山东省淄博市第二十中学高三数学理模拟试卷含解析_第1页
山东省淄博市第二十中学高三数学理模拟试卷含解析_第2页
山东省淄博市第二十中学高三数学理模拟试卷含解析_第3页
山东省淄博市第二十中学高三数学理模拟试卷含解析_第4页
山东省淄博市第二十中学高三数学理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市第二十中学高三数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在中,分别为三个内角A、B、C所对的边,设向量mn,若向量m⊥n,则角A的大小为

A.

B.

C.

D.参考答案:B;m⊥nmn。2.设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,给出下列条件,能得到的是A., B.m⊥, C.m⊥n,

D.m∥n,参考答案:D3.定义在上的函数,是它的导函数,且恒有成立,则()A.B.

C.D.参考答案:D4.已知函数是定义在R上的偶函数,且在区间单调递减.若实数a满足,则a的取值范围是()A.(-∞,]∪[2,+∞)

B.∪[2,+∞)

C.

D.参考答案:B略5.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是增函数的是

A.

B.

C.

D.参考答案:C6.设为虚数单位,则复数的虚部为(

A.-4

B.-4i

C.4

D.4i参考答案:A略7.如图,已知正方体的棱长是1,点是对角线上一动点,记(),过点平行于平面的截面将正方体分成两部分,其中点所在的部分的体积为,则函数的图像大致为参考答案:D8.已知实数,,,则a,b,c的大小关系是A.c<b<a

B.c<a<b

C.b<a<c

D.a<c<b参考答案:B9.数列{an}是等差数列,且a1>0,若a1008+a1009>0,a1008?a1009<0同时成立,则使得Sn>0成立的n的最大值为()A.2016 B.2017 C.2018 D.2019参考答案:A【考点】等差数列的前n项和.【分析】由已知可得:公差d<0,a1008>0,a1009<0,再利用等差数列的通项公式及其前n项和公式即可得出.【解答】解:∵a1>0,若a1008+a1009>0,a1008?a1009<0同时成立,∴公差d<0,a1008>0,a1009<0,∴S2016==>0,S2017==2017a2009<0,∴使得Sn>0成立的n的最大值为2016,故选:A.10.已知定义在上的函数满足条件,且函数为奇函数,下列有关命题的说法错误的是

)A.函数是周期函数;

B.函数为R上的偶函数;C.函数为上的单调函数;

D.的图象关于点对称.参考答案:C对于,函数,是周期为的函数,故正确;对于,,即又的周期为,又是奇函数,,令,则是偶函数,即是偶函数,故正确,对于,由知是偶函数,在和上的单调性相反,在上不单调,故错误对于,函数为奇函数,的图象关于点对称,的函数图象是由的图象向右平移个单位得到的,的函数图象关于点对称,故正确。故答案选

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知=1-mi,其中m,n是实数,i是虚数单位,则m的值为____参考答案:212.若数列的通项公式,记,则_________

参考答案:略13.已知△ABC中,∠C=90°,tanA=,M为AB的中点,现将△ACM沿CM折成三棱锥P﹣CBM,当二面角P﹣CM﹣B大小为60°时,=.参考答案:【考点】二面角的平面角及求法.【分析】由题意画出图形,找出二面角P﹣CM﹣B的平面角,设AC=2,求解三角形得答案.【解答】解:如图,取BC中点E,连接AE,设AE∩CM=O,再设AC=2,由∠C=90°,tanA=,可得BC=,在Rt△MEC中,可得tan,在Rt△ECA中,求得tan,∴cot∠AEM═,则∠CME+∠AEM=90°,有AE⊥CM.∴PO⊥CM,EO⊥CM,∠POE为二面角P﹣CM﹣B的平面角为60°,∵AE=,OE=1×sin∠CME=,∴PO=.在△POE中,由余弦定理可得PE==.∴PE2+CE2=PC2,即PE⊥BC.则PB=PC=2.在Rt△ACB中,求得AB=2,∴=.故答案为:.【点评】本题考查二面角的平面角及其求法,考查空间想象能力和思维能力,属中档题.14.某几何体的三视图如图所示,则其体积为_______.参考答案:15.已知=(1,﹣1),=(﹣1,2),则(2+)?=

.参考答案:﹣1【考点】平面向量数量积的运算.【分析】直接利用向量的坐标运算以及向量的数量积求解即可.【解答】解:=(1,﹣1),=(﹣1,2),则2+=(1,0)(2+)?=﹣1+0=﹣1.故答案为:﹣1.16.等比数列的公比为,前项的积为,并且满足,给出下列结论①;②;③是中最大的;④使得成立的最大的自然数是4018.

