高考社科文阅读课件

高考社科文阅读解题例说理解分析综合

鉴赏评价①理解文中重要词语的含义。

②理解并解释文中重要的句子。

①筛选并提取文中的信息。②分析文章结构，把握文章思路。

③归纳内容要点，概括中心思想。④分析概括作者在文中的观点态度。⑤根据文章内容进行推断和想象。①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧

②评价文章的思想内容和作者的观点态度

（一）《考试说明》对现代文阅读的要求抓关键语句快速整体把握文本①标题用语：明确对象，暗示或揭示中心；②概括语句：概括提起，纲举目张；③过渡词句（段）：理清思路层次；④主旨句：直接揭示中心；⑤抒情议论句：把握情感意图；⑥比较对比句：归纳主题；⑦悬念句：设置矛盾，提出问题，追根溯源。提示：还须重视文章的开头、结尾。此阅读方法适用任何文本CompanyLogo筛选文中的信息步骤扫描题干检索信息比较辨别判断确认圈出关键12、13题做题策略坚持一种信念：答案就在原文中。坚持“六字方针”：清楚十大误区：读（题干选肢）找（文中信息）比（选肢和信息）漏衍换颠倒主次故意歪曲或然必然已然将然过于武断强加因果无中生有夸大事实过于武断以偏概全

读文

勾画

比较

程度与范围——最、个别、凡是、全、都、部分、除了、一些、有些、几乎、多数、有时、唯一、全部、全都等。时态——目前、打算、预计、未来、之后、必将、必然、一旦、如果、可能、也许、已经、不久、将来、曾经、过去等表示时间的词语逻辑——原因、因为、因此、只是、只要、只有、如果、与此相反、大约、大概。还要注意：与原文相比增加或减少或替代了的词语，甚至要考虑“的”“了”“过”等虚词，看看是否改变了原文意思。

②牢记三个步骤

通读全文

（了解）找准相关句（判断）

对照辨析（确认）①树立一种观念。我们在做科技文阅读的试题时，坚信答案就在原文中。③明了排查的先后顺序排错：与原文比较内容错误的排异：与题干不符合的排无：原文中找不到依据的归纳小结二、句子理解型所谓重要的句子，通常指以下几种语句：结构比较复杂，意思难懂的句子使用了修辞，内涵丰富的句子；揭示文章脉络层次的句子；统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有：1.结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。2.从文中看，某句指的是什么？3.依据某段文字，如何理解某句话的意思。【答题方略】1、理解的句子要带入文段整体把握，同时确定关键词（有深意的、使用修辞的）去解释2、理解句子的含义，必须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵。通常的做法有两种：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。【课堂练习1】

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

——根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是

A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。

B．能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。

C．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。

D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。【答案】D【例2】据美国K大学的研究人员称，大多数“生物降解”塑料并不真正降解.利用能随时降解普通有机物质（例如纸和木屑）的细菌所进行的试验表明，包括塑料垃圾袋、用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内的大多数产品并不是可以生物降解的。研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生了变化，则是可以生物降解的，它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。6．下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法，哪几项是正确的？A．凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解B．一些塑料生产厂家对产品的功用宣传不实C．在生物降解过程中应出现物质的分解和转化D．塑料产品的废弃物多数不会自溶自消E．这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解F．生物降解在不同条件下都会出现氧化现象CDF【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。

【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（

）（湖南卷第8题）

B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。扩大外延【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。下列说法不符合文意的一项是（

）（上海卷）

A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。无中生有【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。……比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。【试题】根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（）（湖北卷第10题）C、航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与地面行走一样，而且是“健步如飞”。强加因果【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（

