象，不同蚂蚁种群之间充满着战争、剥削和欺骗。不同种群的蚂蚁常常为了自己家族的利益而兵戎相见。具有社会行为的动物，1、群体内部往往形成一定的________。2、群体成员之间有明确的______。组织分工观看录像：群体生活的猕猴

1.猕猴群体中是否有“首领”？

“首领”享有哪些特权？2.这段录像说明群体生活的动物具有哪些特征？？“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。社会行为的动物，有的群体中还形成_______。等级蜜蜂的群体生活

由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级一、社会行为的特征：鸡群或羊群中有没有最占优势者？

也有。那就是一只漂亮健壮的大公鸡和一只威猛的头羊。它不仅是群体的领导者，还往往享有取食、选择配偶上的优先权。其他个体多数时候要看“领导者”的眼色行事。

牧羊人只要只要管理好“领头羊”就可以了，羊群中的其它羊会跟着这只“领头羊”走。大家知道牧羊人是怎么放牧的吗

？动物为什么要结群生活？

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭。

极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？动物之间常常进行“通讯”行为。所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。”二、群体中的信息交流群体中的信息交流自主学习阅读教材P56--57内容，完成以下几个问题：1.动物之间进行信息交流的方式有哪些：

、

、

。2.什么是动物的通讯？3、合作探究：蚂蚁的通讯提出问题：

？做作假设：

。制定计划：①;

②;③;实验现象：

。实验结论：

。性外激素用提取的或人工合成的性外激素作为

，可以诱杀农业害虫。在田间施放一定量的

，干扰雌雄之间的

，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。合作探究：生物之间信息交流的意义动作（舞蹈）声音、动作气味气味群体中的信息交流蚂蚁的通讯正常的行走屁股翘起发现食物源，屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。二、群体中动物的信息交流蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸引雄虫交配。人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？（阅读书41页）归纳

在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。人类的社会行为与动物的社会行为的区别？人类其他动物相似1、社会群体内部都有一定的组织；2、成员间有明确的分工；3、个体间有信息交流；4、社会群体中有等级之分。区别人类社会比动物复杂得多，如人类社会的行为需要道德法律来规范；人类成员间通过复杂的语言和文字进行交流。小结：一、社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织；

2.成员之间有明确的分工；3.有的群体还形成等级。二、信息交流——动物的语言如动物的动作、声音和气味1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A、对群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（）

A、雄蚁B、雌蚁

C、工蚁D、兵蚁CC3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A、

蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物C、鸟类的各种鸣叫声D、乌贼受到威胁时释放墨汁D1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）2.蚂蚁如何识别群体成员？3.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？4.蚂蚁最喜欢甜食吗？探究问题提示：探究活动：蚂蚁的通讯在哪可以找到蚂蚁窝呢？在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方，看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、马路边无处不在。提示1：提示2：多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、香水等挥发性物质干扰其嗅觉。提示3：把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味）会怎样？要求：随时发现问题随时交流一、选择题：１、下列各项中，属于动物的社会行为的是（）Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养Ｄ、草原上生活着大批食草动物

２、下列行为中不属于信息传递行为的是（）Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈Ｃ、蟑螂昼伏夜出