摩擦力 全国公开课一等奖

第八章第３节摩擦力请两位同学上来帮忙.这里有两双筷子，其中一双筷子前端蘸有洗洁精，请两位同学各自挑选一双筷子把桌面上的橡皮夹起来.情景导入实验现象：

没有蘸洗洁精的筷子很轻松地就将橡皮夹起来了；蘸有洗洁精的筷子很难将橡皮夹起来.为什么会出现这种现象？蘸有洗洁精的筷子太滑，摩擦太小.我们骑自行车时，停止用力蹬车，最后车子会慢慢停下来，为什么？受到摩擦阻力作用.我们今天就来研究关于摩擦力的问题.想想议议静摩擦力GfF推f请对下面两图进行受力分析动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（F摩或f）

1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。

2．摩擦力产生条件a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动的趋势3．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反实验测量滑动摩擦力测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果F摩

=

N（转换法）溜冰——穿光滑的溜冰鞋摩擦力的大小与哪些因素有关？百米跑比赛时，运动员穿上钉鞋生锈的铁锁打不开，滴油后就可以打开搬运重物，底下垫上圆木①物重；②接触面所受压力；③接触面粗糙程度；④物体运动的速度；⑤接触面面积的大小；……猜想滑动摩擦力大小可能与哪些因素有关？实验方法：—————————.控制变量法二、影响滑动摩擦力大小的因素

1．在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

2．在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。影响滑动摩擦力大小的因素：①压力大小；②接触面的粗糙程度.三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河摩擦力为动力时,摩擦力的方向与物体的运动方向相同。增大摩擦的方法：1.增大压力2.增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸很多时候摩擦又是有害的你还知道哪些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木减小摩擦的方法：1.减小压力2.减小接触面粗糙程度3.用滚动代替滑动4.使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承1.某同学用力F按住一质量为m的木块,使其始终静止在竖直墙面上.如图所示,下列说法正确的是()A.木块受到的压力F越大，摩擦力越大。B.木块静止，因为压力F与重力是一对平衡力C.墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大D.木块的质量越大，其受到的摩擦力越大GF压F支fD2.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境将会发生哪些变化？描述两个可能出现的场景.解答：(1)微风吹动,课桌上的书本和文具会纷纷滑落；(2)固定吊灯的螺钉会滑出,使吊灯落到地面；(3)我们将无法走动；(4)不能握住钢笔写字.3.公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上(

)

A.受到向前的摩擦力

B.受到向后的摩擦力

C.受到汽车对它的牵引力

D.不受力D1.假设物体受摩擦2.根据摩擦力定义4.如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小(

)

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.总是等于拉力的大小

D.保持不变D压力不变粗糙程度不变5.如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，若弹簧测力计的读数为3.6N，则物块受到的滑动摩擦力的大小为____N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为____N.

3.63.66.如图用水平拉力F拉动物体A在水平面上匀速运动，物体B静止，下列说法正确的是（）（不计绳和测力计的重）A.

A对B的摩擦力方向水平向左

B.弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力

C.弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力

D.弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力CF拉fA对B7.如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块A所受水平面的摩擦力为____N，物块B所受的摩擦力为____N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2为____N。

20020思考题讨论一下