综合探究结合社会实践勇于开拓创新

综合探究结合社会实践勇于开拓创新易错点1：创新思维来自人们的聪明才智点拨：社会实践是创新思维的源泉，也是创新思维的动力。离开社会实践，创新思维就会成为无源之水、无本之木，人们不可能形成有任何价值的创新思维。所以，人们要有“灵感”，要发挥“聪明才智”，归根到底要投身于社会实践。易错点2：创新就是否定旧事物中的一切点拨：创新要在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。因此，创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新和发展。因此，创新的实质是“扬弃”，而否定一切是“形而上学”的思维方式。易错点3：创新思维的目的就是获得新思想和新方法点拨：创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规、有所发现、有所发明的思维活动。创新思维能够获得新思想、新方法。但获得新思想、新方法不是创新思维的目的。创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。易错点4：发散思维就是创新思维点拨：发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多设想。因而，发散思维就是一种创新思维。但创新思维并不等于发散思维，创新思维的方式有多种。易错点5：只要掌握了发散思维的技法，就能达到思维创新的目的点拨：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。在思维发散的过程中，还需要其他思维因素(如直觉、想象、灵感等)的积极参与。发散思维以某个问题为出发点“发散”出去，发散出去的思维还要再聚合起来，将发散思维与聚合思维结合起来，才能更好地达到创新思维的目的。易错点6：聚合思维的过程具有严谨性，结论则不需要再论证点拨：严谨性是指在思维聚合过程中多次运用归纳和演绎、分析和综合、由抽象到具体比较等思维方法，在综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案的思维过程中所具有的特点。但是，思维聚合所形成的设想及方案在逻辑上是否具有可能性，在实践中是否具有可行性，还需要进行评价、论证。聚合思维所得出的方案，经过逻辑论证后才能成为最优方案，因此，聚合思维的结论是必须要经过逻辑论证的。易错点7：聚合思维没有发散思维的创新功能强点拨：在思维创新过程中，聚合思维与发散思维相互联系、相互补充。解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况反复地发散－聚合－发散－聚合。在一定意义上说，它们是创新思维的两翼，同等重要。易错点8：逆向思维不属于创新思维点拨：逆向思维就是反向求索，有利于解决问题，因而是一种思维创新的方法。逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考，去求索，以实现创新的目的。易错点9：逆向思维比正向思维效果好点拨：逆向思维与正向思维究竟哪种效果更好，不能一概而论，要具体问题具体分析，并不是时时处处都要逆向思考。在创新过程中，运用逆向思维主要是解决突破传统观念的问题，设想或方案，但光靠它而忽视正向思维的基础性作用，是不能实现创新的。若有意识地将二者联系起来思考，可以避免思维的僵化与极端化更有可能发现事物的新功能和新作用，从而产生创新性的成果。易错点10：超前思维就是一种未卜先知的神秘预测功能点拨：“先知先觉”是超前思维的表现，但它并不神秘，也不是进行抽象的预测。它离不开矛盾分析法的运用，需要进行调查研究，特别是以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。要提高超前思维的预测推断的科学性和准确性、正确性，需要运用科学的思维方法。1.带温度计的汤匙美国加州有一家小工厂，专门生产各种汤匙和小勺，经理是一名年轻人。因为资金少，又有实力强大的公司竞争，工厂生产的汤匙一直销路不好。有一天，这位年轻人正在街上行走，突然，一位抱着小孩的妇女吸引了年轻人的注意。这位妇女正在用汤匙给婴儿喂汤。她一边向汤匙吹气，一边不断地用舌头试探汤的温度，直到汤的温度合适了，才让婴儿喝下。看到这一情形，这位年轻人心里有了主意。他把温度计装在汤匙上，开发出了“温度匙”，非常适合母亲喂婴儿用。果然，年轻人生产的带温度计的汤匙销路很好。灵感就在一瞬间。只有做教育的有心人，我们才能在工作中不断取得进步。