2023年学校工作自查报告实用(五篇)

第页共页2023年学校工作自查报告实用(五篇)学校工作自查报告篇一这五年，给我校带来的变化是宏大的，老师的教育教学观念有了很大的转变，老师素质有了极大进步，学校的教学研究气氛浓重，课堂教学出现了前所未有的活泼，综合理论活动开展得丰富多彩，学生的学习兴趣有了进一步进步。学生动手、动脑才能加强了，学生的创造性思维更加活泼了。五年来，通过教育机制改革和学校标准化建立，我们学校一是新建了教学楼，维修了旧教学楼；后来抓住教育装备标准化建立机遇，建立了学校科学实验室、仪器室，建立了计算机教室和多功能教室；建立了图书室、阅览室和音乐、美术室，特别是安康教室的建立和“班班通工程”的开通，开阔了老师视野，拓展了老师思维，利用了优质资，优化了教育内容，丰富了教学手段，提升了课堂教学效益。原来觉得抽象的东西如今变得详细了，原来觉得复杂的东西如今变得简便了，原来觉得枯燥的东西如今变得有趣了。杨店镇凤集小学2023——2023学上学期，在上级主管部门领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为老师的成长开展营造良好的环境。以德育为抓手，以学生行为习惯养成教育为重心，实在强化和标准学生的思想行为教育。以科学性为依托，以实效性为目的，强化教研重实效，关注老师重开展，突出品牌重特色的工作格局。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校开展获得了良好的成绩和长足的进步。一、强化学校管理，在机制建立上求创新1．充分发挥学校党支部党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用。把“理论科学开展观，创立和谐校园”作为活动主题，加强了教育行风建设，制定方案制度。加强了老师的思想道德建立，指导青年老师加强师德修养。2．逐步落实各项规章制度。学校各职能处〔室〕继续健全各自职责、制度，真正做到事事有人管，人人有责任，办事有标准，现场有催促，工作有检查，好坏有奖惩，经历有总结，真正做到用规章制度管理人和事。3．优化领导队伍构造与装备，进步领导干部的素养。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。本学年领导干部进一步进步了办事效率，改变了工作拖拉现象。能带头执行学校规章制度，实行在制度面前与老师平等。在实际工作中能及时发现问题，能深化实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原那么，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种气氛。本学期，我们以创造满意学校和满意老师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。把青年老师的个人成长需求与学校的长远开展要求结合起来，采取实在有效的措施，促进青年老师快速安康地成长。二、重抓教学管理，在教学质量上求打破。1．确定教学目的，完善管理制度。教学是学校的中心工作，是学校培养人才、施行学生全面开展的根本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的上下，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，进步教育质量的根本保证，开学初，与老师签订教育教学岗位目的责任书，完善学校绩效块管理制度，施行全方位的目的管理。促进学校教学质量的进步。2．认真抓好教学日查周考月检工作。即：每日查老师上课情况，每周同年组同步测试一周知识要点，每月进展一次质量检测。每周对各年级进展校考，各班级结合测试对成绩进展实在的分析^p，并建立了学困生帮教措施，学校建立了学困生档案，对他们的成绩进展个别统计，为学困生帮教工作明确了方向。通过一学期的跟踪记实发现孩子们的成绩普遍有一定程度的进步。认真推动“教学质量监控”工作，每次单元测试后，学校进展老师质量再分析^p，召开学科组质量分析^p会，认真分析^p学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的老师谈话进展个别指导。本学期，我们仍坚持老师教案、学生作业“一月一检”制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反应。本学期先后进展了四次教案的抽查、调研，各科老师都能认真钻研教材，并用心考虑，精心调整，不仅能发现教学方案施行时的问题，也能寻找问题产生的原因，更能探究解决问题的方法。3．重视研讨，加强教研建立和管理。为了可以更快的推动新课程改革在我校的进程，使学生各方面素质得到更好的开展，我校在本学期加强了老师专业程度的培训。组织老师学习理论知识，指导教学行为，老师们阅读相关教学理论读物并做了笔记。此外，我们充分利用每周教研时间，学习课标，讨论教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导老师间的同伴互助，互相交流。在不断的争鸣和交流中进步自己的教学程度，并要求老师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败。教研是学校教学研究最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进展教学和研究的主阵地。本学期，通过学科骨干老师引路课、学年组长观摩课等活动的开展，使教研活动经常化、专题化和系列化。活动中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，交流研讨中真正鼓励老师谈自己的思想和见解。本学期，各教研组正常教研活动四次，专题研究两次，到达预定目的。通过教研活动，有机的将老师集体备课、教学展示、校本培训结合起来，老师们在多元对话和思想互动中一起研究学生和教材，共同讨论教学，从而实现了教学资共享、教学经历共享。教学经历共享。4．利用好班班通教学资。为了使广阔老师尽快娴熟的使用“班班通”设备，充分发挥“班班通”设备在教育教学中的作用，实在进步“班班通”工程工程的应用效能，学校拟定了《“班班通”设备应用培训方案》，培训内容包括：“班班通”设备原理及应用、简单教学课件制作、“班班通”配套资库的应用、教育资网访问及应用、学校校园管理系统应用等，并做了合理有序的日程安排。培训方案中还注意到年龄、学科特点等因素，建立了分组和互助的培训机制为了真正发挥实效，学校要求所有老师在教学中使用“班班通”，对应用情况定期进展检查，鼓励老师多用、用好班班通，经过近两月的试运行，如今，语文课上，学生可以欣赏到老师搜集的课文背景材料、图片、考虑和练习题目，课文疑难解析等内容；数学课上，抽象的理论已变成形象的画面，枯燥的知识已转化为兴趣的游戏；活动课上，详细而生动的声音，丰富而多彩的色彩，赏心而悦目的图象，立体而动态的效果，带给学生全新的感受和不同的体验。其他课上，老师自制的课件及查找的网络资依赖班班通系统播放了出来。整个学校教学呈现出一种新气象。5．认真组织老师集体备课。重视集体备课活动，在各学科中强化集体备课的实效性。在宽松的空间里，老师们感觉“放得开”，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人之经，因此研讨气氛也尤为热烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享教育智慧，因此思维也极其活泼。集体备课主要采用两种方法，一是利用周三中午集体业务学习时间，由各科主讲老师畅谈教学设想并说课，其他老师提出修改意见和新的创意设计，针对各班学生实际各自备课、上课。二是由教研组提出集体备课任务后，同年级老师进展商讨，然后指定老师写出教案，上公开课集体交流。为了使每位老师均有锻炼时机，一般采用轮流的方法进展。集体备课的教案，必须表达老师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他老师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。本学期，各学科集体备课累计二十余次，通过集体备课活动，开阔了老师的眼界，增加了互相交流的时机，老师们乐在其中，受益其中。6．加强随堂听课，及时理解课堂教学动态。在学校领导的带着下，教务处组织老师走进课堂听随堂课，并及时和上课老师交换意见。评课重点主要看老师的教在教学目的、教学内容、教学策略、教学效果、根本素养等几个方面上是否充分表达课改精神，看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目的达成等方面的表现和生成性效果。7．个体反思促进专业开展。