人教版高中语文必修下册《谏逐客》评课稿VIP

人教版高中语文必修下册《谏逐客》评课稿一、教学背景在高中语文必修下册中，作为古诗文部分的教材，本文是一篇唐代文学家韩愈所写的议论文，原题为《谏逐客书》。本文主要围绕着韩愈对于逐客政策的反对展开，通过客观分析社会现象，通过辩证思考来得出论点，并通过铿锵有力、言简意赅的辞藻来支撑文章的主题。二、教材分析1.教学内容本文作为近年来语文教材中的经典之作，被大多数学校列入必修的古诗文范围。本文的主要内容包括以下几个方面：作者对于逐客政策的反对和提出反对意见的原因；作者通过对时代问题的客观分析、比较研究、辩证思考得出的结论；作者通过对论点的强化、总结得出的主题。2.教学要求对于中学生来说，阅读本文主要是为了了解唐代社会中的政治制度、文化传统以及历史背景等内容，同时提高学生的阅读和理解能力，引导学生从多个角度、多个方面去分析和评价文本；同时也需要学生对于韩愈的学术思想有一定的了解和理解，以及韩愈这位伟大文学家所发表的见解对于后世的影响和重要性。3.教学内容分析从文本上来看，本文的篇幅并不是很长，但是却围绕着对于逐客政策的论述展开了全文，发人深省，富有哲理，语言也具有书卷气。文中韩愈主要阐述了逐客政策的不合理性，同时提出了国家应该对知识分子亲近待遇的观点。韩愈在文章中利用了大量的比喻、夸张、反问、排比等修辞手法，突出了此文的主题。同时这篇文章还具有一个显著的特点，那就是贴近实际。在社会生活中，经常会出现一些与网络道德有关的问题，而韩愈对于知识分子的重视，也具有很大的借鉴意义。因此教学时也应该强调与现实的联系，使学生能够有一个更为深刻的认识和理解。三、教学方法本文属于古诗文范畴，而且还是一篇议论文。因此在教学时需要采用一些有效的方法，使学生更好地掌握文章的主旨，调动学生的阅读兴趣，提升阅读水平。1.独立思考法本文的主题非常显著，因此可以采用独立思考法，让学生自己思考本文的主旨，找出其中的一些重点、难点，从而提高其阅读水平。2.分组讨论法在阅读和理解本文时，学生需要从多个角度和方面去分析和评价文本。因此可以采用分组讨论法，让学生沉浸在自由、开放、包容的讨论氛围中，从而充分发挥其思考和判断能力。3.选段赏析法在本文中，韩愈采用大量的修辞手法来突出主题的意义，因此在教学中也可以采用选段赏析法，将精美语句提取出来进行分析和讨论，加深学生对文章的理解和掌握。四、教学重点本文的教学重点在于四个方面：1、阅读本文的目的、主旨、主题的把握；2、理解并运用文中的修辞手法及其作用；3、分析韩愈的学术思想，探究其影响和重要性；4、透彻了解唐代时期的社会制度及文化传统，构建出一个比较完整的历史时空背景。五、教学效果评价本文教学的核心在于解析和分析，从而使学生能够学习到韩愈的批判思想和学术思想，了解唐代社会制度和文化传统，从而提高学生的思维、理解和语言表达能力。在评价效果时，需要考虑如下几个方面：1、学生能够准确理解本文的主旨和主题，能够从多个方面、多个角度去分析和理解文本内容；2、学生能够准确运用文中的修辞手法进行分析，并运用到自己的写作之中；3、学生能够真正领会韩愈的批判思想与学术思想，做到举一反三，用所学的知识和方法分析现实社会中的问题；4、学生能够了解唐代社会的文化传统和历史背景，拓宽了对文化的认识和理解。结论在课程教学中，本文的教学在很大程