虹牌油漆涂料广告及市场推广策略方案课件

虹牌油漆涂料广告及市场推广策略方案虹牌油漆涂料广告及市场推广策略方案虹牌油漆涂料广告及市场推广策略方案虹牌油漆涂料广告及市场推广策略方案提呈:永记造漆工业(昆山)有限公司提自:电通(上海)广告公司目录目录第一部分:中国油漆涂料市场概况第二部分:虹牌油漆涂料的基本特征第三部分:2003年虹牌油漆涂料市场营销基本策略一、引言自学是学生打开知识大门的钥匙，著名教育学家叶圣陶始终强调学生的自学能力，“一个人有自学的能力和习惯，将一辈子读书，一辈子受用。”如何培养学生的自学能力已成为现代中学生学习和构建语文体系的敲门砖和探路石。而在初中阶段，学生的学科较之以前普遍增加，若单纯地训练学生的听，说，读，写以获得知识是显然不够的。为此必须进行初中语文教学的改革，着力培养学生的自学能力，切实抓好学生自主学习这一项工作，并将之落实到实处，不可马虎。下面我将从自我多年经验入手，谈谈我的观点与看法。二、如何提高中学生语文学习的自学能力1.活跃语文课堂氛围，增加学生自主学习时间。语文新课标强调学生与教材的接触面，帮助学生提高学习的自觉性。为此，教师应在调动课堂氛围的同时，更加注重发挥学生的主体地位，把课堂交给学生，以达到教学相长的效果。首先，最大限度地保障学生的自主学习时间，相信学生。现代心理学研究表明，任何学习都是学习者自主构建知识的过程。老师讲得再多，学生所获得的知识也不是最大限度的。教师应在课堂知识传授之外着重培养学生的自主学习能力，为学生争取更多的自主学习时间。如，可将课堂三分之一的时间用于学生自主学习讨论探究，通过语言的品味，情感的激发以达到学生自学的能力，从而获得应有的知识技能和正确的世界观、人生观、价值观。其次，把课堂交给学生的同时，注重活跃课堂氛围。语文教育不是死板的学科，它更多讲究的是知识获得之外情感的体验。为此，应充分加强师生互动，从而更好地促进学生自主学习的积极性。因此，教师备课时应立足于促进学生的身心发展，引导学生自主学习，以避免“以教代学，照本宣科”的错误倾向。例如，在课堂中教师可一边讲一边和学生进行眼神交流，适时赞赏肯定学生，使学生获得自信。另外，教师应鼓励学生从多角度思考问题，提出自我的独到见解，在活跃课堂氛围的同时，挖掘学生的潜在技能，更好地调动学生自主学习。2.传授学生自主学习技能，提高学生自主学习兴趣。根据语文课程标准要求，老师在传授学生知识的同时，更注重传授学生的自主学习技能，以提高中学生自主学习的兴趣，真正懂得学以致用，达到“授之以渔”的教学效果，充分满足学生的求知欲。首先，应注重培养学生的自主学习的技能。学生只一味接受老师传授的知识，而自己本身却缺乏自主学习的能力，这无疑压抑了学生自学能力。对此，教师在讲授课文前可让学生自我预习，通过工具书扫除知识盲点，提出疑问有待上课时向老师提出并解决。这一方面有助于学生对于字典、词典等工具书的熟悉运用，还可以加强学生对课文生字词以及文章大意的了解。另外，课文结束之后，可以要求学生模仿所上课文的文章结构进行写作训练，老师再加以点评指出不足，以提高学生自学能力。其次，注重学生学习兴趣的培养。爱因斯坦说过：“兴趣是学习的最好老师，最大动力。”中学生对于语文自主学习能力的培养，与兴趣也是密不可分的。良好的学习兴趣有助于学生自主学习。为此，教师应着重克服语文教学活动中的孤立、封闭、僵化等弊端。积极构建开放且具活力的语文课程体系。3.拓展学生的自主实践空间。教育家叶圣陶老先生曾说过，“在课堂里教学语文，最终目的在达到‘不需要教’，使学生以养成一种能力，不待老师教，自己能阅读。”这要求学生在掌握了一定的自主学习技能的同时，走出课堂，自主实践，自主学习，以达到初步的自我学习的能力。当中学生掌握了应有的学习兴趣和学习技能时，应鼓励学生进行自我实践，及自我预习，自我阅读，自我训练，自我领悟。以达到对课文文本的充分理解。三、总结《语文课程标准》提出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”对此，针对初中语文教学，我们更应培养学生自主学习的能力，教会学生如何学习语文。从而引领学生从课堂走入社会，从理论走向实践，真正地达到学以致用，这便是增强初中学生自主学习语文的切实利益。为此，在教学过程中，必须给学生足够的自主学习的时间，设计适合学生发展的活动，充分调动学生自主学习的积极性，引导学生自主学习、自我掌握语文学习方法、获得语文知识技能。这样，语文教学质量才会节节高升。一、信息技术在小学教学的应用中仍存在的问题1.教学观念的落后在小学课堂的教学中，大部分教师仍存在传统的落后思想，一言堂和填鸭式仍占据课堂教学模式的绝大部分，教师借助黑板和粉笔用一字一句叙述的方式传授给学生，绝大多数的时候，教师都是自顾自的讲，没有照顾到学生的接受能力，不去了解他们对于课堂内容的吸收能力。