科举制的创立【全国一等奖】

义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册第4课科举制的创立湖南广益实验中学苟永华高考状元新鲜出炉阶段皇帝对科举制的贡献创立完善考试科目分科考试选拔官员隋炀帝隋文帝唐太宗武则天唐玄宗设进士科（科举制正式诞生）扩大国学规模，有了“状元”的名称把诗赋作为进士科考试内容开创殿试、武举自主学习阅读教材，完成表格进士、明经

中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。此称始见于《礼记·王制》。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。

明经与进士二科为唐朝科举的基本科目，明经又分为五经、三经、二经、学究一经、三礼、三传等，考试之法，先贴文，后口试，经问大义十条，答时务策三道。唐代科举以诗赋取士谓之进士，以经义取士谓之明经。

看完了课本上的介绍，你一定有很多疑问，关于科举制你还想了解什么、还想知道什么呢？现在请你把这些疑问都写出来吧！发现问题生员，俗称秀才童试举人，第一名称“解元”乡试贡士，第一名称“会元”会试进士，第一名称“状元”殿试

猜一猜：假如你是古代的书生，你必须通过哪些步骤的努力才能考取状元？县学省城京城宫殿应试场面贡院考场

想一想：假如你是长沙府的秀才，农历八月初来长沙参加乡试，你会遇到哪些问题？抡才大典“策论”试题大展身手北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻金论。

日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义。

任选以上一道试题，试着写一小段文章，要求尽量用古文，能做到对仗更好。老师组织排出名次，模拟科举发榜。走进历史现场传胪大典问题探究观点碰撞

针对以上模拟科举考试进程，你认为在这样的考试中，什么样的人才能被朝廷选中？要想在这样的考试中胜出，你必须在哪些方面作出努力？有才识的读书人有机会进入各级政府任职促进了教育事业的发展杜甫白居易他们是进士王昌龄韩愈

柳公权他们也是进士陈子昂王维刘禹锡杜牧李商隐岑参

这些科举考中的名人共同的身份是什么？说明了什么问题？问题探究观点碰撞促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣科举考试与应试教育的对比，对现代人有何启示？科举考试为什么没有理科考试，有何影响？科举制自建立起无论朝代更替都能经久不衰的原因是什么？研究型学习研究型学习

针对以上三个问题，课后组建学习小组，充分利用网络媒体搜索与这些问题相关的言论资料，汇聚整理，然后提出自己的看法。将相关的探究成果做成PPT，在课堂上展示。老师在课堂上组织评价，做出成果的小组给与奖励。“科举制的影响”研究型学习PPT设计评价量规评价指标表现描述分值评价方式自评互评师评态度1.积极查找资料，为PPT做准备。202.认真完成，小组分工明确。主题主题鲜明，围绕科举制的深远影响，博古论今。30观点观点新颖，符合中学生的价值取向30PPT美观字体美观，色彩图文搭配得当。讲解员讲述风采奕奕。20兴趣探访

封建时代的科举考试，省一级的称为乡试，在各省省会举行。湖南省的乡试在省府贡院，即在今长沙市中山路一带，昔日叫贡院街。长沙现有的一些地名如顺星桥、一路吉祥、高升门、文运街、福星门、文星桥等，这些街名都是围绕着贡院取的，图吉祥吉利，符合应试举人的心态。

请你利用假期，实地探访这些古街、古迹，了解这些