研究教学案例是诊治教学的有效手段，在教研活动中从形式到方法，从理论到理论引导老师“三反思”：一是对教学活动整个过程的反思，就是在教学过程之后对自己的行动、想法和做法的反思；二是以每天教学活动为主，将当天自认为最好的、最不好的、最难以解决的、最满意的、最头痛的事件细致记录下来进展反思；三是以上述两种反思为根底，总结经历指导以后的活动。在方法上着重抓好“每周一教学反思”、“每月推荐一案例”、“我讲我的教育故事”三个活动，引导老师记教学叙事、反思日记，进展专题调查研究等，来发现教学的得与失，寻找成功与失败的原因。使老师在反思中不断地改良、改善自己的教学行为，在反思中开展自我，获得长足的开展。8．活动丰富校园文化生活。目前农村小学英语教学工作逐渐彰显出它的重要性，在英语教学方面我校除保证有充足的教学时间外，还要在不同学段开展丰富多彩竞赛活动，以调动学生学习英语兴趣。十月份结合教研室组织的教研活动，我校开展了学生参与的“英语口语竞赛”。9．存在问题：〔1〕老师的观念需要进一步的更新。专业知识需要及时的补充。〔2〕学困生转化力度不够。〔3〕老师的驾驭课堂的才能，尤其是教育教学艺术有待于进一步的进步。〔4〕教学的评价机制需要进一步的完善。〔5〕学生自我管理以呈现良好的开展势头，还需每位老师的细心指导和精心呵护。10．今后工作思路：认真落实区教育工作会议精神，进一步增强质量意识和主开工作意识，充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反应机制，强化过程管理，及时有效地改良教学工作。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升老师素质为抓手，以进步教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“高校课堂”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面开展。三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。1．美化环境，营造良好的德育气氛。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。〔1〕精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。〔2〕重视校园环境的净化。时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。〔3〕搞好班级文化环境建立。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建立中表达学生全员参与的主体意识。〔4〕重视校园文化建立。通过文化建立促进道德程度的开展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。本学期，我校举行了首届“闻‘校园书香与智慧交友’读书节”，大力倡导多读书、读好书活动，使读书活动在师生中形成风气，丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。2．任人唯贤，形成有力的德育队伍。〔1〕进一步确定德育领导小组成员，落实例会制度，定期开会研究布置落实当前的各项德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的方法和措施。〔2〕为适应学校德育管理工作的需要，本学期我们把平时考核中思想素质好，道德情操高尚，业务才能强，具有奉献精神，热心学生思想政治工作的老师推荐到班主任的岗位上工作，使班主任的核心地位得到了保证和加强。在工作中，我们非常注重班主任队伍的建立，采用多种方法进步班主任老师的素质，建立健全班主任工作的各项制度，定期召开班主任工作经历交流会，检查《班主任工作手册》，培养了一支懂教育规律，擅长管理，敢于负责，乐于奉献的班主任队伍。〔3〕充实校大队部的力量。除一名总辅导员外，增加了两名校级辅导员，并进展合理的分工。完善升旗制度，激发学生的爱国热情和使命感；加强少先队知识教育、传统教育，增强队员的荣耀感、自豪感和组织观念；抓好红领巾监视岗、值日岗的培训工作，发挥少先队员自我管理的作用；做好少先队组织建立，抓好鼓号队的培训等等。大家在各司其职的根底上，通力合作，更好地完成少先队的各项工作。3．开展活动，创设有效的德育载体。在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充分这一身心特点，我们把活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有方案地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。〔1〕坚持升国旗制度，深化爱国教育。学校坚持每周一的升旗仪式，继续实行各班轮流升国旗制度。升旗仪式要求学生服装统一，队伍整齐、精神饱满、严肃认真、唱好国歌。讲话人员中有学校行政人员，也有普通老师、也有学生。由辅导员和各中队根据重大节日及每周的的主题定好讲话稿进展国旗下讲话，讲话主题明确、内容新颖、不空洞，融思想性、教育性于一体。有针对性地对少先队员们进展爱国教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制平安教育、诚信教育及关爱别人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，浸透爱国教育。〔2〕狠抓学生行为习惯养成教育习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校育工作的基石。各班充分利用晨会、班会学习《小学生守那么》《小学生一日行为标准》。要求学生做到：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。恰当地把握教育时机，对学生进展文明教育、纪律教育、爱国教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。并继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进展全方位的行为标准的养成教育，尤其加强对学生卫生保洁习惯的培养教育，红领巾督导岗将加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步铲除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。〔3〕开展主题班队会活动。主题队会历来是对学生进展思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。这学期，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会12次，由于主题鲜明、针对性强，因此均获得了较好的教育效果。主题班队会是进展思想教育的主要途径，各中队根据学校工作方案和本班实际，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，如：《我爱我的祖国》《祖国在我心中》《一路书香伴我行》《地球——我们的家园》《红领巾永飘扬》《与自护相伴、与平安同行》《成由节省败由奢》等主题队班队会。活动中队员们积极参与，以诗朗读、歌曲、快板、三句半等不同形式开展活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教育、思想得到了升华。〔4〕举行各种校级比赛：文明班级评比、黑板报比赛、手抄报比赛等。丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活泼了课余活动，调动了学生的主动性、积极性和创造性，进步了少先队组织的质量。〔5〕开展各种节日庆贺活动。我校少先队大队部利用节日契机，进展感恩教育。以学生的理论体验为途径，充分利用老师节、中秋节、重阳节等节日，通过组织学生向父母、老师或向帮助过自己的人说一句感谢的话、开展一次演讲比赛、一场作文竞赛、编排一节主题班会、参与一次公益劳动等形式，向父母、老师、社会表达自己的感谢之情。〔6〕开展爱国教育。通过组织开展理想信念教育、____传统教育、改革开放教育以及“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国____的情感。2023年是建国61周年，我校认真开展主题教育，通过开展征文、演讲、讲故事、经典____歌曲演唱、书画比赛、文艺汇演等形式加强爱祖国、爱家乡教育。〔7〕开展冬季长跑活动。为了进一步推进全民健身运动在我校的全面开展，丰富校园课余文化生活，培养学生集体荣誉感，促进班集体的团结合作意识和凝聚力，学校于11月11日开场在学校进展冬季长跑活动。