幼儿园大班社会优秀教案《交通标识》含反思

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教案系列幼儿园大班社会优秀教案《标识》含反思

大班社会优秀教案《标识》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处，能够说出一些重要平安标识的名称，体验嬉戏时的愉悦心情，快来看看幼儿园大班社会优秀《标识》含反思教案吧。

1、能够说出一些重要平安标识的名称。

2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。

3、体验嬉戏时的愉悦心情。

4、乐于探究、沟通与共享。

5、促进幼儿的创新思维与动作沟通协调进展。

一些重要标识的卡片若干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干。

一、嬉戏导入。

指导语：今日，我们一起来玩个小嬉戏。想玩吗?告知我!可以使用什么工具()好!(可选择你喜爱的工具)动身喽!

带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。

小结：告知我，假如我们真的是走在或者你们在公路上开车的话，能任凭开，任凭走吗?

二、熟悉标识

指导语：瞧!老师这有许多交痛标识图片，谁说说，你都熟悉哪些?(掀开布，幼儿自由说)

指导语：我们现在一个个来熟悉。(逐一熟悉并说明其主要作用)

请幼儿说说熟悉的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。

三、走迷宫图

指导语：好了，罗老师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教老师：罗老师，站在黑板后面，老师任凭的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗老师，罗老师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图)

指导语：瞧!罗老师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小伴侣你们想去这个欢乐乐园玩吗?那必需通关啊，我们一起闯关吧!(把迷宫图路线上的标识逐一熟悉就可算通关)

四、熟悉其它标识

指导语：今日我们熟悉了一些标识，生活中还有许多标识，谁说说你还见过哪些?在什么地方见过?

老师可出示几张标识(如：麦当劳、08年奥运会会徽等)

五、嬉戏

指导语：谁能快快的说出我手里拿的是什么标识，我就请他向我迈进一步。

教学反思：

近期对于幼儿的平安问题放在了幼儿园工作的首位，我园始终重视幼儿的平安训练，我们每星期都会给幼儿上平安课，还利用走廊把平安学问用儿歌贴出来。在外操场画了模拟平安图，平常让幼儿去走一走。

小百科：：是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电

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