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文档简介

《关注生活垃圾》活动总结本次“垃圾与生活”活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查组组织研究。多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“垃圾与生活”。然后圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的有效利用。然后我们组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。了电话，那劲头真是十足。员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精程来进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力；培养学生收集、分析和利用信息的能力。通过上网，走访调查，实施考察等活动，义；自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题；提高环保意识、养成环保习惯。实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。中亲身体验了各种与自己生活实际息息相关的社会活动。此次活动总体水平有了很大的提高，主要体现在：1、学生更加注重亲身体验，能够深入社会调查了解相关的课题含义。2、学生在痕迹。学生将自己的实际活动用照片、录音等形式保存下来。3、学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用汇报、介绍、讲解等形式进行成果汇报。4、本次汇报的幻灯片大部分都是学生自己完成的，有一些后期制作是由几名教师辅助完成，可见，学生制作多媒体课件的能力有所增长。1认真研究将会打开一个新的研究领域。2、由于学校和学生个人的条件所限，某些可以采集的实况却不能如实地采集下来。这也是我们需要共同努力的。3、学分明。这需要我们在以后的工作中继续改进。各种能力得到了发

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