实验专题课件

树梁中学化学小专题专题三初中化学常见物质俗称1、汞(Hg)：2、二氧化碳固体(CO2)：3、氧化钙(CaO)：4、过氧化氢(H2O2)：

5、氢氯酸(HCl)：6、氢氧化钠(NaOH)：7、氢氧化钙(Ca(OH)2)：

8、碳酸氢钠（NaHCO3）：9、碳酸钠(Na2CO3)：10、硫酸铜晶体(CuSO4.5H2O)：11、乙醇(C2H5OH)：12、乙酸(CH3COOH)：水银干冰生石灰

双氧水盐酸火碱，烧碱，苛性钠

熟石灰，消石灰纯碱，苏打

小苏打蓝矾，胆矾

酒精

醋酸

专题四有关不同1、金刚石和石墨的物理性质不同：是因为

碳原子排列不同。2、生铁和钢的性能不同：是因为含碳量不同。3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为分子构成不同。（氧气和臭氧、水和双氧水）4、元素种类不同：是因为质子数不同5、元素化合价不同：是因为最外层电子数不同

6、钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同

专题五对人体健康有害的元素和物质3、有毒的固体：2、有毒的气体：应呼吸大量新鲜空气）①亚硝酸钠（NaNO2）工业用盐，有毒，不能当食盐使用1、对人体健康有害的元素：汞、铅、镉等〔有毒的液体：硫酸铜溶液，含Ba2+的溶液(BaSO4)〕,轻度CO、氮的氧化物，硫的氧化物，甲醛。①CO极易与血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能与氧气结合，人就会缺氧窒息死亡。(轻度的喝牛奶、豆浆、蛋清解毒②甲醛：有毒性，会与蛋白质反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，对人体健康有严重的危害。不能食用甲醛浸泡的水产品②黄曲霉素：霉变的食物中的含有，绝对不能食用专题六化学小实验硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧测定空气中氧气含量一、下列各实验中水的作用探究燃烧的条件防止高温熔化物溅落炸裂瓶底

．吸收SO2，防止污染空气吸收白烟，使之快速冷却指示空气中氧气的体积隔绝空气，加热铜片32．（2014中考）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：

（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是____________________；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是____________________。（2）如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到__________________，可以得出燃烧的条件之一是__________________。（3）如图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到____________________，可以得出燃烧的条件之一是____________________。

硬铝比铝的硬度大1、此图中铝表面有划出的痕迹，说明3.在盛有2mL水的试管滴入2～3滴红墨水，振荡，在用滴管加入2ml乙醇，不要振荡，观察溶液分层情况。此实验中高锰酸钾的作用？为了出现分层现象，如何滴入乙醇？此实验从微观上说明了什么？

30（2014中考）．世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%，为探究铁锈蚀条件，某同学设计的实验如图所示，一周后观察到_______（填序号）试管内的铁钉生锈。请分析铁生锈的条件及防锈措施。30.（2012中考题）以下是初中化学的一些基本实验：

（1）上述实验中最终没有明显实验现象的是

（填字母）。（2）A中可燃物应取过量的原因是

；一段时间后，B中的实验现象是

；C中酒精灯的作用是

。ABC24(2011中考题).瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏达(碳酸氢钠)和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。请回答：(1)制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？

(2)该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）。(3)打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出？25.用木炭还原氧化铜的实验，酒精灯加网罩的目的，继续加热，观察到

、

现象；停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是

；试管①中发生的化学反应方程式

。2.如图是课堂中模似炼铁的实验装置（1）实验过程中，先要进行的是_____（选Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ加热；Ⅱ通一氧化碳目的是：____________________________________（2）A中观察的现象________________________________________________3)B中观察的现象________________________________________________

B中化学方程式________________________________________________4)该装置的不足之处是______________________________

1、欲配制50克5%的氯化钠溶液（1）实验步骤______________

装瓶，贴标签.

（2）实验过程中必须用的玻璃仪器有____、_____、____、胶头滴管。（3）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的

盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了

（4）如果仰视读取水的视数，则所配溶液溶质的质量分数会_______（填偏大或偏小）(5)某同学要配制100g12%的食盐水。在称量时砝码和药品放反了，（5g以下用游码）其余操作完全正确，则该同学所配得溶液溶质的质量分数___________。26、（2014•大庆）下列是实验室常用的几种仪器，请回答有关问题．粗盐中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等杂质，粗盐精制的过程中涉及常规操作步骤有：（1）①加水溶解；②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③

；④加入适量的

；⑤

、冷却结晶（填试剂或操作名称）．（2）过滤用到的玻璃仪器有：

．（3）蒸发时

（填“能”或“不能”）将溶液直接蒸干．（4）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需

gNaCl；在准确称取固体后，用量筒量取水时，仰视读数，则所配置溶液溶质质量分时

（填“偏高”或“偏低”）过滤稀盐酸蒸发浓缩A、B、G不能58.5偏低探究一：铁丝燃烧如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧．（1）集气瓶中加入少量水的作用：防止高温熔化物溅落炸裂瓶底．（2）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧铁丝温度没有达到着火点．（3）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因实验II中铁丝绕成螺旋状，与氧气接触面积增大，反应更充分．此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应28.如下图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色____（“消失”或“不变”），漏斗中液面________（填“上升”或“下降”或“不变”）。其原因是：木炭具有____作用，使瓶中气体压强____外界大气压。世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%，为探究铁锈蚀条件，某同学设计的实验如图所示，一周后观察到_______（填序号）试管内的铁钉生锈。请分析铁生锈的条件及防锈措施。

实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，梦阳向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀盐酸，溶液由红色变为无色。（1）他们探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。讨论：观察此图，你有何看法？盐酸GodSaveme！！无所谓，我无所谓…为什么受伤的总是我！我得意的笑，又得意的笑…金属与盐酸的反应在化学上，通常把能与酸反应置换出氢的金属称为活泼金属；不能与酸反应置换出氢的金属称为不活泼金属。

金属与盐酸反应的比较盐酸GodSaveme！！无所谓，我无所谓…为什么受伤的总是我！我得意笑，又得意的笑…谁强谁弱你看清楚了吗？铝与