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文档简介
16.绝招1、借助拼音,朗读课文，读准字音和句子。
2、了解课文大意，说说课文主要讲了件什么事？
juétǐngbiēwéi
绝招挺着憋气唯独
sāidèngshùmǔ
腮帮子瞪着竖起拇指
chēngniānzuàngāngà
支撑蔫蔫地攥饺子尴尬
liěxiànmùkē
咧开羡慕下巴颏脱口而出我会认
绝招挺着憋气唯独
腮帮子瞪着竖起拇指
支撑蔫蔫地攥饺子尴尬
咧开羡慕下巴颏脱口而出我会认
挺着大肚子鼓着腮帮子瞪着眼珠子竖起大拇指蔫蔫地回了家裂开大嘴连声夸到随口说到脱口而出人物第一次第二次三胖二福小柱子憋气憋气空翻单臂倒立靠树倒立口算乘法
1、再读课文，找出三个小伙伴的绝招分别是什么？划出来。
2、你最佩服谁的绝招？说说理由。●三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”
●伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
●小柱子脱口而出：“得7524！”
●伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
●小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！”
●他蹲在炕上，说：“只要你们说出不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！”
●他咧开大嘴，说：“可以呀！”
●小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！”
●伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
●小柱子脱口而出：“得7524！”
●伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
●小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！”有话无“说”的提示语形式：
●奶奶要过竹板，说：“……？”
●他蹲在炕上，说：“……!”
●二福推推三胖，说：“……
。”
●他咧开大嘴，说：“……!”
动作加逗号加说的提示语形式：
●三胖挺着大肚子，说：“……!”
●变换提示语的位置可以让枯燥的说话句显的生动。●提示语中除了人物所说的话外，启示性文字的说明可使人物形象更加具体鲜明。●引用人物对话可以有不同的形式。感叹句的欣赏与学习
●三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”
●伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
●小柱子脱口而出：“得7524！”
●伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
●小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！”
●他蹲在炕上，说：“只要你们说出不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！”
●他咧开大嘴，说：“可以呀！”
●小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！”
！
感叹号一般用在具有强烈的感情、语气加强的句子后面。
语气强烈的反问句后也用感叹号。唉，这四条腿太细了，怎
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