各班学生都充分发挥了他们的程度,充分展示了当代小学生良好的精神风貌。四、加强后勤管理，效劳教育教学，进步后勤保障程度。后勤工作是学校工作的重要组成局部，学校后勤坚持“效劳教学，效劳于师生”的宗旨，本着“艰辛奋斗，节俭节约”的指导思想，立足于“勤、细、早”，着力于“严、细、全”，严肃财经纪律，严格工作标准，工作人员做到廉洁奉公，忠于职守。1．认真贯彻义务教育经费保障机制的规定要求，严格执行财经纪律和财务制度，严格按标准收费，有方案的使用经费，统筹兼顾，从严掌握开支，精打细算，量入为出。2．建立健全财务审批制度，加强财务的管理和审核，分类建账，定期公布账目，做到日清月结，财务公开。3．加强校产管理，建立健全学校固定资产账目，实行校产保管责任制和检查损赔制度，每学期定期检查两次，防止人为的流失和破坏，确保教学设施完备，满足教育教学所需。4．管好水电，搞好供给，厉行节约。抓紧时间进展线路改造，确保师生用电平安。5．狠抓学校卫生。校总务处制定实在可行的细那么，从学生的养成教育入手，进步学生的清洁保持意识。同时严格规划教学区、生活区、清洁卫生区，并加大催促检查评比力度。6．实在做好学校收费工作。严格按照文件精神制定收费标准，并在校进展全面体检，预防各种传染病的发生，发现情况及时报告、及时治疗，努力维护学生身体安康。五、工会工作。1．组织教职工的思想教育，进步教职工整体素质。结合不同时期的形势和任务，坚持政治学习制度，开展对教职工的政治思想教育。组织教职工学习理论科学开展观和党的十七大精神，充分调动教职工的工作积极性，进一步增强事业心和责任感，激发教职工积极投身改革、参与改革和为进步教育教学质量献计献策的主人翁精神。通过认真学习、宣传和贯彻党的十七大精神，进一步统一了教职工的思想，进步了认识，不断转变观念，与时俱进，开拓创新，为创始工会工作新场面做出了努力。以师德建立为重点，加强老师队伍建立。以进步老师职业道德素质为重点，采取多种形式，努力进步教职工的政治素质、职业道德和业务素质，把爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习真正落实在行动上。2．激发教职工爱岗敬业积极性，为学校开展建功立业。坚持从学校实际出发，努力进步老师的业务素质和程度。努力创造老师成长开展的良好环境，不断进步老师的业务才能和工作程度，努力培养和造就一批准确把握先进训练理念的骨干老师，为凤集教育事业的蓬勃开展奠定了坚实根底。在老师中开展教书育人，管理育人，效劳育人，环境育人活动，进步老师职业道德素质和教育教学程度。重点开展了业务竞赛活动，推动了老师思想道德素质和教育教学程度的进步，鼓励老师的工作热情和竞争意识，促进了岗位成才。3．加强____机制建立，推动学校民主管理工作。2023年，我校教代会在进步质量、落实职权上下功夫，推进了教代会制度化、标准化和标准化的建立进程。工会组织积极主动地开展工作，始终把加强学校的民主建立,不断完善教代会制度作为一项重要工作认真来抓，逐步推进教代会制度标准化、职权详细化、民主程序化和开展活动多样化。加强了教工之家的建立。学校克制困难，多方筹措经费，紧紧依靠教职工，发挥积极性、创造性和专业特长，在学校行政的大力支持下，进一步落实“建家”的各项措施，大力开展了创立活动。认真做好校务公开工作，确保公开的针对性和实效性。依法保障和维护老师的合法权益，搞好校舍的专项检查，消除隐患，保证师生的人身平安。关注重病特困职工的生活困难，解除他们的后顾之忧。充分发挥女工委员会的作用。关心女老师的学习和工作，关心她们的生活和身体安康，维护她们的利益。4．加强工会自身建立，组织开展好各项活动。加强工会领导班子和队伍建立。坚持以党建带工建，以工建促党建的方针，健全完善各项工作制度，不断充实工作内容，改良工作方式方法，创新工作机制，努力进步工作的制度化、标准化建立程度。高度重视今年学校工会换届选举工作，使选举工作顺利进展。总之，一学期，我校各项工作都获得长足进展，这些成绩的获得归功于上级领导的关心和支持，归功于全体教职工和全体领导的共同努力。如今，学校工作还有不尽人意之处。学校要成为标准化、标准化的学校，还有许多困难和客观原因要克制，但我们相信，在上级领导的正确领导下，我校全体教职工一定会排除困难，发奋图强、与时俱进，开拓创新，为把我校建立成为办学特色鲜明、开展前景广阔的学校而努力奋斗!凤集小学2023年6月1日学校工作自查报告篇二关于学校工作自查报告〔精选15篇〕学校工作自查报告1为进一步贯彻落实《中小学生艺术素质测评方法》，全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育标准、科学开展，学校严格按照区教委的要求，根据《中小学校艺术教育工作自评方法》进展自查自评，其结果如下：一、学校概况花园小学是由四胜小学和民胜小学合并的一所学校，现有9个教学班，28名教职工，376名学生。二、艺术课程开设情况学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。能结合我校实际情况开展特色的艺术课程，推进教学改革，进步教学质量。学校每年级开设音乐课两节，开设美术要两节。三、对于音乐学科的管理方法：我校对于像音乐、美术、体育等类的学科统一规划为考察学科，对于管理有统一的方法。开学初检查两周的备课情况以及本学期的教学方案；平时随堂课由教诲处负责随时检查上课情况和教案准备情况；期末统一检查学科考察方案、考察方案以及考察成绩。四、艺术活动我校一系列文艺活动均根据德育处的文件进展布置安排，一般以“我们的节日”为主题的活动。比方：迎新年、庆六一等，在这些时段会以班级甚至学校为单位开展合唱节、诗歌展、绘画展览等综合艺术活动，班级学生参与率到达了百分之九十。五、艺术老师学校现有艺术老师3人，艺术老师根本能满足学校艺术课教学需要。学校保证艺术老师每年能参加区级以上培训一次。六、条件保障学校现有音乐室一间，美术室一间，在政府的大力支持下，各室部均配有相应的教育教学设施，能根本满足艺术课教学及活动开展需要。七、学生艺术素质测评学校能对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有方案，有安排，科学、有序、有效。经自评，我校艺术教育工作整体程度到达合格等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的缺乏和问题，不断加强改良，力争使我校艺术教育程度更上一个台阶。学校工作自查报告2根据《璧山县全日制完全小学〔标准级〕层次目的管理评估方案》的内容及标准，对照我校学校管理、教育质量、办学条件等方面的工作进展了自查，在自查中做到了坚持标准、实事求是，把自查过程作为总结工作，查找差距，改良工作的过程。现将自查情况汇报如下：一、学校管理方面。1、办学思想。在学校管理工作中，我校全面贯彻教育方针，根本确定了学校的办学理念和办学思路，能结合学校实际，制定了中长期开展规划。树立正确的人才观和质量观，制定了《马坊小学教职工综合考核制度》，对老师施行科学、标准的评价。施行素质教育，面向全体学生，因材施教，促进学生生动活泼主动开展。2、组织领导。⑴领导班子。学校领导班子团结协作，整体配合好，有较高的政策程度和管理才能。学校工作决策正确，无失误。有开拓创新才能，有协调才能，上下级关系、周边关系、干群关系好。工作责任心强，办事不推诿、拖拉，为老师效劳好。在教职工中有威信，有凝聚力，教职工信赖。⑵校长素质。学校校长有较高的思想素质和较强的业务才能。教育管理和教育教学方面有论文获国家、市县级等次奖。能完成规定的上课、听课节次，熟悉语文等学科的教学内容和方法，具有指导教学、科研、课外活动才能。重视师德师风建立和老师业务素质进步。在学校管理工作中，正确贯彻执行党和国家的道路、方针、政策，依法治教。有端正的社会办学方向，遵循教育规律办学。廉洁奉公，严于律己，坚持原那么，秉公办事，作风民主，充分发挥党组织、工会、教代会和共青团的作用。实行校务公开，进展了民主评议干部，重视和加强了学校平安工作，管理措施得当，社会各界评价较高。3、老师队伍。⑴老师素质。学校老师职业道德修养和业务程度较高，教育教学效果较好。实行年级主任管理制度，每个年级都有县级或校级骨干老师和学科带头人。老师工作积极性高，老师队伍稳定。加强对退休老师的管理，关心教职工生活，努力为教职工办实事。⑵继续教育。学校非常重视老师的继续教育工作。组织教职工学习素质教育理论，走进新课程，学习新课标，树立新观念。按时完成教育行政部门安排的师训干训任务，老师继续教育学分合格率达100%；专科以上学历老师比例达80%；老师计算机初级培训合格率达100%；60%以上的老师能利用远程教育资开展教育教学活动。但由于各种原因，计算机中级培训还应加大投入力度，参加培训的老师还比拟少。4、常规管理。⑴办学规划。学校认真制定了中长期办学规划，全面施行新课标，初步建立起素质教育的运行机制，不断向教育管理“标准化”和办学条件的“标准化”方向开展。⑵常规工作。