




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福建省三明市上青中学2022年高三数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知直线l:x﹣ky﹣5=0与圆O:x2+y2=10交于A,B两点且=0,则k=()A.2B.±2C.±D.
参考答案:B考点:平面向量数量积的运算;直线与圆的位置关系.专题:平面向量及应用.分析:由题意可得弦长AB对的圆心角等于90°,故弦心距等于半径的倍,再利用点到直线的距离公式求得k的值.解:由题意可得弦长AB对的圆心角等于90°,故弦心距等于半径的倍,等于=,故有=,求得k=±2,故选:B.点评:本题主要考查直线和圆相交的性质,弦长公式、点到直线的距离公式的应用,属于基础题.
2.设,满足约束条件,若目标函数(,)的最大值为12,则的取值范围是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A3.对于实数m,“”是“方程表示双曲线”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:C【分析】根据方程表示双曲线求出m的范围,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.【详解】由题意,方程表示双曲线,则,得,所以“”是“方程表示双曲线”的充要条件,故选:C.【点睛】本题主要考查了充分条件和必要条件的判断,其中解答中结合双曲线方程的特点求出m的取值范围是解决本题的关键,着重考查了运算与求解能力,以及推理、论证能力,属于基础题.4.已知集合A={﹣,},B={x|ax+1=0}},且B?A,则a的可取值组成的集合为()A.{﹣3,2} B.{﹣3,0,2} C.{3,﹣2} D.{3,0,﹣2}参考答案:D【考点】2E:复合命题的真假.【分析】通过讨论a=0和a≠0,求出a的值即可.【解答】解:a=0?B=?,满足条件;a≠0时,由﹣=﹣或﹣=得a=3,﹣2,故a的可取值组成的集合为{3,0,﹣2},故选:D.5.某程序框图如右图所示,若输出的S=57,则判断框内填A.k>4
B.k>5
C.k>6 D.k>7参考答案:A6.若把函数的图象向右平移(>0)个单位长度后,所得到的图象关于轴对称,则的最小值是(
)
A.
B.
C.
D.
参考答案:D7.“”是“”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件参考答案:A8.设m、n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列四个命题:①若m⊥α,n∥α,则m⊥n
②若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥γ③若m∥α,n∥α,则m∥n
④若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β其中正确命题的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:B【考点】空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】利用空间中线线、线面、面面间的位置关系判断.【解答】解:由m、n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,知:①若m⊥α,n∥α,则由直线与平面垂直的性质知m⊥n,故①正确;
②若α∥β,β∥γ,m⊥α,则由平面与平面平行的判定定理和直线与平面垂直的判定定理知m⊥γ,故②正确;③若m∥α,n∥α,则m与n相交、平行或异面,故③错误;
④若α⊥γ,β⊥γ,则α与β相交或平行,故④错误.故选:B.9.如图:PA⊥⊙O所在的平面,AB是⊙O的直径,C是⊙O上的一点,AE⊥PC,AF⊥PB,给出下列结论①AE⊥BC,②AE⊥PB,③AF⊥BC④AE⊥平面PBC,其中正确命题的序号是(
)(A)①②(B)①③(C)①②④(D)①③④参考答案:C略10.如图,、是双曲线,的左、右焦点,过的直线与双曲线的左、右两个分支分别交于点、,若为等边三角形,则该双曲线的离心率为(
)(A) (B) (C)
(D)
参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设非负实数x,y满足:,(2,1)是目标函数z=ax+3y(a>0)取最大值的最优解,则a的取值范围是
.参考答案:[6,+∞)【考点】简单线性规划.【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用(2,1)是目标函数z=ax+3y取最大值的最优解,得到直线z=ax+3y(a>0)斜率的变化,从而求出a的取值范围.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:由z=ax+3y得y=﹣ax+z,即直线的截距最大,z也最大.平移直线y=﹣ax+z,则直线的截距最大时,z也最大,当a>0时,直线y=﹣ax+z,在A处的截距最大,此时满足条件.即a≥6,故答案为:[6,+∞).【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.12.等差数列中,,则=_________.参考答案:1413.在平行四边形ABCD中,,则
.参考答案:-7在平行四边形ABCD中,,,则.
14.函数且的最小值等于则正数的值为________________.参考答案:1略15.已知x,y的取值如表:x0134ya4.34.86.7若x,y具有线性相关关系,且回归方程为,则a=
.参考答案:2.2【考点】线性回归方程.【分析】求出样本中心点,代入,可得a的值.【解答】解:由题意,=(0+1+3+4)=2,=(a+4.3+4.8+6.7)=(15.8+a),代入可得(15.8+a)=0.95×2+2.6,∴a=2.2.故答案为:2.2.【点评】本题考查回归直线方程的求法,是统计中的一个重要知识点,由公式得到样本中心点在回归直线上是关键.16.在的二项展开式中,常数项为
.