其中正确结论的序号为

(将你认为正确的全部填上).参考答案:①②④略17.已知对于任意的自然数n,抛物线与轴相交于An,Bn两点,则|A1B1|+|A2B2|+|A3B3|…+|A2014B2014|=

参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数的最小正周期为(1)求的值;(2)设,;求的值参考答案:(1)

(2)

19.(本小题满分13分)已知函数.(Ⅰ)求的最小正周期;

(Ⅱ)求函数在的最大值和最小值.参考答案:(Ⅰ)由已知,得

……2分,

……4分所以,即的最小正周期为;

……6分(Ⅱ)因为,所以.

………………7分于是,当时,即时,取得最大值;……10分当时,即时,取得最小值.……………13分20.在公园游园活动中有这样一个游戏项目:甲箱子里装有3个白球和2个黑球,乙箱子里装有1个白球和2个黑球,这些球除颜色外完全相同;每次游戏都从这两个箱子里各随机地摸出2个球,若摸出的白球不少于2个,则获奖.(每次游戏结束后将球放回原箱)(1)求在一次游戏中摸出3个白球的概率;(2)在两次游戏中,记获奖次数为,求的数学期望.参考答案:(1),(2)

······3分

故在一次游戏中摸出3个白球的概率.

···········4分(2)的所有可能取值为0,1,2.的分布列为012········8分故的数学期望.

······10分(或:∵,∴,同样给分)考点:概率分布与数学期望【方法点睛】求解离散型随机变量的数学期望的一般步骤为:第一步是“判断取值”,即判断随机变量的所有可能取值,以及取每个值所表示的意义;第二步是“探求概率”,即利用排列组合、枚举法、概率公式(常见的有古典概型公式、几何概型公式、互斥事件的概率和公式、独立事件的概率积公式,以及对立事件的概率公式等),求出随机变量取每个值时的概率;第三步是“写分布列”,即按规范形式写出分布列,并注意用分布列的性质检验所求的分布列或某事件的概率是否正确;第四步是“求期望值”,一般利用离散型随机变量的数学期望的定义求期望的值,对于有些实际问题中的随机变量,如果能够断定它服从某常见的典型分布(如二项分布X~B(n,p)),则此随机变量的期望可直接利用这种典型分布的期望公式(E(X)=np)求得.因此,应熟记常见的典型分布的期望公式,可加快解题速度.21.已知曲线E的极坐标方程为,以极点O为原点,极轴所在直线为x轴建立直角坐标系.过点作倾斜角为的直线l交曲线E于A、B两点.(1)求曲线E的直角坐标方程,并写出直线l的参数方程;(2)过点的另一条直线与l关于直线对称,且与曲线E交于C、D两点,求证:.参考答案:(1),(为参数)(2)见解析【分析】(1)根据转化公式,直接转化,并且根据公式直接写成直线的参数方程;(2)直线的参数方程代入(1)的曲线方程;利用的几何意义表示再根据对称求的参数方程,同理可得,再证明结论.【详解】(1)由得,∴为曲线的直角坐标方程,由作倾斜角为的直线的参数方程为(为参数).(2)将直线的参数方程代入的直角坐标方程得:,显然,设,两点对应的参数分别为,,则,∴,由于直线与关于对称,可设直线的参数方程为(为参数)与曲线的直角坐标方程联立同理可得:,∴,故得证.【点睛】本题考查参数方程,极坐标方程和直角坐标方程的转化,以及用直线参数方程解决直线与圆锥曲线相交的线段长度问题,意在考查转化与化归和计算能力,属于中档题型.22.(本小题共13分)一个盒子中装有张卡片,每张卡片上写有个数字,数字分别是???.现从盒子中随机抽取卡片.(Ⅰ)若一次抽取张卡片,求张卡片上数字之和大于的概率;(Ⅱ)若第一次抽张卡片,放回后再抽取张卡片,求两次抽取中至少一次抽到

数字的概率.参考答案:(Ⅰ)设表示事件“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论