学校常规工作开展有序，各种教育设施管理比拟标准，设备完好率达95%以上；远程教育资的管理和应用比拟好。⑶育人环境。由于管理力度的加大，校园环境卫生不断改善。校园卫生，绿化、美化较好，育人环境良好，学校荣获璧山县人民政府命名的“文明单位”和“爱国卫生先进集体”。5、教育教学管理。⑴德育管理。落实德育考核，加强德育队伍建立，德育方案有层次性和针对性。把德育浸透到学校各项工作的全过程，能发挥德育工作队伍的积极作用，形成三结合德育网络，德育工作逐渐形成合力。今后还需加强德育基地建立和关工委工作。⑵教学常规。学校教学常规管理落实。有教学常规评价方法，对老师备课、上课、作业修改、辅导、考试、课外活动等方面实行量化。学年检查教学常规6次，检查有结果，有记载，有反应，结果纳入老师考核奖惩。⑶课程管理。积极推进新课程施行，教学过程管理标准。学校对改良教学方法和指导学习方法有一些措施，工作落实较好，随堂听课率90%以上。自然实验开出率有待进步。⑷特长培养。学校在促进学生主动学习和开展学生的个性特长方面有施行方案，措施落实较好。开设多个兴趣小组，有指导老师及相应的考核方法，学生参加人数达100％。以后在学生特长培养成果展示方面还要多考虑。⑸减负提质。学校在减轻学生课业负担，进步教学质量方面有措施，落实较好，教育质量逐步进步。今后还需在形成特色方面努力。6、教改科研。加强教改科研管理力度，学校圆满完成“学习指导”实验课题工作，实验成果突出。新的科研课题正在申报之中。每学年都有10%以上的老师教改科研成果、论文在县级以上获奖，在县内有一定的影响。二、教育质量方面。学生素质：⑴思想素质。学校是县教委命名的“文明礼仪学校”。学生思想品德、行为习惯和心理素质较好，有安康的审美情趣，各年级学生行为标准合格率达100%。但在学习的语言美，团结友爱方面还要加强教育。⑵体卫工作。我校一直重视体育和卫生工作。每天坚持做好“两操”，学生逐渐养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，学生体质的各项指标居于农村小学前列。特别是县里举办的小学生篮球比赛中，我校每年都获得了较好的成绩。⑶劳动教育。加强对学生的劳动教育。教育学生自觉参加力所能及的家务劳动和公益劳动。绝大多数学生有生活自理才能，一种以上劳动技能掌握率95%以上。⑷学生才能。素质教育的有效施行，使学生的学习才能和动手才能得到培养。学生实验根本技能合格率95左右。⑸学生特长。学生个性特长得到开展，学生参加县级以上各类竞赛获奖面达5%左右，具有篮球、乒乓球、绘画、音乐、书法、手工等特长的学生占30%以上。三、办学条件。1、教育经费。按照国家政策规定，多渠道筹措教育经费，加强勤工俭学工作，较好的改善了办学条件，进步了教职工待遇。学校通过改革各方面管理和经营方式，使学校经费有了新的起色。如：伙食团的管理、学生超市的管理、幼儿园的管理等等。2、设施设备。⑴生均面积。学校生均占地面积和生均建筑面积高于“普九”标准，活动场地生均面积达3平方米以上，有与学校规模相适应的篮球场〔两个〕和排球场〔一个〕。⑵功能室。学校有设置有微机室、图书室、音乐室、美术室、多功能电教室。还没有舞蹈排练室、科技活动和劳动专用场所及相应设备。⑶教仪图书。自然、数学等教学实验仪器，体育卫生器材，音乐美术设备和器材，电化教育根本条件到达“两基”要求。图书生均15册以上，微机装备50多台，有远程教育专用接收室。但各类教仪图书需要更新。总之，我们按照《全日制完全小学〔标准级〕层次目的管理评估指标体系》认真自查：学校管理局部得分50分，教育质量32.5分，办学条件86分，加分3分。据此，我校向县政府教育督导室申报评估“标准级乙等学校”。学校工作自查报告3根据市教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，《中对照小学体育工作督导评估指标体系(试行)》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原那么进展自查，现将自查情况报告如下：一、学校概况我校有一至六年级现有12个教学班，在校学生178多人，现有教职工16多人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有方案地开展教育教学、科研活动。学校坚持“安康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心开展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受安康成长的快乐。二、进步认识我校把体育教育工作纳入到学校整体工作方案之中，建立了校长领导、教诲主任负责体育卫生工作制度。学校领导在老师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次专项检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体老师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都进步了认识，统一了思想，决心共同把体育专项检查工作做好。三、制定方案为了更好地完成这项工作，学校制定了体育专项检查工作方案。我们采取自下而上的方法，先由广阔老师对照条例和规程进展个人自查，再对照资料目录中的内容进展自查，最后由学校体育组协同教诲处认真细致地进展全校自查，并搜集、整理资料，最后由体育组统一进展资料的分类整理。四、自查结论：1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育开展，不断进取的优秀老师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育老师队伍是我校通过管理促体育工作开展的重要举措。学校注意抓好老师的师资培训，鼓励和支持老师们外出学习，组织老师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，进步了业务程度。目前，我校有6名兼职体育老师，其中大专学历3人。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加镇进展的乒乓球、校园舞、跳绳等评比活动，我校还获得镇乒乓球比赛第二名，镇校园舞二等奖的好成绩。通过这些评比竞赛活动，我校青年体育老师都在压力与成功中获得了不同的开展，逐步成长为合格、优秀的体育老师。2、积极筹措建立资金，完善各项器材设施学校谋开展，硬件是关键。以创立教育现代化学校为契机，在经济答应的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进展改造完善，方案规划排球场、篮球场、100米跑道等活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。3、严格执行课程方案，确保正常体育教学秩序。我校按国家公布的课程方案，开齐、开足了体育课程：一、二年级每周4节体育课;三到六年级每周3节体育课;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好播送体操，并纳入学校的常规检查，同时方案全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进展体育锻炼一小时。4、大力开展课外活动，不断进步运动程度。课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了实在可行的大课间活动施行方案。除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了实在可行的课外活动方案。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，课内外严密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。在老师的带动下我校学生都能积极参加各类活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，进步了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作安康开展具有很好的促进作用5、坚持标准操作，实行安康监测制度学校一贯按照上级要求，把好各阶段安康监测关。坚持新生入学预防接种证验证制度，将每一位新生预防接种证复印件存档。每学期，按照上级要求，组织对学生进展体检、防龋齿等工作，一年度对学生进展四次视力监测。做好学生体格安康测试工作，按照《国家学生体格安康标准》进展测试并及时上报国家数据库。五、存在的问题和努力的方向近年来，学校体育工作获得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些缺乏，如学校的.