参考答案:1792略17.(5分)若幂函数f(x)=xa的图象经过点(2,8),则a=
.参考答案:3考点: 幂函数的概念、解析式、定义域、值域.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据幂函数f(x)的图象经过点(2,8),列出方程,求出a的值.解答: ∵幂函数f(x)=xa的图象经过点(2,8),∴2a=8;解得a=3.故答案为:3.点评: 本题考查了幂函数的图象与性质的应用问题,是基础题目.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(14分)在中,,.
(1)求的值;
(2)设,求的面积.参考答案:19.(本小题满分12分)为调查市民对汽车品牌的认可度,在秋季车展上,从有意购车的500名市民中,随机抽样100名市民,按年龄情况进行统计的频率分布表1和频率分布直方图2。频率分布表1
频率分布直方图2分组(岁)频数频率50.050200.200①0.35030②100.100合计1001.000
(1)频率分布表中的①②位置应填什么数?并补全频率分布直方图,再根据频率分布直方图估计这500名志愿者的平均年龄;(2)在抽出的100名市民中,按分层抽样法抽取20人参加宣传活动,从这20人中选取2名市民担任主要发言人,设这2名市民中“年龄低于30岁”的人数为X,求X的分布列及数学期望。参考答案:(1)由表知:①,②分别填35、0.300补全频率分布直方图如下:
……2分
……3分平均年龄估值为:岁……6分(2)由表知:抽取的20人中,年龄低于30岁的有5人,X的可能取值为0,1,2,,
……9分X的分布列为X012P
……10分期望(人)
……12分20.(本小题满分12分)已知正方体的棱长为1,点是棱AA′的中点,点O是对角线BD′的中点.(1)求证:′;(2)求二面角-BC′-B′的大小;参考答案:解:解法一:(1)连结AC,BD,则AC⊥BD,又DD′⊥平面ABCD
∴BD是BD′在平面ABCD的射影
∴AC⊥BD′又∵O、M分别是BD′、AA′的中点
∴OM∥AC
∴OM⊥BD′
……………5分(2)取BB’中点N,连结MN,则MN⊥平面BCC’B’过点N作NH⊥BC’于H,连结MH则由三垂线定理得BC’⊥MH从而,∠MHN为二面角M-BC’-B’的平面角N=1,NH=Bnsin45°=
在Rt△MNH中,tan∠MHN=
21.随着手机的发展,“微信”逐渐成为人们支付购物的一种形式.某机构对“使用微信支付”的态度进行调查,随机抽取了50人,他们年龄的频数分布及对“使用微信支付”赞成人数如下表.年龄(单位:岁)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75]频数510151055赞成人数51012721
(Ⅰ)若以“年龄45岁为分界点”,由以上统计数据完成下面列联表,并判断是否有99%的把握认为“使用微信支付”的态度与人的年龄有关;
年龄不低于45岁的人数年龄低于45岁的人数合计赞成
不赞成
合计
(Ⅱ)若从年龄在[45,65)的被调查人中按照赞成与不赞成分层抽样,抽取5人进行追踪调查,在5人中抽取3人做专访,求3人中不赞成使用微信支付的人数的分布列和期望值.参考数据:0.150.100.050.0250.01000050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
,其中.参考答案:(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析.【分析】(Ⅰ)根据频数分布表补全列联表,代入公式可求得,从而可知有的把握;(Ⅱ)根据分层抽样的方法可知抽取的人中,支持微信支付人,不支持微信支付人,根据超几何分布的特点求得分布列和数学期望.【详解】(Ⅰ)由频数分布表得列联表如下:
年龄不低于45岁的人数年龄低于45岁的人数合计赞成不赞成13合计
有的把握认为“使用微信交流”的态度与人的年龄有关(Ⅱ)年龄在中支持微信支付人,不支持微信支付6人由分层抽样方法可知:抽取的人中,支持微信支付人,不支持微信支付人设人中不支持微信支付的人数为,则所有可能的取值为:,,的分布列为:
【
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 5.2 少年当自强 说课稿-统编版道德与法治九年级下册
- 安全知识培训会议通知课件
- 安全知识培训会欢迎词课件
- 八年级体育-立定跳远及训练说课稿
- 防疫岗位补助申请书
- 不续约申请书
- 2025年初级消防安全考试题库及答案
- 养老设立申请书
- 安全监理培训考卷课件
- 申请书是便条吗
- 2025年贵州省毕节市辅警招聘考试题库及答案
- 巴中市恩阳区2025年专项招聘卫生专业技术人员的(50人)考试参考题库及答案解析
- 2025-2026学年人教版(2024)小学体育与健康二年级全一册《防溺水知危险》教学设计
- 出海作业安全培训课件
- 9.2 排鱼求数 课件 北京版数学三年级上册
- 监理现场管理知识培训课件
- GJB3206B-2022技术状态管理
- 2025至2030年中国柔性电路板行业市场深度评估及投资战略规划报告
- 2025秋人教版(2024)二年级上册数学教学计划
- 桥梁河床断面测量课件
- 中药质量检测技术
评论
0/150
提交评论