2013部编版八年级地理上册《类型齐全耕地比重小》教案及教学反思_第1页
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2013部编版八年级地理上册《类型齐全，耕地比重小》教案及教学反思1.教案概述本教案适用于2013部编版八年级地理上册第四章《资源与环境》中的第三节课《农业资源的保存与利用》教学。本节课重点讲述的是农业资源的类型、分布和利用。教师可以在课前让学生在书本上找到相关知识点，让学生为本次课做好预习。1.1教学目标了解中国农业资源的类型和分布；掌握中国农业资源的利用方法；能够简单解释当前农业资源的问题，如耕地减少和农业资源浪费等；培养学生热爱生命，珍惜资源的意识；培养学生的探究精神和解决问题的能力。1.2教学重难点1.2.1教学重点国内农业资源的类型和分布；农业资源的利用方法。1.2.2教学难点如何更好地理解耕地资源减少和农业资源浪费的问题；如何培养学生的探究精神和解决问题的能力。1.3教学时间及地点教学时间：2课时教学地点：教室1.4教学材料《地理》（2013版）八年级上册；班级黑板、白板、彩色粉笔、草纸等。2.具体教学步骤2.1导入新课2.1.1制定思维导图让学生自行查找资料，理解农业资源的定义和分类，并将所学的知识点整理成思维导图；记录思维导图的关键信息；引导学生讲述自己的思维导图。2.1.2演示数字图片展示一张中国土地的植被图，由学生观察并描述；询问学生有哪些地方适合发展农业，有哪些地方不适合发展农业，引导学生理解中国农业资源的分布特点；引出本节课的主题，并提示学生预览本节课的学习目标。2.2新知识的教学2.2.1精讲重点授课讲解中国农业资源的类型和分布；引导学生理解农业资源的利用方法。2.2.2学生小组讲解将学生分成小组，让学生在小组内展示所学知识及发表观点；指定小组展示学些重点内容，并在展示后与全班进行讨论。2.3巩固练习2.3.1组队调研学生分为小组进行调研，浏览关于现今农业资源的问题；将问题结果进行分类，探讨问题的产生原因；提出问题所可能具有的影响和对策，并在班级中展示。2.3.2课堂练习给出几个与农业资源相关的问题，让学生自主探究和解决；将学生的研究结果进行展示，并与全班进行讨论。2.4课堂小结对学生在本节课中的表现进行点评，并鼓励学生继续探究；引导学生讲述本节课的主要内容和自己的收获；布置课外作业，并提示学生继续探究农业资源相关的问题。3.教学反思本节课主要是通过学生自我探究和小组展示的方式对农业资源的类型和分布等相关问题进行了详细的介绍，并通过组织学生进行研究和探究，培养了学生的解决问题和分析问题的能力。在教学中，教师应该尽可能的采用多种教学方法，使学生充分参与到课堂的互动和练习中来，并适量利用多种教学资源，增强学生对于知识的理解和掌握能力。在教学反思中，教

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