硬件有局部不达标，功能室的建立还不完善，专用教室、教育教学设施(设备)还有些缺乏，体育老师教学程度还存在一定的差距。局部体育活动场地、厕所蹲位还不符合《国家学校体育卫生条件试行根本标准》的要求，针对这些我们将及时制定整改方案，进展整改，力争使我校各项体育工作尽早到达《指标评估体系》要求，努力创始学校体育工作的新场面。学校工作自查报告4我校坚持树立“安康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心安康协调开展作为工作目的，认真贯彻两个条例、全面施行《学生体质安康标准》，根据有关文件精神，我校充分组织体育老师认真学习自查评估细那么，针对学校实际情况逐项进展了自查。现将自查情况汇报如下：一、领导重视制定规划学校领导非常重视体育、卫生工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育安康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，那么给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外。学校还安排专人亲自催促检查全校“两操、二课”的进展，对《学生体质安康标准》检测结果纳入绩效考核。以推动学校的体育工作进一步开展。学校、教诲处在制定工作方案和工作总结时，把体育安康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中实在落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程方案，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进展授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的施行，确保了正常教学秩序。二、加强管理提升素质〔一〕严格落实学校体育工作1、认真执行国家课程标准，开全开足课时，1--2每周4课时，3—6年级每周3课时，确保上课质量。2、开展大课间活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天下午放学后进展，同时安排当天没有体育课的班级为体育活动班级。确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。3、学校每年召开一次春季运动会，并因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有工程、人人有器械、班级有活动，年级有特色。4、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。我校每年都要开展形式多样的体育比赛，如：“田径运动会，乒乓球比赛，跳绳比赛”等，其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，根本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率到达90%以上。〔二〕严格落实公共体育卫生效劳1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极做好常见病、多发病、传染病〔如甲流感、手足口病〕等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进展消毒，发现学生有问题及时反应到家长手中。2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，进步学生的卫生意识。3、重视安康教育。并列入课程有专职老师上课，学校还成立了心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进展咨询和疏导，关心留守儿童，进步学生心理安康程度，增强自我调控才能，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进展安康教育和卫生知识教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进展深化持久的教育，使每个学生都能安康成长。4、学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，建立和完善了学生意外伤害保险制度。5、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近间隔用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。三、条件保障加强评价机制我校共有2名专职体育老师，4名兼职体育老师，可以满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的顺利开展，积极组织体育老师参加体育专业学习或培训，进步专业技术技能。卫生保健人员装备。根据《国家学校体育卫生条件试行根本标准》学校设有卫生室和1名兼职保健老师。〔四〕评价机制1、全面施行《国家学生体质安康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质安康标准》，每学期对在校学生进展体质测试。2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。3、施行新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质安康状况进展全面测试，并将测试结果记入学生安康初始档案。4、按规定开展国家学生体质安康标准达标测试。严格对学生进展体质安康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评选三好学生和评选先进集体的重要内容之一。四、查找问题，认真整改。近年来，学校体育工作获得了很大的进步，这些成绩的获得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些缺乏，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建立还不完善；体育老师教学程度存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育老师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步进步老师队伍整体程度，不断进步教育教学程度。积极创造一切条件，克制一切困难，想尽一切方法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目的迈进，不断创始学校体育卫生工作的新场面！学校工作自查报告5我校非常重视平安工作，为实在加强对学生的平安教育，保证师生的人身平安和校产平安，学校结合各级教育行政部门的要求，积极开展了扎扎实实的平安防范工作，并收到好的效果。首先学校把平安工作落实到人，校长全面抓，层层签定平安责任书，校长和各处，各处和班主任、老师，班主任与家长。领导包年级，平安责任与老师量化考核挂钩，出现平安事故的班级、老师年终不得评优和各类先进。一环扣一环，层层落实责任。从而保障了平安管理的各个环节不脱落。我校利用星期一升旗，组织全体师生认真学习国家关于学生伤害事故处理意见，制订平安公约十条，做成醒目的标语牌悬挂在校门上。印制平安公约十条，人手一份，标准学生的行为。平安工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、班队会、晨会、大型集会，逢会必讲。充分利用宣传工具：播送讲、黑板报宣传。重视学生的交通平安教育，坚持每天组织学生站队过马路走斑马线，老师护送离校，不许学生骑自行车，加强了门卫，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，为学生创造平安稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的平安也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐撵打，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、老师在校内巡查，随时发现随时制止。学校严格标准学生的行为，始终把平安工作放在首位，防止不必要的平安事故发生。学校秋季多雨防洪工作，我们成立平安领导小组，校长任组长，坚持24小时值班和“零”报告制度。组织人力，校长、总务主任、老师，对学校的校舍、用电设施、围墙等进展了一次彻底的检查。对于漏水校舍及时组织人进展修理，排除了平安隐患，为师生创造一个平安的学习、生活、工作环境。