The Snail and the Rose Tree教案教案及反思

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一.教学内容:

Unit1TheSnailandtheRoseTree.

二.教学目标:

通过本讲的学习,使同学把握本单元的学问并形成力量。

学问目标:娴熟把握本单元中的单词、短语句型和语法。

力量目标:进一步提高同学的阅读力量,并能用所把握的短语和句型来进行写作,表达自己的思想。

三.教学重、难点:

①课文的整体理解。

②英语倒装句的理解与运用。

四.本单元重点学问:

1.单词:娴熟把握本单元的单词。

2.词组:

(1)jointhescienceclub加入科学俱乐部

(2)takeatripalone独自旅行

(3)prepare…for…为……预备……

(4)takegoodcareof…细心地照看

(6)liveinthecountryside居住在农村

(7)theplanforthenewschoolyear新学年方案

(8)takeupanewhobby

(9)inalittlewhile一小会儿之后

(10)nothingbut仅仅

(11)cometoanend终止

(12)thinkof考虑

(13)overandover反复,一再

(14)continuetodosth.连续做某事

(15)haveathreeo”clockappointment有个3点钟的约会

(16)beabsent缺席

(17)happentosb.某人发生某事

(18)makeupone”smind下决心

(19)havenootherchoice没有别的选择

(20)getboredwith对……造成或产生厌烦感觉

(21)wearout穿破

(22)nolonger不再

(23)overtime过时

(24)replytosb.回答某人

(25)changeone”smind转变方法

3.句型:

(1)Ihavetofinishmystoryaboutanimals.

(2)Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

(3)Whereareyougoingforyourvacation?

(4)Ihaven”tdecidedyet.

(5)Iamnotsure.

(6)You”llbenothingbutastick.

(7)Youfrightenme.

(8)I”veneverthoughtofthatatall.

(9)Idon”thavetoliveforothers.

(10)It”snobusinessofmine.

(11)It”snaturalforhertogiveothersthebestofherself.

(12)Doyouhavetogonow?

(13)Imighttrytoexerciseeveryday.

五.本讲重点学问讲解:

1.Ihavetofinishmystoryaboutanimals.

haveto不得不,后面跟动词原形,表示客观要求某人需要做某事,有人称和数准时态的变化,例如:

Sheisn”tverywellthesedaysandhastostayathome.

Wehavetogoandhelphim.

Youdon”thavetotellmethis.

Doyouhavetodoeverything.

Shedoesn”thavetocomethisafternoon.

留意:

haveto在口语中也可用havegotto代替,意思与haveto一样,也表示客观需要或义务。

辨析:haveto与must

两者都有“必需“的意思,它们的基本区分是:

haveto表示客观的需要,而must则表示主观的需要,例如:

Wehavetocleanourclassroomeveryday.

Wemustcleanourclassroomeveryday.

must也表示“义务“,这种义务来自讲话人,表示讲话人的要求,当我们表示这种要求不是来自讲话者,而是来自别人或其他外界因素。(如各种规章制度)时,常常用haveto。例如:

Youhavetodoyourexercisesinclass.

Ireallymuststopsmoking.

2.raisev.举起例如:

Pleaseraiseyourvoice,Ican”thearyou.

同义词lift

辨析:raise,rise和lift

raise是及物动词,后面可接宾语,多指将物体垂直向高处或将其从较低的