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文档简介

人教版四年级平行与垂直温故而知新，可以为师矣一、旧知回顾想一想：直线有什么特点？二、自主探究操作：在一张纸上任意画两条直线。二、自主探究

3.选出本组认为最合理的分类方法，小组代表汇报。1.独立思考，将展示作品分分类，想想分类标准是什么？2.小组内交流分类结果和标准。要求：分类二、探究新知平行线不相交的两条直线叫做平行线探究新知是不是所有不相交的两条直线都是平行线呢？ababab不相交的两条直线叫做平行线，上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。也可以说这两条直线互相平行。在同一个平面内，我们每天都在和平行线打交道，观察我们身边，你能找出有关平行的例子吗？联系生活，深入感知奥运精彩瞬间——孙杨奥运精彩瞬间——林丹奥运精彩瞬间——吴敏霞何姿奥运精彩瞬间——陈若琳汪皓aObOabOab四、探究新知

两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，

这两条直线的交点叫做垂足。aObOabOab四、探究新知上图中直线a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b。问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？奥运精彩瞬间——邓琳琳奥运精彩瞬间——陈一冰五、基本练习1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？五、能力提升acdb找一找，你发现了哪两条线段互相平行？哪两条互相垂直？

同学们，数学就在我们身边，只要你用数

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