建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，学校通过各种形式与家庭社会获得联络，开家长会和家长签定平安责任书，对学生节假日、星期天的活动提出详细要求。如不许去游戏厅、网吧等场所，不许私自离家。外出要和父母打招呼。开展丰富多彩的安康向上的活动，丰富假日生活，加强平安防范教育，把不平安隐患降到最低点。本学期学校始终以“平安第一，预防为主”为宗旨，把平安工作作为学校日常工作的重中之重，由于我们工作扎实细致，学校本学期未发生一起重大平安事故，确保了全体师生生命平安和财产平安，维护了学校正常的教育教学工作。学校工作自查报告6为贯彻落实《全市秋冬季校园疫情防控暨学校平安工作电视会议》精神，我校认真开展预防新冠状病毒感染得肺炎工作，从而保证了师生的安康，保障了学校教育教学工作的正常进展。现将学校工作自查情况汇总如下：一、高度重视，强化疫情防控工作认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达,不折不扣。学校根据情况及时召开领导班子会议，研究秋冬季预防传染病的详细措施，做到防患于未然。我校制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监视落实。实在做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原那么。〔一〕建立健全制度，认真检查落实1、完善了疫情报告制度。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。不瞒报、不谎报、不漏报、确保疫情准确无误地上报。并做好记录。2、强化了晨检制度。我校加强了晨检制度。每天早上学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他病症。认真执行晨检制度，有晨检记录和因病缺课记录。3、及时发现、报告。为了进一步做好学校传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的安康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等病症的患者，防止传染病蔓延，4、加强学校的消毒、通风工作。定消毒通风制度，学校所有需要消毒场所都有专人负责。〔二〕开展活动，措施得力1、开展安康知识宣传教育情况。各班每周上一节的安康教育课,学校还利用宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进展传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。2、深化开展爱国卫生运动。学校利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每周开展1次大扫除，每日开展2次小扫除。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育学生生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染别人的现象。3、建立和健全家校联络制度。充分发挥校微信群的作用，保证每一个学生都有与家长随时可以联络的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时打告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。二、广泛开展秋冬季平安宣传教育，增强平安防范意识〔一〕重视秋冬季平安宣传教育。学校非常重视对师生进展秋冬季平安宣传，召开全体老师平安工作会议，强调秋冬季平安教育，尤其是注重防范校内外学生意外伤害事故的发生以及秋冬季消防、交通等平安教育。在宣传栏和各班级黑板报对全校师生进展冬季平安知识宣传，通过各班开展消防平安应急演练和秋冬季平安知识主题班会，增强了学生的平安意识。〔二〕扎实有效地开展学校平安自查和整改工作。1、学校对校内消防器材进展全面检修，教学楼及老师办公室的灭火器及时添置。2、冬季降临，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进展了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。对平时来客来访严格执行来客登记制度。3、对校园内局部绿化带及时修剪，防止擦伤学生。4、强化路队管理，确保学生交通平安，无事故。加大老师护送力度，确保学生有序、平安上下学。5、与此同时，将学校平安工作和学生评优选先操行进展综合评分，充分发挥监视作用。注重常规教育，做到平安工作天天讲，日日查。杜绝学校秋冬季师生平安事故发生。学校工作自查报告7为实在加强秋季学校食堂餐饮食品平安监管，有效预防食性疾病和食品中毒事故的发生，确保广阔师生饮食平安，县食安办牵头，县食品药品监视管理局、卫生局、教科局组成结合检查组，于12月5日至12月16日对全县15所学校40个食堂和4家学生公寓食堂食品平安工作进展了专项检查，现将检查情况通报如下：一、总体情况1.组织领导重视，各项制度健全。各学校食堂均成立了食品平安工作组织机构，制定了较完善的管理制度，确定专兼职食品平安管理人员，确保学校食品平安工作落实到位。各学校均制定了食品平安事故应急预案。临泽二中、第一幼儿园、第二幼儿园学校食堂管理标准，临泽四中校长亲自抓，并定期组织从业人员开展食品平安知识培训。2.设施设备完善，操作环境改善。各学校食堂均能设置粗加工、切配、烹饪、面点制作、餐用具清洗消毒、备餐、原料库房等加工操作场所，新华、鸭暖、板桥、蓼泉中心小学对学校食堂进展改造，新建学生餐厅已投入使用，更换了炉灶、操作台、冷藏柜、清洗水池等设施设备，学校食堂操作环境明显改善。3.索证索票较为完善，台帐记录根本标准。大局部学校食堂负责人索证索票意识有所进步，购进的米、面、油、肉、菜、调料等食品原料能提供票据，并能及时查验登记。消毒、晨检、餐厨废弃物流向等记录填写完好。4.文明餐桌行动宣传气氛浓重。板桥、平川中心小学餐厅粘贴文明用餐宣传标语，引导学生厉行节约，反对浪费。职教中心、蓼泉中心小学食堂摆放绿色花卉，就餐环境舒适、清新。二、存在的问题1.食堂从业人员安康管理不到位。检查时发现，平川中心小学第二、第三食堂、蓼泉中心小学食堂、临泽四中第五食堂、临泽一中第一、第二、第三、第四、第八、第九食堂局部从业人员未获得安康体检合格证和食品平安培训合格证明从事食品加工制作。2.局部食堂食品采购索证索票不齐全，查验登记不标准。局部学校食堂购进的“八里香”芝麻油无标签标识，无消费日期、保质期、消费厂家等信息。临泽一中第六、第九食堂使用的甜椒、西红柿、菜花等蔬菜腐烂。平川中心小学第二食堂发现超过保质期的芝麻油。临泽一中第五、第十食堂、临泽二中第六食堂、临泽三中第一食堂、临泽四中第二食堂、板桥中心小学食堂、倪家营中心幼儿园食堂没有严格执行索证索票、查验登记制度，购进的鲜肉、豆腐和小面包等食品未索票。局部学校索取的票据无效，票据无购货方和商家的名称;局部学校对购进的大宗面粉、米、食用油、粉条等食品未索取检验合格证明;局部学校索取的供货方资质过期。3.局部食堂食品贮存不符合要求。检查时发现，局部学校食堂购置的鲜鸡蛋就地堆放，没有保鲜设施;购置的洋芋等蔬菜就地堆放，没有隔墙离地、分类分架存放;冷藏柜内生熟食品混放。使用不符合食品平安标准的容器(豆瓣酱桶)存放辣椒面、食用油、碱面、醋等原料。个别学校食堂的的剩饭、剩菜储存条件不符合要求，未进展冷藏保存。调料台上的调味品无防尘设施。4.食堂餐具清洗消毒不彻底普遍存在。各学校普遍存在餐具清洗不干净，勺子、笊篱、菜刀等用具使用后不清洗、不消毒，备餐间内的备餐盒清洗不彻底等问题，局部食堂学生餐饮具大肠杆菌超标。临泽一中各食堂保洁柜内已清洗过的餐具上面有食物残渣，洗菜池与消洗水池混用。临泽四中第六食堂、临泽一中第四食堂、翊生公寓消毒柜坏损，电不通畅。5.食品留样不标准。各学校食品留样登记制度健全，并装备了食品留样柜，但普遍存在食品留样量达不到留样要求(缺乏100克);留样盒清洗不彻底，不消毒;留样柜内有污渍，留样样品、标签内容和留样记录不一致。其中临泽一中学校食堂食品留样管理不到位。6.食品添加剂使用管理不标准。学校食堂使用的拉面剂等食品添加剂没有严格做到专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存的要求，普遍没有称量器具。检查时发现临泽一中第一食堂有食品添加剂“鸡汁骨膏”、临泽四中第五食堂有食品添加剂“美白兄弟增白剂”。7.工具、容器具标识不明显。各学校普遍存在冷藏柜、刀具、刀墩、生熟食物器皿标识不清的问题。局部学校洗菜、洗肉、洗手、清洗、冲洗、消毒水池无标签或标签破损，存在混用现象。8.个别食堂卫生不整洁。板桥、鸭暖中心小学食堂、临泽三中第一食堂无有效的防蝇设施，蚊蝇密度超标。