学生往往没有自主思考和拓展思维的能力，都是教师教授什么，学生就机械的记录，而没有真正去理解教师所教授的课堂内容，学生在这样的学习状态下，就会感觉到学习吃力，久而久之造成对学习失去兴趣、丧失学习能力；语文水平下降，写作和阅读能力无法得到提高，缺乏思考和学习的能力，从而会使学生的学习成绩逐步下降。2.过度使用信息技术使师生之间缺乏互动与上诉情况相反的是，在小学语文的教学中使用信息技术固然重要，但过度的使用只会适得其反。有些教学内容并不适合以图像、声音等模式传达，或者出现过度使用多媒体的影音传达模式，而导致学生们抽象思维的能力减退，长此以往下去对信息技术产生依赖心理会造成学生的学习习惯受到影响。而且过度的使用信息技术会造成教师与学生之间缺少交流和沟通，教师一味的借助信息技术来向学生传达教学内容，教师很少开口讲解就会造成课堂气氛压抑，课堂教学变得枯燥无味，学生听课的精神状态不饱满，久而久之会出现学习态度不积极，学习状态懈怠等情况。3.学生缺乏扩展思维的能力因为信息技术下的语文教学是非常可行的，但过分依赖就会导致学生思维能力没有提高的情况发生，信息技术中囊括的的知识点比较全面，学生会产生懒惰思想，认为需要掌握的教学内容都在多媒体的设备中，久而久之就会形成不爱动脑筋的不良习惯，这样会导致学生缺少自主思考的能力、无法拓展思维，将教授的内容完全吸收变成自己的。二、信息技术在小学语文教学中的实施策略1.教学内容的合理安排教学内容的合理安排是语文教学中的重点，在实行信息技术的教学模式过程中，教学方案的科学设计也是尤为重要的。知识体系极其庞大是语文学科的特点，错综复杂的知识点对于大多数学生来说，非常难以驾驭。涉及面极广是小学语文教材的特点，它的信息量极大，而且有丰富的内容，小学生的自身阅历不足，生活经历和积累不够丰富，对知识的理解能力有限，教师将课堂内容一股脑儿全部灌输给学生是最不可取的教学方式，所以，将信息技术合理的运用到教学中是一门非常大的学问，教师可以在进行设计课件时，掌握教学的重点，在制作多媒体课件的过程中，多媒体教学的直观性将充分发挥出来，结合图像、声音、视频等，将教学内容有效的整合，再在语文课堂中传授给学生们。2.通过信息技术的教学模式激起学生对语文的学习兴趣学习能力较弱是小学生存在的通病，提升学生的学习兴趣是提升学习成绩、提高学习效率的重要途径，在语文课堂中，对所学材料的兴趣是学生提高学习效率的关键所在，但传统意义上的教材大多枯燥乏味，所以用多媒体教学设备刺激的学生的感官从而激发学生的学习兴趣是非常必要的。教师可以抓住小学生的心理特点去开展信息技术的教学，例如，对新鲜事物好奇心较重，喜欢色彩明亮欢快的事物等，再加上对现代教学技术的合理运用，才会使学生的语文学习有一个质的飞跃[1]。能够提供丰富的教学资源是计算机的最大优点，它涉足的知识面不再局限于书本，教师可以将更多关于课堂内容的知识无限拓展，以此来开拓学生的视野。为了集中学生的注意力，教师要将多媒体教学内容以幻灯片、视频等新颖的模式展现出来，从而提升学生的学习兴趣，达到良好的学习效果。3.营造良好的学习氛围良好教学氛围的烘托，有利于教师顺利的开展语文的教学工作。想要做到这一点，首先教师尊重学生，尊重学生的个人隐私、注重学生的心理变化，不随意用激烈的语言批评学生，充分做到与学生平起平坐，以此换来学生的爱戴，师生之间互相尊重，才能营造出和谐的课堂气氛。其次做到理解学生，了解学生内心所想和心路历程，犯错的时候不去盲目的批评，先问清楚犯错的原因，再对其进行教育。最后，利用多媒体教学来沟通与学生之间的感情，例如，在幻灯片中加入一些激励学生的话语，或是加入一些温情的小图片，使课堂教学建立在民主、平等、相互尊重、相互包容的前提下，教师用温暖的教育方式教授学生，会起到事半功倍的效果，从而加速课堂学习效率和学习成绩的提高。三、结束语综上所述，在小学语文教学中，信息技术是十分重要的，有效的将它实施在日常教育中，不仅可以增加课堂的多样性，还可以提升学生学习语文的兴趣，多媒体信息技术的开展对于教师而言是必不可少的，教师将这种新型的技术加入到语文课堂中可以有效的提高学生的学习热情和学习效率，有助于学生拓展思维，提高学生的综合素质，所以多媒体信息技术对于学生的日常学习和提高成绩都有着重大意义。虹牌油漆涂料广告及市场推广策略方案提呈:永记造漆工业(昆山)有限公司提自:电通(上海)广告公司目录目录第一部分:中国油漆涂料市场概况第二部分:虹牌油漆涂料的基本特征第三部分:2003年虹牌油漆涂料市场营销基本策略第一部分:中国油漆涂料市场概况中国油漆涂料市场概况、分类定义中国油漆涂料市场概况分类定义④按照大类分ANCEPA油性漆水性漆中国油漆涂料市场概况分类定义按照种类分聚氨酯树脂漆聚酯树脂漆环氧树脂漆丙烯酸树脂漆硝基漆料四注:以上为主要油漆种类中国油漆涂料市场概况分类定义(按用途分建筑用漆工业用漆其他功能用漆注:以上为主要油漆种类中国油漆涂料市场概况分类定义(按用途分建筑用漆内墙外墙工业用漆其他功能用漆注:以上为主要油漆种