小学生作文评语

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学生作文评语学校生作文评语

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集的学校生作文评语，欢迎大家共享。

学校生作文评语1

1、你是一个爱读书的孩子，更珍贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思试验失败的缘由：“少拧了二分之一圈——约0、5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感受：“失之毫厘，差之千里。胜利与失败只差0、5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

2、文中你向我们叙述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关怀的环境爱护问题。故事叙述得清晰明白，身边的事例信手拈来，最终“但愿黑色的风暴，永久不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

3、你的作文用词恰当，条理清晰，先简洁地梳理了书中的内容，再奇妙地通过仆人公桑桑来写自己的亲身经受，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇非常优秀的读后感。

4、你擅长运用新奇的词句来写每一篇作文，已经写出很多精彩作文的你却从没有傲慢过，由于你知道“虚心使人进步，傲慢使人落后”。你是我学习的榜样！

5、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“赐予是欢乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了欢乐的真正含义。我肯定会向你学习！

6、你是一个爱读书的孩子，更难能珍贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客谈论的.细节，具体描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最终有感而发，“让我们从小就树立一种坚决的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

7、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

8、事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

9、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很奇妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友情。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。

10、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，或许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！

学校生作文评语2

1、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

2、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

3、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

4、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的胜利之处。

5、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

6、文章最终揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

7、结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了。

8、文章开头与结尾时的诗化语言布满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

9、虽为一件小事但却描述得有声有色结尾处不行或缺的'点晴之笔较好地凸现了文章主题。

10、故事虽平凡感情却真挚充足感人。

11、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

12、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

13、对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了。

14、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的暖和使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

15、音乐是美的而本文的语言同样美丽诗一般的语言梦一般的想象多美啊！

16、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

17、文章的结构简洁合理对原文的理解也非常深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

18、本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采纳生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

19、这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

20、文章按事情进展的挨次记叙了的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融。

学校生作文评语3

1.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘落的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使同学的作文多么美丽啊!

2.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

3.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的.季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真期望在你的文章中能感受到那一个漂亮而布满诗情的秋天!

4.运专心理描写和动作描写手法，把自己当时紧急可怕的心理真实而又细致地表现了出来。

5.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题乐观开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

6.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色，切不行用自己的同学腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

7.这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写,

8.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

9.本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

10.细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。

学校生作文评语4

评语1．你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的同学。

评语2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

评语3．对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗？感谢你。

评语4．你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？

评语5．太棒了！你的.文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有制服力和感染力。努力，再创辉煌！

评语6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

评语7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读！

评语8．涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是谈论略感缺乏棱角。要知道，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。连续练笔，你会更精彩！

评语9．本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

评语10．除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。

学校生作文评语5

1.情节生动好玩叙述清晰完整也表现出的聪慧机灵布满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

2.你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘展现了文笔间渗透了情感。

3.本文用词精确严密语言平实自然而比方拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

4.这篇作文的主要特色是叙述详细细节真实描写生动有真情实感并运用了比方拟人等修辞手法把写得特别传神同时表达了对的宠爱。

5.语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰。

6.能把人物内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象。

7.文章头尾照应中心明确结构完整。

8.文章有理有据说服力强突出人物共性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想。

9.对观看认真描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

10.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。

11.文中描绘的清爽活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

12.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息深厚遣词造句精确传神。

13.文章最终揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

14.通过认真观看采纳了美丽的语言把校内的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

15.对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了。

16.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的暖和使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

17.音乐是美的而本文的'语言同样美丽。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

18.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

19.本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来津津有味。大量采纳生活中的口语使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

20.这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

学校生作文评语6

1.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分

2.本文以为线索使用权文章连贯流畅连接自然同时通过前后详细事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强

3.能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增加了不少情趣

4.全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣

5.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处但仍不失为一篇胜利之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的.表情达意之效果

6.文章以为结尾言简意赅其味无穷

7.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

8.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出

9.语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰

10.能把人物内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象

11.文章头尾照应中心明确结构完整

12.文章有理有据说服力强突出人物共性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想

13.文章将…写得细致入微

14.语言活泼明快，富有情趣。

15.大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

16.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

17.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

18.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

19.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

学校生作文评语7

1、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

2、文中你向我们叙述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关怀的环境爱护问题。故事叙述得清晰明白，身边的事例信手拈来，最终“但愿黑色的风暴，永久不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

3、这篇文章语句朴实生动，内容真实好玩。文章中有许多地方都反映了小平常细心的观看，这在描写ｘｘ的各种好玩的生活场景尤为明显，令人到处感到ｘｘ的欢快，使人读了有身临其境之感。

4、这篇作文主要从杜小康的.角度来进行写作，运用了很多修辞手法，比如借代、比方、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应当写你与红眼病坚韧抗争的情景，这样才能和主题”它给了我前进的动力“更加吻合。

5、你的作文用词恰当，条理清晰，先简洁地梳理了书中的内容，再奇妙地通过仆人公桑桑来写自己的亲身经受，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇非常优秀的读后感。

6、事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

7、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。”赐予是欢乐的“——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道赐予的欢乐。加油！

8、充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

9、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，或许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！

10、你擅长运用新奇的词句来写每一篇作文，已经写出很多精彩作文的你却从没有傲慢过，由于你知道”虚心使人进步，傲慢使人落后“。你是我学习的榜样！

学校生作文评语8

以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

文章言简意赅，其味无穷。

文章写得细致入微。

文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。

文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。.

