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文档简介

第七课奇妙的人体授课教师：蒋丽红朗读本课词语：1、精妙3、蠕动

5、迄今

7、捉摸

9、几乎

2、譬如

4、分泌

6、媲美

8、截然

10、脱离快速阅读课文，思考以下问题：1、本文先后从人体的哪些方面来说明人体“奇妙”的特点的？

答：大脑、心脏、呼吸系统、消化系统、骨骼、皮肤

2.文章第一段用了一些褒义词来赞美人体的特点——奇妙，请你把这些词找出来！奇迹、精妙、高超奇妙的人体之——大脑体积小、容量大、耗能低

3.大脑有哪些特点和优越性？5、血液的主要功能是什么?

答：血液把氧气、水分和营养物质送给细胞，

然后提取细胞排出的的废物。6、血液中的红血球和白血球对人体有什么作用？红血球：运输氧气；白血球：是卫士，抵御细菌，消除血液中的垃圾。红血球：运输氧气；白血球：是卫士，抵御细菌，消除血液中的垃圾。红血球：输送氧气白血球：是卫士，抵御细菌，消除血液中的垃圾。奇妙的人体之——呼吸系统7、阅读第六段，用自己的话说说人吸入空气，呼出二氧化碳的过程。答：空气——气管——小支气管——肺泡——薄膜——毛细血管——红血球——提取氧气，排除二氧化碳（然后原路返回）

8、消化系统由哪些器官组成？9、第5段说“胃在正常消化时所产生的胃酸能把地毯烧穿”，这句话意在说明什么?？口——食道——胃——小肠——大肠说明胃酸腐蚀性极强10、人的骨骼有何特点？作者是采用哪些说明方法进行说明的？

既结实，又轻便。运用列数字、举例子、作比较来说明它的结实，用列数字、作比较来说明它的轻便。

课堂知识竞赛Areyouready?联系课文，下列说法正确的在后面打“∨”，错误的打“×”，并改正。

1、人脑重1.2公斤,体积仅为1.5立方分米,神经元的数量与银河系中的恒星数量相当,耗能的功率仅有10瓦。（

）

2、血液中有红血球。红血球是圆饼形的，有25兆之多，功能是输送氧气，还能帮助消除血液中的垃圾。（

）

3、胃的作用只是原料堆积作用，消化的过程是在小肠进行。（

）

×××选择题4、本文围绕着“人体”从多方面来解说其奇妙之特点，下列对这多方面的内容概括不恰当的一项是（

）A、奇妙的神经系统

B、多效的血液循环系统C、结构复杂、功能奇特的消化系统D、构造精妙、效率高超、消耗低微的人体D5、对文本内容的理解不正确的一项是（

）A、第②节主要采用列数字、作比较的说明方法来介绍人脑体积小、容量大、耗能低的特点。B、血液有将氧气、水分和营养物输送给人体细胞的主要功能。C、第④节重点解说了身体放松情况下，人体的呼吸系统工作的情形。D、小肠承担了整个消化系统进行消化、吸收过程的大部分工作。B6、下列说法与本文不吻合的一项是（

）A、人脑在人体中最奇妙，它构造精妙，效率高超，消耗低微，最精巧的机器人也不能与之媲美。B、人体轻微的炎症在不用药的情况下，可以靠血液中的白血球来消除。C、在腹部作来回按摩有利于胃肠蠕动，有助于食物消化。D、适量运动不仅能加速人体血液循环，促进人体对氧气、水分和营养物的吸收，还能增大肺活量，使人

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