课件2017秋上册4语教科期中期末包测试卷

源自《典中点》1．在加点字正确的读音下画“√”。(4分)的确(de

dí)处理(chǔ

chù)一、基础训练营(34分)•

•••••••空地(k√ònɡ

kōnɡ)

塞住(sè

√sāi)栏杆(ɡ√ān

ɡǎn)√惬意(q√iè

jiá)盛饭(shènɡ

c√hénɡ)√供职(ɡ√ònɡ

ɡōnɡ)2．看拼音，写词语。(6分)墙角hé

ǎi

sā

huǎng

hú

lu和

蔼 撒

谎 葫

芦qiáng

jiǎo

sǎo

miáo

bō

li扫

描 玻

璃3．比一比，再组词。(6分)殊（珠（捷（睫（炼（练（））））））特殊珍珠崎岖捷报睫毛崎（

）骑（

骑兵）待（

等待）侍（

侍奉）绩（

）债（

）炼钢练习成绩欠债4．连一连。(4分)回答参加摧毁发出大赛指令问题信念浩瀚的悠扬的热烈的惊奇的目光海洋歌声掌声(

)5．根据意思写出四字词语。(4分)

(1)背地里小声说话。(窃窃私语)

(2)言辞诚恳，情意深长。(语重心长)

(3)留恋得忘记了回去。(流连忘返)

(4)比喻表面上好像断了关系，实际上还有牵连。藕断丝连)(3)“长征”二号F型运载火箭犹如擎天巨柱，高高矗立在发射台上。(

)(4)玉米感到十分伤心和绝望，便昏昏睡去。()D6．指出下列句子使用的修辞。(4分)

A．比喻

B．反问

C．拟人

D．夸张

(1)大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨。((2)天涯何处无芳草？(

B

)AC7．指出下列句子使用的说明方法。(3分)A．举例子

B．打比方

C．列数字

(1)编有高级程序的电子计算机是智能机器人的“大脑”。(

B

)(2)如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。(

C

)(3)瞧，洪刚的这辆车够神吧！这就是未来的智能汽车。(

A

)8．按要求写句子。(3分)

(1)小草顽强的生命力令人敬佩。(改为反问句)小草顽强的生命力怎能不令人敬佩呢？

(2)树叶在风中沙沙地响着。(改为拟人句)树叶在风中沙沙地唱着歌。

(3)“吸热玻璃”能阻挡阳光。(改为“被”字句)

阳光会被“吸热玻璃”阻挡。

二、综合展示厅(6分)9．在学校举办的“我爱发明”大赛上，你获得了二等奖，请你给出差在外地的妈妈发一条短信，让她分享你的喜悦。(3分)示例：亲爱的妈妈：告诉您一个好消息，今天，我在学校举办的“我爱发明”大赛上获得了二等奖，您是

不是会为我自豪呢？您的儿子(女儿)××

10．你的同桌王迪在比赛中没有获奖，非常难过，对发明也失去了信心，你怎么劝慰他？(3分)示例：王迪，一次失败不代表什么，你有非常好的发明天赋，只要你努力，下次你一定会获得大奖的！

三、课本直通车(26分)11．填空。(1)遥知不是雪，

为有暗香来

。(2)

咬定青山不放松

，立根原在破岩中。(3)不是花中偏爱菊，

此花开尽更无花

。(4)

只为馨香重

，求者遍山隅。

(5)《三国演义》是元末明初小说家

罗贯中

创作的。它讲述了发生在

魏

、

蜀

、

吴

三国之间的历史故事。。。。发明家全靠了不起的

信心

支撑，才有

勇气在不可知的天地中前进。花中“四君子”是指

梅

、

兰

、

竹

、

菊

。(8)我们所生存的时代，是一个

科学

与

技术

高度发展的时代。生活的主人年轻的一代必须掌握

知识

——否则，便不可能成为(9)“毛遂自荐”故事发生的背景是战国时期，

秦国(国家)攻打

赵国(国家)，

赵国(国家)向

楚国(国家)请求援兵，最后，门客毛遂游说成功。后来人们用“毛遂自荐”比喻自己推荐自己，主动要求承担重担(10)不尊重别人

感情

的人，最终只能引起别人的

讨厌

和憎恨人生第一课这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。老师用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。四、阅读检阅台(9分)“下面，”老师说，“哪位小朋友给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画象)样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装(钉“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”，如何看待这种灌输呢？一个“我”。当然画得很不(√像√订)在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，12．用“√”在文中括号里选择正确的字。(2分)13．小朋友在人生第一课上学到的是( )(2分))(2分)A．学会了讲故事，学会了为故事配插图。

B．懂得了写书并不难的道理。14．文中的加点词语“很认真、很工整”表现了(

A．老师对帮助孩子从小树立信心非常重视。

B．老师是一个严肃认真的教育者。B15．你觉得这位老师的教育方法好不好？为什么？(3分)示例：我觉得非常好，因为这位老师在孩子很小的时候，