）（全国卷第7题）

B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。主次颠倒例9．下列对“气冰”“是一种危险的能源”的理解，不正确的一项是B．“气冰”有利有弊，本身就像一柄“双刃剑”，从目前的情况看，“气冰”的危害远大于功用。另外，陆缘海边的“气冰”开采起来十分困难，至今尚没有非常成熟的勘探和开发的技术，一旦发生井喷事故，就会造成海水汽化，发生海啸翻船。此外，“气冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“气冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它对沉积物的强度起着关键作用。“气冰”的形成和分解能够影响沉积物的强度，进而诱发海底大陆架滑坡等地质灾害。由此可见，作为未来新能源的“气冰”，也是一种危险的能源。“气冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要小心对待。偷换概念解开植物睡眠之谜，将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。例11.以下理解符合原文意思的一项是D.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来。混淆时间【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。【试题】根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（

）（湖北卷第10题）

B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。随意夸大

目前，胚胎干细胞研究丛一个重点是用来产生神经细胞，以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经，使之瘫痪，然后从人的胚胎组织分离出来干细胞，在体外培养一段时间后，再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路，而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示，这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓，并具有成熟的神经细胞的特征。

胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。特别提醒：有很多社科文命题时命题在题干和选肢的关系上就有意识的出现了问题。所以，我们就可以首先直接剖析题干与选肢之间的关系或者直接分析选肢的句子结构，这样，往往会收到事半功倍的效果。下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是（2003年第9题）A．世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。B．1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量。C．由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高。D．因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少，而人类对此却束手无策。√1.关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是A．与藏族等民族保持友好关系，以便同西北少数民族政权抗衡。B．以茶易马，可以满足国家连年战争中对马匹的迫切需要。C．汉藏之间的贸易往来，有利于维护宋朝西南边境的安全。D．藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。△△△√2.从原文看，下列对“生物多样性”的说明，不正确的一项是()A.生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面。B.生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的。C.生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。D.生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础。√3．下列不属于人类对环境的直接影响的一项是A．动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而生物对其所在环境的实际影响则相对较小。B．自40年代中期以来，逾200种基本化学药品被研制出来，用于杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草。C．喷雾液、花粉、烟雾剂等化学药品的普遍使用，能够不加选择地杀死任何昆虫，不管它是“好”是“坏”。D．那些药品中的剧毒物质覆盖在叶片表面上，或者长期滞留在土壤中，能使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再遨游。√△文学类文本阅读——小说阅读一、小说基本知识概述

小说的定义：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。小小说：一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。三要素人物［描写手法］情节［构建方法］环境［自然社会］把握形象特点把握主题思想鉴赏写作技巧（1）情节结构的特点；（2）环境或人物描写方法；（3）作品的表现手法；（4）文章构思技巧；（5）文章语言特色。小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、注意环境描写考点三、把握故事情节考点五、理解小说标题考点四、概括主题内容考点六、分析写作技巧考点七、品味语言特色题型有：小说的标题如何理解？有何作用？解题思路：1、通过分析小说的主要情节；2、通过分析小说的主要人物；3、通过分析小说的主要内容。常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。根据要求组织语言表达：一是具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。考点、理解小说标题积累——标题的含义和作用：注意标题的字面义（表面义）和深层含义。标题的作用通常有以下几种：1.设置了悬念。

2、用物象来象征和比喻抽象概念3.标题就是小说的线索。

4.为塑造和突出人物形象服务。5.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。6.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

一是从小说的情节和人物形象入手；二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。考点、概括主题内容如何把握小说的主题呢？题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。解题思路：1、从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；(另外还可以从小说的题目入手思考小说的主题)3、从小说的精巧构思中把握作品主题考点、概括主题内容根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，暗示了……刻画了……抒发了(呼吁)……如《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶。

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。主题的表现形式大致有以下几种新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。▲文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话”。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。基础知识一、新闻实用类文本①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。

概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达了什么情感。新闻的标题1.标题：用简明的文字说出新闻所报道的对象、事件和主要的内容，有时还揭示事件的本质意义和产生的原因。2.作用：提示新闻的内容，传递新闻的主要信息；评点新闻的事实，引导读者理解新闻主