各农村中心小学就餐场所空气流通不畅。保洁柜内有食品残渣或污渍，从业人员工作服较脏，未佩戴工作帽和口罩，留长指甲从事加工操作等行为仍然存在。临泽一中各食堂操作间各类加工容器具摆放混乱，地面有积水、污渍，保洁柜、消毒柜、操作台和面机等各类设施设备的内、外部有污渍，操作台、灶台、和面机下面卫生死角较多，烹调间、粗加工间墙皮脱落。9.平安责任意识不强，食堂监管不力。本次食品平安检查中发现的诸多问题，本质上反映了相关学校领导、管理及经营人员和托管机构负责人对食堂管理及食品平安的重要性认识不到位，对保障学生食品平安的忧患意识和责任意识还比拟淡薄，对一些问题可能造成的后果还没有清醒的认识，食品平安管理职责落实不到位、管理的制度措施不完善、不标准、不精细、不得力。局部学校突发事件应急管理机制不健全，学生异常情况监测、信息汇报、分析^p研判和应急决策体系不完善，存在对突发事件信息“首报、续报、终报”的信息报送程序不清楚，工作责任落实不到位。三、下一步工作要求1.实在加强领导，靠实工作责任。学校食堂食品平安关系广阔师生身心安康，关系社会和谐与稳定。秋冬季节气候多变，引发食物中毒的几率仍然较高，各寄宿制学校(幼儿园)校(园)长要实在履行学校食品平安第一责任人的责任，加大对学生餐厅、食堂操作间和食堂从业人员的管理。要装备责任心强、业务才能强的专兼职食品平安管理人员，修订完善食品平安管理制度，明确每个岗位、每个环节从业人员的工作职责。催促从业人员及时进展安康检查，做到持证上岗，坚决制止无证从业人员上岗，建立从业人员安康管理档案。要加强对食品平安的监管、监测，落实餐后定时检视制度，完善学生疾病监测及信息及时反应研判机制，迅速健全并严格落实应急管理制度，遇有突发事件立即按程序分别向县教科局办公室、普教办、所属平安责任区挂靠干部、营养办上报。积极开展应急事件处置培训和演练，进步食物中毒及其它食性疾病的防控才能。严格执行学校食品平安事件责任追究制，对发生重大食物中毒事故、造成严重社会影响的学校，依法追究学校负责人、主管人员和相关责任人的`责任。2.全面排查隐患，落实整改措施。近期，各校园要认真对照食堂食品平安管理制度和标准，县食药监局现场检查下发的《监视意见书》、《责令改正通知书》和本次通报出的问题，全面开展自查整顿工作，整改情况于10月20日前报县教科局、县食药监局。对拒不整改或整改不力的，将加大跟踪检查力度，依法依规从严处理。各学校、幼儿园和校外托管机构要定期开展食堂食品平安隐患排查，严格执行食品原料采购索证索票、查验登记制度，及时索取供货方有效资质、食品检验合格证明、食品流通随附单等有效票据。食品原料要分类分架、隔墙离地存放，储藏间不得存放其它非食品和个人生活物品。严禁学校食堂违规使用散装食用油脂、加工冷荤凉菜、加工四季豆，严禁采购、储存和使用亚硝酸盐。要坚持食品留样制度，确定专人负责食品留样工作，每餐供给的各种食品应当分别在冰箱内留样48小时，每种食品留样为100克以上，并做好留样记录。食品添加剂使用必须到达“五专要求”，使用专用称量器具定量使用。标准粘贴各类工具、容器具标识标签，做到分类使用，防止穿插污染。各学校食堂要及时装备有效的灭蝇装置，要对备餐间进展密闭并安装空气消毒设施。要按规定对学生餐饮具、保洁柜进展定期清洗消毒。滨河小学、幼儿园学生食堂要尽快完善食品平安工作机制，使校园食堂标准、平安运行。3.加强管理培训，严格标准操作。要进一步加大学校食堂管理力度。落实食品平安知识培训制度，实在进步从业人员食品平安意识和责任意识，从严标准从业人员操作行为，养成良好的操作习惯。催促食堂工作人员做到四勤，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服、勤换工作衣帽。学生餐厅和食堂操作间要坚持每天清扫，确保干净整洁，不留死角。要认真检查各类设施设备，定期去除污渍，保持正常运转。餐饮具使用前必须洗净、消毒，已消毒和未消毒的餐饮具应严格分开存放，保洁柜应当定期清洗，保持干净，不得放置其他杂物和私人物品。学校工作自查报告8我们城关镇北街小学为认真贯彻落实上级关于中小学、幼儿园平安工作的详细要求，加强师生平安意识，树立综合治理长远观念，确保师生平安和学校财产平安，稳定学校教育教学秩序，在主抓学校平安工作的张全伟主任带着下，组织人员对全校所有涉及师生平安问题的地方进展了彻底的再查，并对查出得每处平安隐患进展了及时整改，现将自查结果汇报如下：1、对学校所有用电线路进展细致排查，把所有进入学校的线路以及线头接口，重新复查和测量，消除学校由于用电引起的火灾和师生触电隐患；2、对校园内所有公共设施，如楼梯栏杆、线杆、升旗台护栏等进展认真检查，毁坏局部及时进展了维护，以防止学生在校园活动时发生各类平安事故；3、健全了校园平安巡视制度，由值班人员对每一节课间活动进展实时监控，消除学生及家长在校内发生不必要的争执，防止在课间时间出现打架等人为的平安事故；4、对学生的平安思想意识进展时常提醒，利用平安主题班会等教育形式，让学生树立平安意识，消除各类人身伤害的发生；5、将各个楼道上的黄色平安标志线重新油漆，增加了楼道转角平安提醒标志，确保学生平安上下楼；6、针对上下操拥挤现象，我们在校园地面上增涂了做操区域标志，并根据人员多的实际情况，重新确定了每天参加课间操的班级，确保课间操活动平安。7、针对校园门前市场秩序紊乱的情况，提请上级部门对其进展彻底清查，减少店外设摊经营，确保学生上下学道路平安；8、针对学校紧邻建立路交通繁华路段，提请上级部门在这里设置交通平安稽查岗或固定交警岗，以确保师生上下学交通平安。学校工作自查报告9为进一步推动北方地区做好中小学校冬季取暖工作，确保广阔师生温暖、平安过冬，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展北方地区中小学校冬季取暖专项督导工作的通知》〔国教督办函【20xx】34号〕文件精神和省政府教育督导室的详细要求，市政府教育督导室组织开展了对全市中小学校冬季取暖情况的自查工作，现将自查情况报告如下：一、加强对取暖工作的领导为进一步做好学校冬季取暖工作，确保广阔师生温暖、平安过冬，我市各县区普遍建立和完善了中小学校冬季取暖管理制度，完善并落实了各项平安管理和责任制度，成立了中小学校冬季取暖管理工作领导小组，进一步加大了对各学校冬季取暖工作的监视、检查、指导和管理力度。进一步明确了校长是学校冬季取暖工作的第一责任人，对学校的冬季取暖工作负全责。同时，各学校也都成立了冬季取暖工作领导小组，并安排专人负责，落实责任，建立责任追究制度，确保学校的.冬季取暖工作落到实处，确保广阔师生温暖、平安过冬。二、全市冬季取暖的根本情况〔一〕新兴区属九年一贯制学校3所，五年制小学9所。校舍面积47636平方米，在校生人数5325人，集中供热面积5265平方米，自烧锅炉供热面积42000平方米，所有学校均提早完成了炉具检修调试，并完成了用煤准备，保证了按规定对各学校的正常供暖。在取暖期到来之时各学校都采取了相应措施，加强并做好了防寒保暖工作。特别是对农村学校、遥远学校和薄弱学校，区政府和文教局积极筹措资金，落实保障措施，确保各学校平安温暖过冬。〔二〕桃山区中小学校冬季取暖均是电力热网集中供热，供热费经区文教局上报审批后，由区财政局统一支付，确保学校冬季供热费的足额拨付，及早更换陈旧的暖气片、暖气管，确保师生可以过一个温暖的冬季。〔三〕茄子河区共有中小学校xx所和一个教学点，有学生9560人，老师1035人。取暖方式有两种：一种是供热公司集中供热，采取集中供热的学校有3所学校，供热面积30174平方米；一种是自烧锅炉供热，采取自烧锅炉供热的有10所学校和1个教学点，供热面积39733平方米。〔四〕勃利县全县中小学校〔含教学点〕共58所学校，其中集中供热的学校有9所学校，49所学校采取暖气供暖。全县各级各类学校校舍门窗安装完好，完好率达100%,同时，城乡局部平房学校还采取糊窗缝、钉塑料布和安装门帘等御寒措施，效果良好。勃利县只有一所寄宿制学校—大四站中学，该校采取的是集中供热方式供暖，效果良好。〔五〕市直属中小学共27所，均为热电厂或居民小区热网集中供热，整体供热政策、措施落实到位，保障程度较好。三、冬季供暖情况20xx年10月15日三区一县各学校都正常供热，各学校取暖设备、设施运转正常，取暖煤供给及时，无论是教室、办公室还是食堂宿舍温度都到达18℃以上，保证了师生冬季正常取暖，保证了教育教学工作的有序开展。取暖物资准备和取暖设施设备及人员管理情况。一是取暖物资准备情况。各学校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前备齐，经检查确认质量和热值均符合取暖要求；二是取暖设施设备情况。落实定期年检制度。各学校锅炉设施、设备经有资质的单位进展定期年检，年检合格前方可使用。对年检不合格的施行改造，同时在取暖过程中对锅炉供暖设施、设备进展定期不定期的全面检查、维修、保养，经常进展故障及隐患排查，及时维护整改，严禁带病运转，确保采暖运行平安。