重点突出，详略得当，内容详细。

文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。

观看认真，叙述时井然有序。

文章想象合情合理。

对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的`一大特色。

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。

文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。

叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情。

充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法

小观看认真，叙述时井然有序

一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

文章想象合情合理，

通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

学校生作文评语9

1.文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细

2.文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。

3.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

4.全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作。

5.本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

6.文章的结构简洁合理,对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

7.这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

8.文章按事情进展的挨次,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。

9.全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

10.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

11.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

12.构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

13.全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣。

虽为一件小事,但却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

14.对细节传神的.刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处.

15.文章选材新奇,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒服.

16.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

17.全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

18.对…生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了观看的敏锐与细致.这是文章胜利的一大要素.

19.本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理.

20.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展现了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小观看认真,叙述时井然有序

学校生作文评语10

朋友们，不知道你是否有过这样的感受：在一天将要开头之际，大声的说一句“今日真好”然后心情就会非常的开心，反之，则成天闷闷不乐。

其实，这是一种心理示意，类似于“信任自己行就行”。当一个人告知自己今日真好时，那个人就会怀着一种“今日真好”的心理和思维去看待四周的人、事、物。然后，整个人就变得心情开心，那天就真得变得非常美妙。

古时候，曾经有两个人，一个人信任每天都是美妙的一天，日子过得平淡却欢乐；而另一个人认为每天都是不好的一天，总有不快乐的是发生在他身上，于是他就在苦恼中，在厌烦中度过每一天。最终的`结果是：那个欢乐的人活得欢乐，长年益寿，而那个哀痛的人活得哀痛，早早的离开了人世。所以，你想长寿的话或是快乐的生活，那么，每天对自己说：“今日真好！”就是你的必修课程。

其实，对自己说：“今日真好！”还是提高人的自身素养与修养的方法之一，这样可以使人慢慢的学会宽容，学会与人为善。由于当你以观赏的眼光看待别人时，别人也会以观赏的眼光看待你，而你则会获得赞许、确定，甚至可能由此交得一位新的朋友，莫非如此大的收获不值得你说一句“今日真好！”吗？

“今日真好”是对世界的一种宽容，而宽容是一种美德，是人生的一种境界，人与人之间需要宽容，我们的生活需要宽容。所以，“今日真好”别忘了说哦。

这或许就是将“今日真好”放在一天结束时说的作用吧。

“今日真好”这句话说出来即对自己有利，又对他人有利，那么，何乐而不为呢？所以，为了自身素养与修养的提高，为了他人与你的相处，为了自己的心情愉悦，请你大声的说：“今日真好！”

评语

本文为谈论文，将“今日真好”理解为一种宽容的心态，作为对待生活的座右铭，符合题目要求。文中的谈论分为两个层次：“今日真好”可以让人心情开心，“今日真好”可以提高人的素养与修养。中心明确，思路清晰。但文中论据的使用欠妥。故判为二类中。

学校生作文评语11

1、本文的很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事也许，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达终点，才能胜利”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法非常细腻。你把桑桑那种英勇坚韧的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比，使语气增加，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的英勇。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

4、细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经把握了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

5、你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个顽强的孩子，是个懂事的孩子，由于你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的同学而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而幸福的。

6、最让我喜爱的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，非常生动。你还运用刚刚学过的.借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很好玩。

7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了很多修辞手法，比如借代、比方、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应当写你与红眼病坚韧抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

8、这篇作文写得很好，表达清晰，语句生动，尤其是写自己的事例时非常幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我信任你靠着自己的努力，学习肯定能更加优秀！

10、那天当吴老师拿着几本作文原来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期盼，果真我的作文被选中了。在吴老师的教导下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神奇的力气在牵引着我。

学校生作文评语12

1.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，布满了艺术魅力。

2.切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。

3.可以说你的文章布满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。期望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。

4.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学颜色很浓！

6.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

7.本子清秀、干净，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的`字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样美丽很惭愧，我字没有你写的好看。

8.本文围绕…这一中心组织材料，语言精确，鲜亮，生动，内容极其丰富详细，不失一篇胜利之作。

9.文章在民间传奇的基础上，进行合抱负象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。

10.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

11.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12.文章真实生动，情真意切，特殊是…使用权文章极具感染力，发人深思。

13.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

14.本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

15.除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。

学校生作文评语13

1、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了、

2、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、

3、音乐是美的，而本文的语言同样美丽、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

4、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、

5、文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、

6、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长、

7、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼、字里行间透露出清爽的'生活气息和儿童情趣、

8、文章按事情进展的挨次，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融、

9、文章自始自终布满着对…的尊敬与感谢，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在、

10、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、

11、构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、

12、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

13、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作、

14、全文酣畅淋漓，一气呵成，隐藏着欢快与期盼，真挚感人、开头出手不凡

15、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分

16、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、

学校生作文评语14

1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

2、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。

3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

5、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

6、你的想象力是那么奇怪，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新奇，好玩。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。信任你