初三物理第一单元节 复习

射阳县第二初级中学初三物理活动单设计人：唐晶10年9月9日《杠杆》、《滑轮》复习课活动单6学习目标：1．能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂。2．会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题。3．知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装滑轮组。4．能联系实际体会简单机械在现实中的广泛运用。活动过程：活动一：自主学习（基本概念比拼）一、杠杆：在力的作用下，能够绕转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫.的力叫动力，的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为。动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2的。三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，既不省力也不费力。二、滑轮组：(1)定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变。(2)动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变。（3）使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的，即F=G/n。(3)奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在滑轮上。活动二：习题展示1．如图所示装置中，A物重100N，B物重10N.在B物作用下，A物在水平面上做匀速直线运动（不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦）.问：(1)A物受到的摩擦力多大？(2)如在A物上加一个水平向左的拉力，使B物以0.5m/s的速度匀速上升，求拉力的大小和4s内A2：如图13是举重运动员小宇自制的训练器械，轻杆AB长15m，可绕固定点O在竖直平面内自由转动，A端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0．015m3的沙袋，其中OA=10m，在B端施加竖直向上600N（g取10N／kg，装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计）3．利用定滑轮提起重物，沿着如图所示方向的F1、F2、F3来施力拉绳子时拉力大小的关系是F1______F2______F3(以上两空选填“＝”或“≠”)，这是因为F1、F2、F3的力臂________(选填“相等”或“不等”)4．如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。拉力F为N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为_____m/s。5．如图所示，水平桌面上放一重100N的物体A，A与桌面的摩擦力为40N，当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为(不计滑轮摩擦及重力)()A.20NB.50NC.60ND.70N6．用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（

A.拉力为80牛B.拉力为40牛；C.绳的自由端拉出4米D.绳的自由端拉出17