三是学校锅炉操作人员管理，学校严格锅炉等取暖设备操作人员的聘用与管理，聘用年龄在55周岁以下的身体安康的男性，必须经过培训，严格执行锅炉操作规程，严禁违规操作。保证供暖质量效果和供暖平安。四、存在的问题：一是局部锅炉老化，不能承受过大的压力。需要更换锅炉。二是有些学校供热管线老化，需要铺设新的管线。三是有的学校存在校舍墙体及窗户封闭不好，单层玻璃、铁质窗框，漏风现象，取暖效果差，需要做外墙保温及更换窗户。四是锅炉供电系统及循环动力系统配置不合理，需要更换，添加部件。五是学校取暖平安工作的意识不强，工作体制不够完善、健全，对学生的取暖平安教育不到位，有死角。五、整改措施：一是加大投入保障力度。应根据物价上涨、经济开展程度等因素，适当增加财政投入并科学灵敏调整，保证取暖资金及时划拨到位，防止资金浪费或被套取、挪用、截留。二是加强监视检查力度并逐步形成长效机制，进步学校开展冬季取暖工作的责任意识，确保冬季取暖工作落实到位。应采取多种形式，通过课堂教学主渠道加大对师生家长平安取暖的宣传教育力度。总之，在今后工作中，我们将不断做好取暖工作，努力防止事故的发生，确保师生平安度过一个温暖的冬季。学校工作自查报告10一、学校根本情况：近两年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐开展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有先锋特色的教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下，卢马中心小学各项工作一定会获得更加辉煌的成绩。二、学生表现：全校310名学生，大多数学生都能积极向上，思想安康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为标准》严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动，充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步进步，尤其是xx年年六年级升学检测考试中，我校英语获得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和缺乏，如局部学生上进性不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别字较多；还有个别学生纪律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。三、教与学〔一〕采取的措施和获得的成效1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数老师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出老师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试参与式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。2、根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任老师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按方案备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度____学生的实际情况，分层次备课。从教学目的、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的____学生，为其提供辅助性的学习，以到达全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生落伍。3、学校高度重视师资培训和校本教研。充分利用中英工程这一东风，加大对老师的培训力度，截至目前为止已经有4名老师参加了专项培训，并收到了很好的效果。在今后的三年中方案全体老师都要承受相关的培训，承受先进的教育教学理念，并不断应用到日常教学工作中来。4、学校为了拓宽老师的视野，掌握好的教学方法和经历，加大了校际间的交流活动，曾与临夏市逸夫小学结成对子，两校先后开展有价值的教研活动2次，交流了思想，经历、找出了缺乏和差距，为今后进一步进步教育教学质量打下了良好的根底。〔二〕存在的问题和缺乏1、课堂教学方法不够新颖，教学改革力度还不够大。2、对骨干老师的培养工作还不到位，老师的师德建立还需加强。3、教学资还没有得到充分利用，课堂教学还缺少多美的教学手段。四、学校管理〔一〕采取的措施和获得的成效1、狠抓老师的思想政治工作，及学校的德育工作。根据县文教体局的有关安排，并结合本学区的实际制定了《先锋学区师德教育活动施行方案》政治学习方案及安排，充分利用周一的政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深化扎实的学习，极大的进步了全体老师的思想道德素质，有效的促进了师德建立。同时周一早会和班会可加大对学生的思想教育和养成教育，促使其身心全面安康的成长。学校工作自查报告11平安工作是学校的首要任务，为此，我们一直把平安工作放到第一位。针对目前形势，我们侧重从住宿生管理与防控甲流两方面，对学校工作进展自查。一：住宿生工作饮食方面，把好质量关。学校食堂不得出售变质食品。每天，我们都对食堂进展检查。住宿，男生住一楼；女生住二楼、三楼。楼梯门有锁。实在保证住宿平安。楼上设有卫生间，还有两口自习教室。晚自习过后，学生可以在楼上处理完一切事宜。每晚住宿生点名，查房，有效地控制男生外出，杜绝隐患。二：防甲流工作我们坚持晨检午检制度，对不在校的学生及时联络，摸清情况。周一，流感突然爆发，短暂的一个上午，一个班有近三十人感冒。有近十人温度高达39度以上。我们及时地进展了隔离治疗，情况渐渐好转。到今天为止，感冒学生降为29人，39°以上降为2人。三：存在问题局部老师对平安问题认识不够，总以为教学是第一位的。要实在转变这一观点，竖起结实的平安意识。学生的平安教育还不到位，要在学生中大力宣传。要加强晚自习的巡逻及守夜工作，把一切隐患杜绝在萌芽中。学校工作自查报告12我校以解决教育教学实际问题、促进老师专业开展为目的，加强学习型学校建立，扎实、高效推进校本研修工作，到目前为止，我们主要完成了以下几项工作：一、健全组织机构我校成立了以校长为第一责任人的校本研修工作领导小组和校本研修工作指导小组，有熟悉教育教学管理和信息技术的老师。二、规划制度1、规划方案结合我校实际，制定学校校本研修规划、校本研修施行方案、学年度工作方案和学期工作方案，以及学年度月行事。全体老师每学年都制定个人开展方案，对自己本学年的开展提出目的和要求。班主任老师还要制定班主任工作方案。2、健全制度各项制度的健全是研修工作获得成功的保证。学校在领导班子会上集体讨论研究制定集体研修制度、同伴互助制度、考核评估制度、奖惩鼓励制度、校际联动制度、校本研修考核评估制度、学习例会制度、信息网络研训制度、集体学习制度等8个制度。这8个制度的建立可以说是集体制定，符合学校的实际，是实在可行的。三、过程施行1、自主学习老师根据个人开展方案，结合学校的月行事，自主学习。我校为每位参加研修老师买了两个笔记本，一个是老师的自主学习笔记，一个是老师的研训随笔，老师可以将教学反思、教学叙事、教学案例、同伴互助、说课教案等随时记在研训随笔上，学校对老师的两个笔记不定期检查、评比。2、专业引领我校积极开展校际联动活动，与兄弟学校建立研训对口，并定期组织老师外出学习，为学校补充新颖的血液。3、集中培训我校老师在学校领导的带着下，都能按时参加上级部门各类研训活动，并能认真写笔记。学校还将老师外出学到的知识在学校集体备课时向全体老师传授，这样学校形成了互助学习的团队，实现了优质教育资共享。四、档案资料1、每位老师有研训记录、研训方案、论文、老师的说课教案、老师的教学设计、老师的教学案例、老师的教育案例、老师的教育叙事、老师的体会文章、老师的听、评课记录、老师的获奖证书复印件等。2、学校有校本研训活动记录。研训记录由教研组长纪录，学校不定期检查各研训记录。在研修时间学校组织老师进展自主学习、同伴互助，专家引领等不同的形式进展活动。五、保障措施1、资保障校内拥有可以包容全体老师集中培训的多功能教室，还要建立老师集体备课室及阅览室。集体备课室配有电脑并联网方便老师随时查阅资料。2、我校每周三下午办公时间为研修时间，学校领参与其中，保证研修活动按方案保质保量完成。3、研训经费老师研训经费列入学校年度预算，学校为每位参加研修老师购置所需资料，为老师建立了个人开展档案。学校可以按照规定报销老师在研训工作中必需的经费支出。学校鼓励、支持老师参加校际联动，所有费用全部报销。六、特色创新我校在进步老师素质上进展了大胆的尝试，提倡青年老师人人建