合理的想象和创造性思维对人们从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的最佳答案是极为有益的。在竞争激烈的知识经济条件下，任何人都应发挥合理的想象和创新精神，破除思想僵化、墨守成规和安于现状的思维方式，不断学习新技术，才能取得创造性成果。2.高斯高斯是德国著名的大科学家。一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意，埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力。困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来！天亮时，他终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。3.怀疑和批判精神在人们的认识和创新中的作用科学不是唯唯诺诺的老好先生，批判精神是一种重要的科学精神。批判精神源于有条理的怀疑主义。为什么要怀疑呢？因为科学家承认人的理性是有限的，人对世界的认识不能毕其功于一役，科学只能是老老实实地、一点一滴地在实证的基础上发展。在这一发展过程中，不仅有观测的不精确，以及观测所依据的理论的可靠性等问题需要质疑，而且从事实跨越到假说没有直接的逻辑通路，是一种理论尝试，需要对其前提、推演和结论作出批判性反思。批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有发展。首先，批判精神反对将一切理论和假说神圣化。任何科学理论和科学假说都要得到反复检验，而检验的过程就是批判的过程。批判精神使神圣不可侵犯之类的遁词不在起任何作用。其次，批判精神是理论创新的动力。科学理论通过批判使自己的逻辑体系更严密，实验证据更精确，进而不断打破成见，推陈出新。再次，批判精神是科学理论的客观性的保障。任何人，任何利益关系都随着客观世界的发展而不断变化发展，其客观的合理性也不是一成不变的，通过批判精神可剔除其过时的、陈旧的东西，而增加一些更加符合客观规律的、新的东西，从而促使事物更加合理、更加客观。4.南极输油冰管

美国的一个南极探险队首次准备在南极过冬时，遇到了这样一个难题：队员们打算把船上的汽油输送到基地上，但由于输油管的长度不够，当时又没有备用的管子，无法输送。正当大家一筹莫展的时候，队长帕瑞格突发奇想：南极到处都是冰，能不能用冰来做成冰管子呢？由于南极气温极低，屋外能“点水成冰”，这个联想并非是不切实际的空想。可以用冰做管子，但怎样才能使冰成为管状又不至于破裂呢？帕瑞格又想到了医疗上使用的绷带，在出发时带了不少这样的绷带，他们试着把绷带缠在铁管子上，然后在上面浇水，让水结成冰后，再拔出铁管子，这样果然就做成了冰管。他们再把冰管子一截一截地连接起来，需要多长就接多长。就是依靠这些冰制的管子，解决了输油管长度不够的难题。思考的力量是巨大的，它往往能超越现实，解决许多所不能解决的问题。根据实践的需要，在一些从现象上毫无联系的事物之间进行联想。可以在更广阔的思考范围内进行，思考的跨度更大，自由度更高。尤其是在科技方面，许多发明创造都是飞跃联想的产物。5.偶然的成功哈姆威是西班牙的一个只做糕点的小商贩。在狂热的移民潮中，他也怀着掘金的心态来到了美国。但美国并非他想象中的遍地是金，他的糕点在西班牙出售和在美国出售，根本没有多大的区别。他的薄饼生意实在糟糕，而和他相邻的一位卖冰激凌的商贩的生意却很好，一会儿就售出了许多冰激凌，很快就把带来的用来装冰激凌的小碟子用完了。乐于助人的哈姆威见状，就把自己的薄饼卷成锥形，让他盛放冰激凌。卖冰激凌的商贩见这个方法可行，便要了哈姆威的薄饼，大量的锥形冰激凌便送入顾客的手中。但令哈姆威意料不到的是，这种锥形的冰激凌不但被顾客们看好，而且被评为世界博览会的真正明星。从此，这种锥形冰激凌开始大行于市，逐渐演变成了现在的蛋卷冰激凌。它的发明被人们称为“神来之笔”。有人这样假设：如果当初两个商铺不靠在一起，那么今天我们能不能吃上蛋卷冰激凌也很难说。在现在知名的食物中，炸薯片的发明也是这样的“神来之笔”。美国印第安人克鲁姆是餐厅中的厨师，有一天来了几个法国客人，他们嫌他制作出来的食物太厚太硬，克鲁姆知道后很生气，他随手拿过一只马铃薯，切成很薄的片，扔到了油锅里。出锅后，就送到了法国客人的桌上，谁知客人一吃，大呼好吃。从此这种炸薯片风行开来，最后成为许多人喜爱的食品。生活的偶然，成功的开始。别忽略你生活中的偶然，也许它就是你成功的开始。6.雨天与晴天从前，有一位老妇人，有一个儿子和一个女儿。儿子卖伞，女儿嫁给一个开染布作坊的掌柜，两家经济条件都很好，衣食无忧。可老妇人整日愁眉苦脸，唉声叹气，晴天是